1、这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。
2、shewasatortwoyearsago.
3、-宾语:接在及物动词后面的动作承受者或所叙述对象。
4、例:TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
5、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
6、一般现在时态
7、句子是语言的基本单位,包括主语、谓语和宾语等成分。初中英语句子的基本句型主要包括简单句、并列句和复合句。
8、主语十be(amisare)+表语;主+谓(do)+宾
9、过去完成时主十had+过去分词
10、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
11、一般过去式be(was,were)+表语,主+did+宾语
12、例:Iamateacher.我是一名老师
13、在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。
14、分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
15、现在将来时态begoingtodo
16、复合句由一个主句和一个或多个从句构成,主句可以独立成句,而从句不可以。从句可以是名词从句、定语从句或状语从句等,例如:Iknowthatsheisator.(主句+从句)。
17、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
18、例:OurteachertaughtusEnglish.
19、-主语:句子中执行动作或被描述的主要对象或人称代词,回答“谁”或“什么”。
20、现在进行时态be(amisare)+doing
21、hewaswaitingforhisgirlfriendyesterdayafternoon.
22、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
23、这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。
24、八大时态结构如下:
25、I'mwaitingforyou
26、简单句由一个主语和一个谓语构成,可以包含宾语、表语、状语等成分,例如:Wewenttotheparkyesterday.(主语+谓语+时间状语)。
27、例:Heaskedhertogothere.
28、分析:“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。
29、分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。
30、-谓语:句子中表达动作或状态的词或词组。
31、例:IstudyEnglish.
32、分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。
33、这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。
34、现在完成时主十have/has+过去分词
35、“主语+谓语”(即“主谓”句型)
36、theyaregoingtoclimbmountainsthisweekend.
37、过去进行时态be(waswere)+doing
38、Iamaworker.
39、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
40、过去将来时was/were+goingtodo
41、分析:“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
42、一般过去时,hestoodtherejustnow.
43、初中英语中,句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语和状语。而基本句型则是指简单句的基本结构,包括陈述句、疑问句、否定句和祈使句。
44、一般现在时,llikeEnglish.
45、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
46、并列句由两个或多个简单句组成,通过连词连接,例如:Ilikeplayingbasketball,butmysisterprefersswimming.(简单句+连词+简单句)。
47、-表语:位于系动词后,说明主语的身份、特征等。