赞美老师的诗歌散文
1、敬爱的林老师，你好啊！这学期我家小丽在你的教导之下各科成绩都有了比较长足的进步，这是在您辛勤的付出和高超的教育方法之下才有的结果，我在只要对您表示衷心的感谢！您真的是一个在家长心中孩子心中都非常优秀的好老师
2、有了您花园才这般艳丽，大地才充满春意，老师，快推开窗户看吧，这满园春色，这桃园桃李都在向您敬礼
3、《我的老师》赏析：是贾先生经典的写人散文，字数不多，更无华丽句式，这种写法，是我一直崇尚的，对老师表示谦虚和尊敬。
4、老师，您的爱如春天里和煦的风儿，每一屡、每一丝无不充盈着我敏锐的呼吸，促使我努力地把理想掷入五彩而又炙热的阳光中，去感受花开的璀璨。
5、海伦，凯勒《再塑生命的人》是以老师为话题借景抒情的散文。
6、冰心《我的老师》赏析：冰心写的我的老师，通过老师对我的补习，父母的感恩和我对老师的感恩，来表达老师无私，慈爱的性格特征，通过几个小事来写出来，每个小事写出老师的一种特征，很有感染力和说服力。
7、评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。
8、名人写老师的文章有，贾平凹《我的老师》、鲁迅《藤野先生》、冰心《我的老师》、魏巍《我的老师》、肖复兴《那片绿绿的爬墙虎》、《再塑生命》海伦凯勒。
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10、《藤野先生》赏析：这鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。
11、师步有云随，师情唯鹤知。
12、夸奖一个班主任的美文可以如下：
13、贾平凹《我的老师》原文部分
14、“班主任的爱，化作一滴春雨，滋润了我们的心灵荒漠，让一朵朵，开遍心田。老师，您的爱，太阳一般的温暖，春风一般的和煦，清泉一般的甘甜。您的爱最伟大最无私”。
15、启蒙每从顽童起，终身获益谢师恩。
16、“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”。
17、人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。
18、“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。
19、老师，您用人生最崇高的感情爱播种春天播种理想播种力量，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水灌溉，用心血滋润，这就是我们敬爱老师的崇高劳动
20、待到春晖时，遍地桃李树。
21、手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。
22、鲁迅《藤野先生》原文部分
23、老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖；老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望；老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。
24、桃李芬芳知雨露，芝兰馥郁续春秋。
25、把握现在时，将来怎会虚拟语气；追求最高级，理想常融情态动词。
26、扣篮板，伸手赶超火箭队；踢足球，迈脚夺取世界杯。
27、桃李纷芳满天下，洒满人间都是爱。
28、“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”。
29、赞美语文老师的对联汉语兴衰存乎汝心民族荣辱永在尔怀诗词歌赋尽显雅士风度语段篇章全显中华文明讲关系，伯仲叔季样样通说人物，旦末净丑个个明学富五车，通晓诗书礼易才高八斗，熟习琴棋书画品明月，叙情怀，吟诗作赋沐清风，讲人生，谈古论今评得失，四大名著显精妙论善恶，八方美文蕴雄奇朝花夕拾，秋月春风莫等闲古训今闻，宋词元曲要记牢语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问论学问，四书五经样样通晓讲口才，三言两语句句精妙思如泉涌，诗文交融培奇葩笔私蛇走，字句连接谋新篇曹操曹丕曹植，为建安文学增色苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩
30、老师，您就是那冬天里阳光，时刻温暖我们的心房；老师，你就是那大草原上的星星之火，点燃了我们青春激昂；老师，你就是那黑夜了一盏路灯，指引我们家的方向；老师，您就是我心中的那一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！
赞美老师的诗歌散文
31、我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。
32、班主任老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长；又好象太阳，温暖了我们；又好象一位妈妈，照顾着我们。
33、我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。
34、冰心《我的老师》原文部分
35、一朝为师,终身为父。