1、三年级课本上的拟人句：
2、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开.。
3、秋以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.。
4、他的家乡是一个巴掌大的小镇。
5、【夸张】对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小.夸张可提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.
6、他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。
7、成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
8、扩展资料：
9、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.。
10、【比喻】
11、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
12、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.。
13、向日葵不断地面向太阳公公做运。
14、出现比喻词，不能出现表示人物的词语。
15、他的腿跟大象的腿一样粗。
16、些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。
17、武松提起铁拳般大小的拳头,使尽平生力气只顾打。
18、花儿在风中笑弯了腰.。
19、他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
20、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
21、根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解.，
22、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
23、他写的字丑的像狗爬。
24、释义：把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;，不能
25、三年级课本上的拟人句：晨跑是一种精神，晨跑是一种锻炼，晨跑是一种习惯。
26、释义：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某
27、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团
28、释义：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组
29、那个人好像一根棍子。
30、三年级课本上的夸张句：大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。