一年级读书名言
1、知识是智慧的火炬。
2、让经典助我成长，让书籍伴我同行。
3、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
4、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
5、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
6、一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
7、莎士比亚生活在中古英语向现代英语演变的时期，因此他在创作中不可避免地会受到中古英语的影响。他的文学作品体现了对中古英语在词汇和语法上部分特征的继承。莎士比亚生活的时代正是早期现代英语的形成时期，他对于这一时期出现的新特征是最乐于接受的。
8、我们目下的当务之急是:一要生存，二要温饱，三要发展。
9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
10、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
11、要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。
12、当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”
13、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
14、自信人生二百年，会当水击三千里。
15、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——
16、强身健体，立志成材，班班，非同一般。
17、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
18、祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。希望同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
19、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
20、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
21、勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
22、直面挑衅，畅享成长。
23、非学无以成才，非志无以成学。
24、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
25、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——（汉）司马迁《史记》
26、知恩报，善莫大焉。——中国格言
27、激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
28、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
29、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
30、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
一年级读书名言
31、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
32、少年不知勤苦学，老来方悔读书迟。
33、教育中应懂得的几个等式和不等式：
34、博学审问慎思明辨笃行。
35、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
36、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。
37、读书百遍，其义自见。——《三国志》
38、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
39、天道酬勤，踏实静慧。
40、讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
41、亲其师，信其道。——《学记》
42、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
43、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
44、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——《孟子》
45、不动笔墨不读书。——徐特立
46、创最好的班级，做最好的自己。
47、有舍身求法的人……
48、偶有不懂之处，彼此最为合宜。
49、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。
50、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
51、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
52、言必行，行必果。——《礼记·中庸》
53、爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。——《商君书》
54、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
55、我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：
56、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
57、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
58、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
59、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，
60、。。。。。。只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
一年级读书名言
61、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
62、类，就要令人肉麻。
63、学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。
64、十条读书名言
65、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
66、莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）
67、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
68、让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！
69、度尽劫波兄弟在，相逢一见泯恩仇。
70、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
71、作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
72、子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”——《论语·学而》
73、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
74、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
75、少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
76、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。
77、来之脊梁。
78、穷且益坚，不坠青云之志。——（唐）王勃
79、美貌、智慧、门第、臂力，事业、爱情、友谊和仁慈，都必须听命于妒忌而无情的时间。——《特洛伊罗斯与克瑞西达》
80、言无常信，行无常贞。惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
81、发思古之幽情，往往为了现在。
82、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
83、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
84、字如其人，立品为先。——中国格言
85、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
86、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
87、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑--最高的
88、君子说话，一言为定；君子一言，驷马难追。——俗语
89、轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
90、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
一年级读书名言
91、为学莫重于尊师。——谭嗣同
92、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
93、没有了纪律，就像琴弦绷断，听吧！刺耳的噪音随之而来！——《特洛伊罗斯与克瑞西达》
94、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
95、只要从来如此，便是宝贝……
96、中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但
97、汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
98、跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将
99、夫忠，德之正也。唯正己可以化人。——（宋）朱熹
100、少壮不努力，老大徒伤悲。
101、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
102、好的书籍是最贵重的珍宝。 ——别林斯基
103、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
104、新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！
105、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
106、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
107、格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。
108、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
109、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
110、莎士比亚使用过的单词和句子都被后来的作者有意无意地引用，许多单词和句子在反复引用中固定了下来。有些作者在使用方式中再进行引申，使词意或句意得到了扩大。
111、为人子，方少时，亲师友，习礼仪。——《三字经》
112、年轻人的爱不是发自内心，而是全靠眼睛。——《罗密欧与朱丽叶》
113、志当存高远。（诸葛亮）
114、亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？——读书吧！你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？——读书吧！您想让自己得到很好的发展吗？——读书吧！让我们一起诵读我们庄严的读书誓言：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。
115、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
116、吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉。——孙中山
117、读书须用意，一字值千金。——《增广贤文》
118、花有重开日，人无再少年。(关汉卿)
119、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确,在书的世界里，我们与智者对话，我们与大师交流，我们追寻哲人的足迹，我们聆听圣人的教诲。那是一种情操的陶冶、心智的启迪、灵魂的净化。读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！同学们，读书吧！让我们与父母、老师、同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣，让书香飘满我们的校园和家园！
120、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
一年级读书名言
121、知识改变命运，努力改变结果。
122、读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》
123、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢?我时常
124、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
125、倘只看书，便变成书橱。
126、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。（爱迪生）
127、到书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。
128、现代英语由中古英语演变发展而来，莎士比亚作为使用早期现代英语的代表，在传承中古英语、促进早期现代英语的形成和发展、丰富现代英语等方面做出了不可磨灭的贡献。
129、书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基
130、莫等闲，白了少年头，空悲切！
131、健康等于一，失去了健康，一切都等于零。——俗语
132、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成释义：光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。
133、咫尺之，写千里之景。东西南北，莞尔目前；春夏秋冬，生于笔下。——（唐）王维
134、学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。
135、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
136、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
137、在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。
138、性格影响心志，心态决定成败。
139、若有所疑，捧手问之。师出皆起。——《弟子职》
140、与朋友交，言而有信。——《论语》
141、莎翁作品的语言丰富多彩，他不但是个遣词造句的高手，而且是个善用修辞的能手；作品中比喻、笑谑、拟人、双关语等别开生面，许多佳句音韵美妙，或表现鲜明形象，或者表达深刻哲理，更有利于他的作品语言在日常生活中的广泛传播和被人接受。
142、其他名言：
143、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
144、书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
145、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
146、美貌！你的真诚在何方？——《特洛伊罗斯与克瑞西达》
147、我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。
148、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
149、我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
150、我每看运动会时，常常这样想:优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非
一年级读书名言
151、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁
152、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
153、言行相符，始终如一。——（南朝）梁简文帝
154、多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
155、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。
156、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么"荷锄带笠";农夫则在柳下捧一本书，装作"深柳读书"之
157、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
158、我自信我出色，我努力我成功。
159、每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。
160、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
161、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
162、智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣
163、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
164、凡事总须研究，才会明白。
165、信者，不负其心；义者，不虚设其事。——汉《列女传》
166、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
167、子手……所以智识非铲除不可。
168、坚操比松寒不挠，忠言如药苦非甘。——宋王安石
169、生命之舟因拼搏而前行。
170、班荣我容，班耻我耻。
171、任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。
172、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
173、聪明在于勤奋，天才在于积累
174、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
175、改造自己，总比禁止别人来的难。
176、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，
177、心正品自端，德正人自忠。——中国格言
178、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
179、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
180、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
一年级读书名言
181、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
182、书籍是人类知识的总统。
183、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
184、热爱书吧——这是知识的泉源！ ——高尔基
185、做人要厚道，求学要严谨。
186、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
187、此，大抵!
