1、主语：通常指出执行动作的人或事物，例如“小明”、“他们”等都可以作为句子的主语。
2、状语：通常由副词、介词短语、不定式短语等充当，表示动作发生的时间、地点、方式、原因、目的等。
3、例句：Theredcarismine.那辆红色的车是我的。
4、定语：修饰名词，表示品质、颜色、大小等。
5、例句：Johnisastudent.约翰是一名学生。
6、主语+谓语：这是最基本的句型，主语是动作的执行者，谓语是动作或状态。例如：“小明在看书。”
7、定语：用来修饰名词或代词的词语，可以进一步补充说明它们的属性或特征，例如“红色的花朵”中的“红色”就是定语。
8、谓语：用来说明主语在句子中的状态、行为或属性，例如“跑”、“是一个老师”等都可以作为谓语。
9、宾语：动作的接受者或影响者，通常是动词的直接或间接宾语，例如“抓住了小偷”中的“小偷”就是直接宾语。
10、例句：Theyboughtanewcar.他们买了一辆新车。
11、例句：Heusuallywalkstoschool.他通常步行上学。
12、宾语：谓语动作所涉及的对象。
13、主语：句子中的主要人物或事物。
14、谓语：描述主语的动作或状态。
15、主语+谓语+宾语：这种句型中，主语是动作的执行者，谓语是动作，宾语是动作的承受者。例如：“小明在看一本书。”
16、补语：补充说明主语或宾语的状态或动作。
17、基本句型：
18、例句：Marysingsbeautifully.玛丽唱得很美。
19、主语+谓语+宾语+状语：这种句型中，主语是动作的执行者，谓语是动作或状态，宾语是动作的承受者，状语表示动作发生的时间、地点、方式、原因、目的等。例如：“明天小明要去上学。”
20、主语+谓语+间接宾语+直接宾语：这种句型中，主语是动作的执行者，谓语是动作，间接宾语是动作的对象，直接宾语是动作的承受者。例如：“小明送给小红一本书。”
21、以下是我的回答，小学英语句子成分讲解
22、例句：Johnsawhercrying.约翰看到她在哭。
23、句子成分：
24、以上信息仅供参考，可以咨询专业的语文老师或者查阅相关的语文教学资料，以获取更准确全面的信息。
25、状语：修饰动词或形容词，表示时间、地点、方式等。
26、以上是小学英语句子成分的基本讲解，通过学习这些成分，可以帮助孩子们更好地理解英语句子的结构和意义。