1、主语，在文字下面划双横线。谓语，在文字下划单横线。宾语，在文字下划波澜线。
2、主语＝双横线谓语—单横线宾语～波浪线定语（）小括号状语[]方括号补语尖括号
3、定语：A（attribute）
4、主语Subject，谓语Verb，宾语Object，定语Attributive和状语Adverbial。
5、特别说明，以上只是一种简便的表示符合。这个问题没有标准答案。
6、句子长度：英语多长句，汉语多短句，由于英语是"法治"的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。
7、谓语P=Predicate,谓语主要由动词来承担，所以也可以用V=Verb来代表。但是有本质区别，主谓语是讲在句子中的功能，动词是讲词性(partofspeech)
8、主语S(subject)；谓语V(verb)；宾语O(object)；表语P(predicative)；定语attributive；状语adverbial；补语complement；
9、状语：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。多由副词、形容词以及介宾短语充当。用中括号进行标记。
10、比如，“我们是中国人"（WeareChinese)。这句中的“是”(is)就是谓语动词，它是连系动词。
11、状语A=Adverbial
12、因此，主系表句式在汉语中用来构建句子并表达主语的状态或特征。
13、成分差异：主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词”在句子中，英语多用名词和介词，汉语多用动词。英语不仅有we、you、he、they等人称代词，而且还有that、which之类的关系代词在长而复杂的句子，为了使句子结构正确、语义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使用很多代词。汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散、句子相对较短，汉语里不能使用太多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。
14、此外英语句子还有补语C=Complement。
15、状语：A（adverbial）
16、定语必居主宾
17、宾语O=Object
18、“我们必须使教室保持干净。”（Wemustkeeptheclassroomclean.）这句中的“使……保持”（keep)后接了两个宾语，第一个宾语“教室”（theclassroom），第二个宾语(干净)（clean）起补充说明宾语“教师”怎么样的成分，是句子的宾语补足语，没有它句子不完整。
19、答:一、句子成分
20、句子形式差异：英语多变化，汉语多重复，英语表达相同的意思时往往变换表达方式。汉语对变换表达方式相对简单很多，很多英语中的变化表达可以译成重复表达。
21、补语：C(complement)
22、表语是系动词所连接的成分，用来表示主语的具体状态或特征。
23、主语是句子的中心，它一般是指出谓语所表示的动作、状态的人或事物。
24、主语、谓语、宾语是一句话中的三个核心要素，说话时可以省略掉其中某一项或两项，但是必须要保留一项作为句子成分，因为定语、状语、补语不能单独做句子成分。
25、在汉语中，主系表句式对应的是主语+系动词+表语的结构。
26、系动词是连接主语和表语的动词，它用来说明主语的状态或特征。
27、宾语：表示谓语动词的涉及对象，一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。由名词、代词、名词性短语充当。用波浪下划线进行标记。
28、）定语：在句子中修饰限制名词或代词的成分是定语。如上句“我们热爱我们的国家”中的名词前的“我们的”（our）就是名词“国家”（country）的定语。
29、又比如，“他被看见在教室看书”（Heisseentoreadthebookintheclaaroom）。句中的不定式"看书”（toreadthebook）起补充说明主语“他”怎么样的作用，是主语补足语。
30、外表高大威猛实际小气的小林今天大大方方的请同事们吃了顿饭。这句汉语成分这样划：主语是(小林)，谓语是(请)，宾语是(同事们)，小林前面的(外表高大威猛实际小气的)是定语，(今天)是状语，(吃饭了)是补语。这就是一句汉语成分完整的划分。
31、）主语：主语就是用在句子开头，你要说的人或物。
32、主语：S（subject）
33、谓语：P(predicate)
34、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。
