1、在课后画一幅交通漫画，张贴到教室宣传栏。
2、自主性。队员是少先队组织的主人，是队组织活动的主人。队员在辅导员的指导、帮助下，自已出主意、想办法、订计划、办事情、搞活动，通过活动自已教育自已。
3、让学生在活动中体验交通规则的重要性，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
4、（三）游戏------认识红绿灯
5、作为一周的班会总结一般是这样来写，首先总结一下这一周同学们的上课听讲情况，总结一下这一周发生的一些其他的事情，比如说考试了，大家的考试成绩较之前也没有什么变化，比如说开了运动会了，大家的一些成绩，再有诉说一下这一周的一些其他意外的事情，做一下总结提出下周以后学习的一些方法和策略。
6、让学生在合作中增强交通安全意识，珍爱生命，快乐成长。
7、三、挖掘各种教育手段，利用各种教育形式,形成教育合力。少先队活动是将教育孕育与活动之中，通过丰富多彩的活动对少先队员进行教育，要充分利用活动中的各种突发事件不失时机地为队员创设受教育的机会。
8、看动画《交通规则很重要》。
9、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识红绿灯，还会按规定行走，安全回家。
10、四、活动准备:
11、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
12、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。
13、其中的一条腿损坏了，其他的两条腿也会受到影响。
14、（出示课件：出示图片，师讲述，学生判断）这个小朋友是怎样做的？你想对他说什么？
15、希望大家明白健康的标准：
16、二、培养队员创新意识。少先队活动中应突出培养队员的创新意识，要充分利用少年儿童年幼好奇，他们对什么都新奇，对什么都会有自己的憧憬和向往。每当他们有一种欲望时总能大胆地去尝试、追求。在活动中就要让队员敢于而且乐于提出自己的各种见解，开展各式的活动，鼓励队员在实践的过程中动脑筋、想办法，在动手实践中学习、探索，培养创新思维的能力。
17、创造性。1949年10月13日颁布的《中国少年儿童队队章（草案）》中，就明确提出培养"创造精神"。1955年3月胡耀邦同志在第三次全国少年儿童工作会议上提出少先队员"应该是朝气蓬勃，不怕困难，乐观而富于创造性的人"。
18、首先，简介一下班会主题和流程。
19、我们懂得了心理健康的重要性，就知道怎样才能使人身心愉快。最后祝大家身心健康，生活快乐！
20、布置场景材料：红黄绿号牌、交通标志头饰等。
21、女生属于一个弱势群体我们应该多关爱她，然后我们一起成长，建立一个和谐美好的班级体和校园，这是我们的一个目标
22、娱乐性。喜爱快乐是少年儿童的天性，队活动要以人为本，尊重快乐天性，为队员的"快乐生活"服务，娱乐是快乐生活的基本内容。
23、三、参与者：一（2）班全体学生
24、身体健康有身体健康的标准；
25、小朋友在马路上行走时，要遵守交通规则，安全回家。小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，让我们全校同学高高兴兴上学，平平安安回家！最后，老师再教你们一首新歌：拍手歌（播放flash），活动在学习《拍手歌》中结束。
26、师：我们应该怎么过马路才安全呢？
27、（一）创设情境
28、（五）总结延伸，学唱儿歌：
29、安全，是老师和家长共同关注的问题。孩子能够平平安安，是无 数大人共同的心愿；然而无论是在校还是在家，我们的身边总是存在着这样那样的安全隐患。针对这个问题，我们班今天开了个安全教育为主题的班会。 观看了安全教育片，对我有很大启发。我感受最深的还是其中关于火灾的部分。俗话说得好：“水火无情。”随着高科技的发展，电器、煤气等可能引发火灾的物品越来越多；于是，在日常生活中，火灾的发生也越来越频繁。 片中教了我们一些预防火灾的办法，比如：不能随意玩耍、乱扔火种；外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气的总阀门；不随意在过道、楼梯堆物，保持安全出口畅通等。火灾是可怕的，火灾是可恨的，人人都不愿意它发生，然而它一旦发生，我们也要勇敢面对。因此，片子里也教给了我们许多实用的逃生小方法：在卫生间内避难；如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入；用湿毛巾捂嘴匍匐前进…… 片中虽然有一些火灾时人们成功逃生的事例，但是百闻不如一见。正好，前不久，我们学校一组团里一个宿舍就发生了一次失火,这次失火使我对火灾的认识，有平面变得立体化了。据说就是学生不规范使用电吹风引起的，因为没有电，然后没有拔掉电吹风。 事后，我们了解到：原来是有的业主把烟头扔进了垃圾桶，而有个别没灭的烟头点燃了垃圾，当时正值正月十五，垃圾又特别多，很快，整个垃圾桶连同垃圾一起被烧的所剩无几。这件事虽没有对人形成威胁，但我们也要重视，要时时刻刻、方方面面注意，因为危险无处不在。 在生活中，不光是用火，还有很多方面需要我们关注，用电、上学放学、旅游、饮食等等。只有我们不出意外，老师和家长才能放心。但愿所有人，都能摆脱“危险”的纠缠，让“安全”像个保镖，永远伴我们前行 构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强消防安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身，财产安全的重要因素，更是创建平安和谐校园的重中之重。本文通过对当前学校消防安全工作存在的问题进行分析与探讨。阐明为创建平安和谐校园，加强消防安全教育必要性。力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校消防安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围。 为了我们自己的安全，我们一定要好好的学习有关安全知识，生命只有一次，一定要好好的珍惜！！
