1、语病是语法问题。判断句子的语病，首先要从句子成分入手判断。其次要掌握常见语病的六种情况:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。有这些知识之后，积累一些常见病句，就会有判断语病的技巧了。
2、修改方法：可以通过更换词语或者是调整句子的顺序来进行修改。
3、重复啰嗦、
4、常见的病句种类有：
5、示例：语文对我特别感兴趣。
6、修改方法：更换正确的词语去搭配。
7、前后矛盾、
8、赘余：纪念“三·八”节的到来。（宾语后有多余成分）
9、表意不明：包含指代不明、句子歧义等，导致句子含义模糊或不清。
10、搭配不当：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”）
11、缺宾语：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适）
12、词序颠倒、
13、修改方法：更换正确的关联词即可。
14、虚词位置不当：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“不”句字否定副词应该在“把”字之前）10、关联词语位置不当：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）
15、词序颠倒
16、含糊不清：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。
17、含义：是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说,造成归类不恰当的一种语病。
18、含义：句子当中所表述的语义前后不关联、出现了矛盾，使句子逻辑不通。
19、修辞错误：包含比喻不当、夸张不当、设问不当、反问不当等。
20、归类有误
21、示例：能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
22、含义：句子当中的各项搭配出现错误。
23、搭配不当4.重复啰嗦
24、解析：应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应。
25、解析：“首先”和“第一个”重复，删掉其中一个即可。
26、（2）搭配不当
27、（3）成分残缺或赘余
28、成分残缺（句字中缺少主语，谓语等）2.词序不当
29、成分残缺或赘余：包含句子成分残缺或赘余，如主语、谓语、宾语、定语、状语等缺失或多余。
30、含义：句子中的关联词搭配错误。
31、含义：句子当中出现了两个或者是两个以上含义一样的词语，导致句子呈现出重复的状态。
32、成分残缺：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”）
33、示例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
34、指代不明、
35、关联词用错
36、找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配不当
37、修改方法：删除多余的词语，只保留相同含义的其中一个词语即可。
38、示例：岳岳和洋洋是好朋友，他经常去他家玩。
39、二、用词不当
40、解析：这是语序颠倒型病句经常考的题型，应该是“我对语文特别感兴趣。”
41、结构混乱：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）
42、含义：句子表述的事情不清晰，让人感觉到困惑，不明白句子想要表达什么含义。
43、解析：“能否”与“关键”互相矛盾。
44、病句类型
45、示例：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
46、在不改变原意的基础上修改
47、这六种语病类型涵盖了语文学习中常见的语法、逻辑和修辞问题。要提高语言表达能力，需要掌握这些语病类型，并学会在书写和口语中避免出现这些错误。
48、逻辑错误：包含矛盾、并列不当、主客颠倒、不合事理等。
49、示例：学校门口新开一家卖汽水、果汁和饮料的小店。
50、示例：小组会上，他总是首先第一个发言。
51、理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当
52、修改方法：用我们自己理解的思维去修改句子，让其能够突出中心思想和表述的语义。
53、含义：句子不完整，缺少主语或者是谓语等。
54、解析：这里的人称代词“他”在句中不知道是指代岳岳还是指代洋洋，造成句子意思模糊。应该在其中一个“他”改为前面的名字。
55、四、前后矛盾
56、修改方法：把句子当中错误的词语位置进行调整，使其阅读起来通顺、合理。
57、搭配不当：包含关联词搭配不当、主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。
58、解析：“和饮料”改为“等饮料”
59、（6）不合逻辑
60、（1）语序不当
61、修改方法：把句子当中缺失的部分给补充完整。
62、定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）
63、病句的八种类型:
64、搭配不当
65、语文语病通常分为六种类型，以下是这六种类型的详细说明：
66、缺关联词语：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。（在“体形”前加上“而且”）
67、读句子，明确错误类型
68、解析：应该将“眼睛”须改成“目光”，眼睛不能用在这一句话上。
69、否定不当6.误用歧义
70、成分残缺
71、缺少人物
72、逻辑错误：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾）
73、重复啰嗦
74、（4）结构混乱
75、语序不当：包含词语顺序错误、定语位置不当、状语位置不当等。
76、语文八种病句类型分别是：
77、含义：句子中的词语顺序位置进行了颠倒，因此导致阅读起来不合逻辑、不通顺。
78、六、重复罗嗦
79、（5）表意不明
80、五、词序颠倒
81、解析：“和”应该改成“还是”。
82、前后矛盾
83、指代不明
84、修改方法：删除不是同一类事物的词语即可。
85、否定不当：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反）
86、一、成分残缺
87、成分残缺、
88、三、词语搭配不当
89、前后矛盾8.用词不当
90、示例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
91、搭配不当、