35、句子成分差异：英语多被动，汉语多主动，英语比较喜欢用被动语态。汉语虽然有"被"、"由"之类的词表示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动在汉译中往往成了主动。
36、比如，“我们是中国人”（WeareChinese.)这句话，“我们”(we)就是这个句子的主语。再比如，“中国是个伟大的国家”这句话，“中国”就是句子的主语。
37、中文句子的基本结构：（定语）主语+（状语）谓语+（补语或定语）+宾语；（定语）+主语+(状语)+谓语。现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。
38、比如，外面又下雪了，雪是宾语，是“下”的支配对象。宾语也是可以省略的，比如，你会修理洗衣机吗？会修（洗衣机）。这句话省略了宾语洗衣机。
39、主语代表S=Subject
40、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。
41、①主语是整个句子的主体部分，能充当主语的有名词、代词、名词性短语及谓词性短语等。在对话过程中，有些主语是可以省略的，当事人可以从上下文语境中判断出省略的主语是什么。比如，水烧开了吗？（水）烧开了。这句话省略了主语“水”。
42、谓语：用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。由动词、形容词充当。用单下划线进行标记。
43、主语：句子陈述或说明的对象，说明是“谁”或“什么”。由名词、代词、名词性短语充当。用双下划线进行标记。
44、）谓语：谓语就是说明主语是什么或做什么的动词。
45、宾语：O（object）
46、主语S(subject)；谓语V(verb)；宾语O(object)；表语P(predicative)；定语attributive；状语adverbial；补语complement
47、）状语：状语是句子中表示时间、地点、原因、目的、结果，条件等的成分。如，“我们早晨六点起床”（Wegetupatsixinthemorning），句中的时间介词短语"在六点"(atsixinthemorning)就是句中的时间状语。
48、谓前为状谓后补
49、句式差异：英语多从句，汉语多分句，英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句。
50、定语:用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。由形容词、名词充当。用波浪下划线进行标记。
51、二、记忆口诀
52、状语有时位于主语前
53、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
54、主语下面用双横线，谓语下面用单横线，宾语下面用波浪线，定语两边用小括号，状语两边用中括号，补语两边用单书名号。
55、补语：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用的语言单位。经常由动词、形容词副词充当。一般补语与中心词之间有“得”字连接。用单书名号进行标记。
56、）表语：表语是句子中放在连系动词be后说明主语是什么或出于某种状态的成分。
57、(限)定语Det=Determiner
58、③宾语是谓语动作支配对象。
59、）宾语：宾语是句子中放在行为动词后的动作承受者。
60、）补语：补语就是对主语或宾语进行补充的句子成分，如果不补充句子意思不完整。
61、主谓宾，名动名
62、再比如，“我们热爱我们的祖国”(Weloveourcountry)这句的“热爱”(love)就是谓语动词，它是行为动词。
63、②谓语主要是陈述主语的，谓语一般由动词、形容词、名词、动词短语、形容词短语、名词短语、主谓短语等充当。在一句话中，谓语也是可以省略的，比如，这本书是谁的？（这本书是）我的。把主语“这本书”和谓语“是”都省略了。
64、字母表示为：
65、比如“我们热爱我们的祖国”(Weloveourcountry)这句的“我们的祖国”（ourourcoutry)就是动作“热爱”(love)的承受者，是这句话的宾语部分。
66、如，WeareChinese.中的“中国人”（Chinese)就是这句话的表语。又如，“你看起来很开心。”（Youlookhy.）中的半系词look后的“开心"(hy)就是句中的表语。
67、我给你举个例子吧，比如说：这朵漂亮的花是粉色的。“这朵”“漂亮。”是定语，“花”是主语，“是”是谓语，“粉色的”是宾语。以及：小马跑得快。“快”是做这句话的补语。还有：马儿飞快地跑。“马”是主语，“飞快地”是状语，“跑”是谓语，这句话中没有宾语。一句完整的话必须有主语和谓语，宾语可有可没有，而定语、状语,补语是都可以没有的，一般在缩句中会把这些枝叶砍掉。有一个很重要的口诀：定语必居主宾前，谓前为状谓后补。在判断句子成分时便于理解。?????