1、符号形式为：“，”本称读（dòu）号，有时亦称逗点，表示一句话中间的一般性停顿间隔。
2、当然，实际语言中，逗号的使用还的看语句的情况。
3、已经描述完上层意思，要陈述下个意思。
4、用于标识比较状语。例如：“这本书，比上一本书好多了。”
5、用于分隔主句和从句。例如：我今天想去看电影，但是天气不太好。
6、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号；
7、逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。也表示一句话没有说完停顿一下
8、逗号是一个常见的标点符号，主要用于以下几种情况：
9、人，不能低下高贵的头……
10、逗号的用法：句子中的并列成或并列分句之间可以用逗号；动词与对象之间可以用逗号；介绍时间、地点、目的等短语或句子之后可以用逗号。
11、例8中的“记得”和例9中的“盘算”都是动词，它们所涉及的对象都很长，所以在动词后边用逗号表示停顿。
12、二、介绍时间、地点、目的、条件的词、短语或句子之后可以用逗号。例如：
13、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
14、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
15、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。
16、当一个句子中使用了插入语时，用逗号将其与句子其他部分分隔开来。例如：“我昨天，遇到一个认识的人，非常高兴。”
17、例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
18、句号表示一句话的结束，用原点表示。疑问句用问号来表示，例如，你吃饭了吗？最后的问号就是指这句是个疑问句。还有其他的符号就不一一列举了。
19、三、有些动词，在句中所涉及的对象较长时，动词与对象之间可以用逗号表示停顿。
20、逗号的使用可以明确句子的意思，同时增强句子的可读性。
21、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
22、已经描述完上层意思，要陈述下个意思。2、逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。也表示一句话没有说完停顿一下逗号的形式定义:符号形式为：“，”本称读（dòu）号，有时亦称逗点，表示一句话中间的一般性停顿间隔。1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
23、我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。
24、用于标识时间、地点、数量等等状语。例如：“我明天，要去北京出差。”
25、句子内部状语后边如需停顿，用逗号；
26、逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。
27、答:标点的用法及举例如下:1.问号，是提出疑问的例如:你家住在哪里？
28、逗号是一种标点符号，用于分隔句子中相对独立的部分。
29、在连接时，“我很高兴，因为我明天要去旅行。”
30、用于分隔并列的词、短语或句子。例如：她喜欢跳舞，唱歌和画画。
31、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号；
32、例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
33、分隔两个或多个并列的单词、词组或从句。例如：“她喜欢游泳，唱歌，跳舞。”
34、逗号的形式为"，"
35、例如：八月的大街上摆满了水果，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
36、中的逗号用于区分两个不同的想法。在强调时，“他的确是一个好人，但有时候他会有些鲁莽。”
37、中的逗号用于分隔不同的水果，以便清晰表达。
38、“逗号”的含义就是时刻提醒每一个人，前进的脚步永不停歇，只有逗号，没有句号。用“逗号”鞭策和告诫每一位人“创业难，守业更难”的道理.
