1、窘得面脸通红,不知如何是好
2、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
3、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
4、他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的.
5、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
6、五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。
7、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
8、要写好人物，就必须注重观察。在现实生活中，我们每天都要和许许多多的人交往：在家庭中，有父母和其他亲人；在学校，有老师和同学；在大街上，遇到的人就更多。我们都要仔细观察他们外部情态的特征性表现，进而深入他们的内心，了解他们的思想性格，学习长处，获取启示。
9、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
10、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
11、他眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
12、他怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小罢。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。
13、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
14、描写人物神态的句子有：
15、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
16、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
17、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
18、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着.
19、听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
20、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
21、扩展资料
22、他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
23、只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚.
24、她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
25、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
26、关于描写人物神态的句子：
27、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
28、人物活动包括外部情态（心理、肖像、动作、语言）和内心世界，二者是有机的统一体。
29、他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来
30、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
31、我使劲儿咽着唾沫，把窜到喉咙眼儿的火苗硬压下去。
32、要把观察到的结果，得到的体会，记录下来以此激励自己。感染他人，就需要在文章中再现人物的音容笑貌、言谈举止。文章要反映社会生活，而社会生活的中心是人，可以这样说，生活就是各种各样人物的活动，因此，我们应把人物描写作为写好文章的重点。