1、四变：未划线部分变为一般疑问句
2、c:Amyreadbookslastnight.改一般疑问句:DidAmyreadbookslastnight?
3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don't/doesn't/didn't
4、修改的时候，开头加上“怎么、难道”……
5、（万恶的旧社会把小女孩的命夺去了。）
6、清澈见底的大海里有可爱的鱼儿在打闹。
7、这两种转换的时候要注意两点：
8、扩写句子就是把一个完整的简单的能表意的句子，给他写具体写生动，在主语和谓语前加上修饰的词语，如:小明写作业，这个句子就是最简单的句子。那我们可以加上修饰:()的小明()地写作业。这样这个句子就可以扩句为:(聪明可爱)的小明l认真)地写作业。
9、如:Heismybrother.---Whoishe?
10、三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。
11、如：a:Icandraw.改一般疑问句:
12、如：isnot,arenot,amnot
13、肯定回答用Yes，主语+be\情态动词.”，否定回答用“No，主语+be\情态动词+not.”。be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。
14、（今天下雨了，雨水把我的衣服淋湿了。）
15、如：Isheyourfather?
16、MrWangworksinafactory.
17、改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
18、肯定回答：Yes,Ido.
19、将否定词改为肯定词，也就是将句子中原来的：“不是”改为“是”、“不能”改为“能”，“不会”改为“会”……
20、改为肯定句：有人喜欢这个电影。
21、Igetupatsixo'clockeveryday.
22、Doyoulikeles?
23、（I改成you，my改成your，some改成any）
24、如：Doyoulikeles?
25、→Idon'tgetupatsixo'clockeveryday.
26、b:Iamfine.改一般疑问句:Areyoufine?
27、如:Myhatisblue.---Whatcolourisyourhat？
28、我们被一条小河挡住了。
29、三年级的学生已经对句子的结构开始有些概念了，所以需要通过加强对改被字句训练来不断强化巩固。
30、Iusuallygetupatsix.---Whendoyouusuallygetup?
31、把情态单词can，shall，wil，must等放到句首，剩下的照抄，句号改成问号。
32、操场被同学们占满了。
33、改写句子前提是不改变句子原意，另外还要符合要求，不出现病句。
34、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用whatcolour
35、三移：把特殊疑问词移到句首
36、划线部分是“交通方式”，特殊疑问词用how
37、IwatchedTVlastnight.→Ididn'twatchTVlastnight.
38、如:Ioftengotoschoolonfoot.---Howdoyouoftengotoschool?
39、回答问题：“三年级把被字句改成把字句的句子”。提供如下——
40、（一条小河把我们挡住了。）
41、行为动词的一般疑问句的回答：
42、（I改成you，my改成your，some改成any，）
43、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what
44、无边无际的海里有可爱的鱼。
45、今天下雨了，我的衣服被雨水淋湿了。
46、二代：用特殊疑问词代替划线部分
47、如:Iamtwelve.---Howoldareyou?
48、划线部分是“数量”，特殊疑问词用howmany或howmuch
49、肯定回答：Yes，Ican.
50、春天把大地变成了绿色的海洋。
51、LiLeicanswim.→LiLeicannot（can't）swim.
52、原句：我不喜欢吃苹果。
53、否定回答:No,Idon't.
54、美丽的海里有密密麻麻的鱼。
55、如:Thisisabook.---Whatisthis?
56、Myfatheristhirty-three.---Howoldisyourfather?
57、be动词或情态动词的一般疑问句的回答：
58、蓝蓝的大海里有许许多多的鱼儿在欢快的游泳。
59、我被老师语重心长的话打动了。
60、划线部分是“时间”，特殊疑问词用whattime或when
61、★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：
62、划线部分是“人”，特殊疑问词用who
63、海里有大大小小的鱼。
64、Isheyourfather?
65、注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。
66、Willyoucometotheparty?
67、语文老师把这篇文章讲解得很透彻。
68、海里有色彩缤纷的鱼。
69、改为肯定句：我喜欢吃苹果。
70、肯定回答用“Yes,主语+do\does.”，否定回答用“No,主语+do\doesnot.”。助动词也常用缩写形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。
71、C:句中第一个动词是过去式时，在其前加上didn’t，原来的动词过去式改为动词原形。
72、小女孩的命被万恶的旧社会夺去了。
73、原句子里面如果有否定词（不、没有），改写的时候要去掉。反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。
74、不要忘改句子后面的标点符号。
75、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where
76、大地被春天变成了绿色的海洋。
77、如:Icanseefivekites.---Howmanykitescanyousee?
78、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用howmuch
79、如:Theboxisonthedesk.---Whereisthebox?