39、通常用于列举、连接并列成分、分隔从句和简化句子等。
40、逗号可以起到分隔和停顿的作用，使得句子更加清晰易懂。逗号还可以用于强调某个部分的意思。例如，在这句话“他喜欢看，也喜欢看电影”，逗号将“喜欢看”和“喜欢看电影”分隔开来，表示两个相互独立但是同等重要的内容，让读者更好地理解句子的含义。
41、中的逗号用于强调后面的句子。
42、例如：对于这个城市，他并不陌生。
43、逗号的用法：句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
44、用于分隔一些插入语或修饰语。例如：我昨天的那个同学，他现在在美国读研究生。
45、叹号，表达内心的感情例如；啊！这里的风景太美了！
46、七、用于突出、强调，像突出某种事物、某个人等。例如：
47、我暗自盘算，饭店里可以住一千多位客人，来来往往每一位客人都要付房钱、饭钱、洗衣费……
48、六、被描述的对象与描述语之间，必要时可以加逗号。（也就是说，主语较长或强调主语时，主语后加逗号。）
49、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
50、为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
51、逗号用法
52、逗号是标点符号的一种，属于点号。点号的作用是表示停顿。（我们知道，文章如果不去读——出声的读与不出声的读——没有标点也是可以的）停顿就有时间的长短。按停顿时间由短到长依次排列是:顿号、逗号、分号、句号。因此可以说，逗号是表示停顿时间介于顿号和分号之间的点号。
53、逗号表示一句话中间的一般性停顿间隔。句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号
54、例如，在列举词语或短语时用逗号可以使句子更加清晰易懂，同时也有助于避免歧义。
55、什么叫动词所涉及的对象呢?像“我吃苹果”中的“苹果”，就是动词“吃”所涉及的对象。如果对象的内容很长，动词与对象之间可以用逗号表示停顿。例如：
56、这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。
57、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
58、逗号是标点符号的一种，用于句子内所要表示一般性停顿意思的地方。逗号的具体作用有，一是在主语和谓语之间表示停顿，如，我们看到的星星，大都是恒星。
59、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号；
60、逗号是汉语中常用的标点符号，以下是逗号在汉语中的六种主要用法：
61、这些英雄人物，有的具有英勇无畏的革命气慨，有的具有百折不挠的拼搏精神，有的具有乐善好施的善良品质.（如果停顿较小，则用顿号。）
62、三是在状语后面表示停顿，如，对于这个城市，他不陌生。
63、用来分开句内各词语或表示语气的停顿；
64、五、关联词语后用逗号表示停顿，强调、突出这个关联词所起的作用。例如：
65、千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
66、例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
67、用来表示语句停顿；2、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。逗号可以将句子切分为意群，用来表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语和大多数外语中属于使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。
68、1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。
69、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。提示：“，”不可放在一行之首或开头。
70、在泰山上，随处都可以碰到挑山工。
71、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
72、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
73、逗号作用1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
74、一、句中的并列成分或并列分句之间可以用逗号。
75、在区分时，“虽然他很聪明，但他并不努力。”
76、中的逗号用于连接两个相关的句子，以便表达因果关系。
77、四、在带有关联词语的句子中，各个小句子之间可以用逗号表示停顿。例如：
78、逗号是一个标点符号，逗号的作用很大，逗号不会用会导致很多麻烦，不用好符号的运用也会给别人带来不便，逗号就是一句话说完停顿一下，不停顿字语读不通会带来诸多麻烦甚至会影响生活等事宜，所以学好标点符号运用有很大的帮助。
79、逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛，用法最灵活，因此也最难掌握。比较和分析国内外有关资料的说法，有助于了解逗号的主要功能。
80、如果明天下雨，秋游就改期举行。
81、千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！
82、逗号是符号“，”，是一句话没有说完，做停顿作用的。
83、逗号的形式定义:
84、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号；
85、二是在动词与宾语之间表示停顿，如，可以相信，必将回归祖国。
86、标点符号有很多，用法也不同。感叹号是常用的标点符号，常用于着重表述人们喜怒哀乐感情的语言后面。例如：亲爱的妈妈，我爱你！
87、逗号代表的意义就是为了分开这段话，让这段话变得更好理解，更精彩绝伦，
88、如果并列成分之间有较大的停顿，则可以用逗号。例如：
89、回答如下：逗号是一种标点符号，用于分隔句子中的不同部分或短语，以便更清楚地表达意思。逗号可以用于列举、连接、区分或强调。例如，在列举时，“我有一个苹果、一个橘子和一个香蕉。”
90、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
91、例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
92、逗号和句号，逗号句子不完整，而句号是一句完整的话例如:有一天，我和同学去龙门游玩了一天。
93、句号的用法：完整的陈述一个事实的句子末尾要用句号；陈述句末尾的停顿也用句号；在一些关联词语前面，也可以用句号。