30、随着各种学科的深入研究，人类对自己的认识越来越全面、越来越深刻：刚来到人间的婴儿，是一个只有生物属性的“人”；经过人与人，人与文化的相互影响，只有生物属性的婴儿逐渐成长为具有社会属性、心理属性的人；真正的人应该具有生物属性、心理属性和社会属性；人的生物属性、心理属性和社会属性互为条件，互为因果；人的健康，包括了身体健康、心理健康和生活质量；人的身体健康、心理健康和生活质量，互为条件，互为因果。
31、（四）我是交通安全员
32、六、活动过程：
33、通过本次心理健康主题班会，让同学们懂得了人类对健康的界定基于人类对人的属性及其相互关系的理解。
34、少先队教育活动的意义：通过形式多样的活动，为队员们搭建展示个人才艺与能力的平台，让队员们在活动中去体验、总结，以达到教育的目的。
35、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。）
36、以前，健康的标准是身体状态是否正常。这一标准的界定基于两点：健康是一个纯粹的生物学概念；人的生物属性与其他属性没有联系。
37、五、活动目的：
38、“安全”关系到人的生命，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家、一个社会的稳定。
39、一、活动主题：安全出行，我能行！
40、所以，在生活中，我们就要提高安全意识。假如发生了危险的事情，我们首先必须要冷静，不要慌张，要用理智的头脑去面对，要学会运用所学的知识去解决问题。
41、那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我们来看几张图片，看看他们是怎样过马路的，安不安全？说得好的同学老师奖他一颗交通安全星，好吗？
42、七、活动延伸：
43、（二）看动画——《安全过马路》（出示课件）
44、组织教育性。少先队是党委托共青团领导的中国少年儿童群众组织，它的各类活动都是为完成队的章程中"我们队的目的"服务的，是队组织的教育活动。组织教育性是少先队活动的根本特性。
45、健康就像一张三条腿的凳子：
46、少先队活动具有组织教育性、自主性、实践性、娱乐性和创造性诸特性。
47、红黄绿号牌一套
48、小朋友们，看完刚才的动画，你有什么想说的吗？
49、教学课件
50、班会步骤1.问大家平常是怎么学习的（心态，具体安排等）【尤其是好学生的2.学习效果怎么样【根据学习效果总结最好的3.请老师总结你还需要根据这些再展开，如加故事、小品，使班会不那么死板。再做一个ppt具体就是这些了，我临时想出来的，希望能帮到你。。O(∩_∩)O来自：求助得到的回答
51、实践性。少先队教育有着明确的政治导向，队的章程中体现着党、团、队三代人的革命接力关系，历来倡导少先队活动与建设社会主义伟大事业相结合。
52、学习少先队队会的意义和祖国一起成长做共产主义接班人，做祖国将来的主人。。
53、现在学校都在宣传安全教育，爸爸妈妈也经常教育我们要注意安全，我们在电视上也会看到一些有关的人员进行的讲座，可见安全大于一切。我们是祖国的未来，是祖国的希望，祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中，让我们从小事做起，保护好自己，让自己安全的学习，安全成长。
54、学习星（红色）、安全星（黄色）。
55、生活质量有生活质量的标准。
56、一、树立“团队”意识，培养集体荣誉感。集体的力量是巨大的，要让队员们明白个人的力量和智慧在集体中是渺小的，只有把自己完全融入集体中，发挥每个个体微小的力量和才能，才会使集体完成个体所无法想象的任务和工作。
57、心理健康有心理健康的标准；
58、出示课题：学会走路（齐读）
59、二、活动地点：一（2）班教室
60、一条腿是身体健康，另一条腿是心理健康，还有一条腿是生活质量；
61、小朋友们真能干，不仅自己注意交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的指导。我们班的小朋友已经学会怎样平安回家，高兴吗？
62、学习少先队队会有什么意义，也就是少先队代表大会和作用呢？是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力
63、看样子，小朋友们和红绿灯做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）
64、过渡：平安回家首先要学会走路。我们再来看一个动画，想想我们应该怎样走路，才能平安回家。老师要看看哪位小朋友看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？
65、老师今天为小朋友带来了一段动画，小朋友们想不想看？想看的话就要仔细看和听，认真想，等一下老师要请你们说说都看到了什么？
66、爱观察的小朋友肯定发现了在我们道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。
67、是呀，动画片告诉我们：如果不遵守交通规则，就会遇到意想不到的危险。你们的爸爸妈妈把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每次都能平平安安回家。今天我们就来学习一下交通安全的知识。
68、其中的一条腿损坏了，这张凳子的功能会受到影响；
69、在我们周围，到处都是人，车，也就意味着我们周围处处存在着安全隐患。我们生活中的电，火，水等都存在安全隐患。
70、其次，肯定一下班会开得很成功，重点从这几个方面描述一下：学生的重视程度（从班会的预备开始）；学生的积极参与态度（举出实例）；班会过程中学生的主动参与性和积极配合性；班会后学生在认识和行为上的一些转变；班风及学风的改进最后，提出一些更加深入的、引发思考的问题作为结束或新的开始。