188、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂
189、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》
190、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
191、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
192、学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
193、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
194、适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。
195、书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向
196、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，它是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。
197、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
198、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手
199、初幼稚，不算耻辱的。
200、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
201、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
202、b等式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。
203、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。
204、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
205、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
206、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
207、话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。——《弟子规》
208、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
209、学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
210、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
一年级读书名言
211、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
212、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。——《孝经》
213、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫·托尔斯泰
214、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
215、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
216、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
217、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇（意大利）
218、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
219、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
220、从来如此，便对吗?
221、了才快活的。
222、那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
223、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
224、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
225、花有重开时人无再少年。
226、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
227、素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。
228、忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。----中国格言
229、做些零碎事，就是为此。
230、说过的话不算数，是中国人的大毛病。
231、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
232、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔丘
233、莎士比亚的语言特色：
234、及时解决好新的问题。
235、子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”——《论语·里仁》
236、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
237、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
238、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
239、我们的校园充满了书香和诗意。
240、书痴者文必工，艺痴者技必良。少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
一年级读书名言
241、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
242、常识转变运气，努力改变成果。
243、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
244、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如
245、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
246、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
247、踊跃人生，全力以赴。
248、了被厌恶。
249、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
250、最重要的是，你必须对自己忠实。——《哈姆雷特》
251、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——《太公家教》
252、丈夫一言许人，千金不易。——北宋《资治通鉴》
253、我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏
254、当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
255、扩展资料：
256、励精治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
257、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
258、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
259、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
260、自律、奋进、无悔。
261、尽信书，则不如无书。——孟子释义：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。
262、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——培根
263、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能
264、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
265、近朱者赤，近墨者黑。——《孟子》
266、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
267、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。——（清）胡达源
268、歌颂生平，还粉饰黑暗。
269、想要壮志凌云，做要脚踏实地。
270、愉快学习，健康成长。
一年级读书名言
271、人类的悲欢并不相通……
272、莎翁最大的贡献不在于他接受现成的变化，而在于他对这一时期英语词汇的最大胆的创新，并且用他的作品将新创的词最广泛地传播开来，最终对促进早期现代英语词汇的形成和发展做出了无人可及的贡献。现在使用的许多单词都是由他首次使用之后而进入英语词汇的，或是因为他的使用使原来的词义或词性发生了变化。
273、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
274、多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
275、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起
276、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
277、再三须慎意，第一莫欺心。——《增广贤文》
278、此外，莎翁还创造出相当数量生动活泼、简洁精辟、色彩鲜明的短语或习语，极大地丰富了英语的表现力，也使其作品更富有情趣、诗意和魅力。
279、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
280、a不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。
281、江山笔下生。——（明）唐寅
282、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
283、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
284、读书谓已多，抚事知不足。——王安石5、但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水6、睹一事于句中，反三隅于字外。——刘知几7、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明释义：自己喜爱读书，不死啃书本字句钻牛角尖，而是着重领悟文中原意。每逢读到会心处，有了一点新的体会，便高兴得连吃饭也忘记了。8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫释义：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——[唐代]韩愈10、读书有三到，谓眼到，口到，心到。——朱熹释义：读书要专心一致,必定要三者到位。
285、哈儿狗往往比它的主人更严厉。
286、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨释义：希望我的灵魂化作蝴蝶,去追寻书香。
287、书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
288、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
289、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
290、机会偏爱有筹备的脑筋。
291、一日为师，终身如父。忘恩负义，禽兽之徒。——《增广贤文》
292、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
293、正如著名学者周海中先生在论文《莎士比亚文学作品的语言特色》中曾经指出的，“莎士比亚不仅是一位举世闻名的文学大师，更是一位出类拔萃的语言大师；就个人而言，他对英语语言的影响和贡献无人可比。”
294、把握今天，争分夺秒。
295、自强自立的名言警句：
296、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
297、小学二年级上册名言警句
298、比出风采，超越自我。
299、世界上只有一个怪物，就是懒汉。（卡莱尔）
300、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
一年级读书名言
301、我用拥有的争取未来的。
302、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
303、【篇二：读书宣言一句话】
304、其中，"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。"出自他的一首诗，可人们公认是他一生的真实写照，有人理解为他的座右铭。