80、一找：找特殊疑问词
81、海里有色彩斑斓的鱼。
82、IoftenplayfootballonSaturdays.---WhatdoyouoftendoonSaturdays?
83、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what
84、Thebagisyours.---Whoseisthebag?
85、公园被盛开的鲜花装扮得非常漂亮。
86、b:Amyreadsbookseveryevening.改一般疑问句:DoesAmyreadbookseveryevening?
87、一、将直接叙述转换为间接叙述
88、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少
89、蔚蓝的海里有色彩缤纷的鱼游来游去。
90、海里有各种各样的鱼。
91、b:Iwillcometotheparty.改一般疑问句:
92、b:句中第一个动词是三单形式时，在其前加上doesn’t，原来的动词三单形式改为动词原形。如：
93、一望无际海里有迷人的鱼��
94、被字句和把字句是九年义务教育三年级语文科目学习的重点内容，一般老师会花大量的课时来训练学生。
95、a:句中第一个动词是原形时，在其前加上don’t。如：
96、some改成any。
97、修改技巧（刚好和上面相反）
98、否定回答:No,heisn't.
99、结尾的时候加上“呢”、“吗”，最后，句末的“。”改为“？”。
100、周一上午八点整，李集二中校园上空响起极速的集合铃声。
101、一、陈述句改反问句
102、主要了解主谓宾的位置
103、Youareastudent.→Youarenotastudent.
104、rainstomorrow.
105、→Youaren’tastudent.
106、否定回答：No，Ican’t.
107、划线部分是“原因”，特殊疑问词用"why"如：Ilikesummer,becauseIlikeswimming.
108、修改技巧
109、如：a:Ilikeles.改一般疑问句:
110、肯定回答：Yes,heis.
111、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用howold
112、二、反问句改陈述句
113、→Hewillnot（won't）gotothezooifit
114、一、肯定句改一般疑问句的方法
115、对划线部分提问的程序：
116、如:It'sseventwenty.---Whattimeisit?
117、就一般疑问句回答
118、如:Thispenisnineyuan.---Howmuchisthispen?
119、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose
120、原句：他没去过北京。
121、全校十八个班级的所有同学和全体教师，快速列队大操场上，准备进行新周的校园升旗仪式。
122、需要注意的是，在将否定句改为肯定句时，要注意保持句子的意思和语气不变，不要改变原句的意思和语气。
123、CanyouspeakEnglish?
124、Iamagirl.→Iamnotagirl.
125、盛开的鲜花把公园装扮得非常漂亮。
126、瞬间，学生会执勤委员号令全体师生立正，唱国歌、升国旗行注目礼。在金色阳光和蓝天白云的映照下，在嘹亮的国歌声中，鲜艳的五星红旗迎风飘扬在李集二中校园上空。
127、今天课堂上，老师把小红表扬了。
128、一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
129、海里有自由自在鱼。
130、如：cannot,shouldnot,willnot；
131、蔚蓝的大海里有数不清的鱼儿在嬉戏玩耍。
132、宽阔的大海里有美丽的鱼儿在游泳。
133、把be动词放在主语前（也就是句首），剩下的照抄，句号改成问号。
134、被字句也具有主语和宾语之间互相转换的特点，例如：我把这句话改好了。改成被字句则为：这句话被我改好了！
135、同学们把操场占满了。
136、一望无际的大海里有各种各样的鱼儿在玩耍。
137、如:Mikeisaworker.---WhatisMike?
138、将肯定词改为否定词，也就是将句子中原来的：“是”改为“不是”，“能”改为“不能”，“会”改为“不会”……
139、→MrWangdoesn'tworkinafactory.
140、助动词Do/Does/Did放在句首，句号改成问号。其结构：助动词+主语+动词原形+其它？
141、改为肯定句：他去过北京。
142、如：a:Heismyfather.改一般疑问句:
143、改为肯定句的方法是将原句中的否定词（如"不"、"没"、"没有"等）去掉，或者将否定词改为肯定词（如"是"、"有"、"可以"等），同时将原句中的动词、形容词、副词等改为与其相反的形式。例如：
144、（三）对划线部分提问
145、同学们抬头挺胸的走向操场
146、原句：没有人喜欢这个电影。
147、Hewillgotothezooifitrainstomorrow.
148、--Whydoyoulikesummer?
149、如:Thatismybook.---Whosebookisthat?
150、在be动词后直接加not
151、Thereissomemilkintheglass.---Howmuchmilkisthereintheglass?
152、今天课堂上，小红被老师表扬了。
153、Canyoudraw?
154、深深的海里有五颜六色的鱼。
155、（二）肯定句改否定句的方法：
156、在情态动词can，should，will等后加not
157、（老师语重心长的话把我打动了）
158、美丽的大海里有千奇百怪的鱼儿在玩耍。