小学生文明礼仪儿歌
1、访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
2、拿起律法武器好，把那歪风扫。
3、同学相见说声早，礼仪常规最重要。
4、小星星【一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛】
5、昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，
6、贡献我的力量和智慧。
7、《地震安全歌》
8、幼儿活动场地文化：我园将在校园内创设了棋盘，跳房子，形，水果，直跑道等适合不同年龄幼儿的活动案，幼儿可以根据自己的爱好选择活动场地，充分体现了幼儿活动的自主性。既能适合幼儿年龄特点，又能显示季节交替，美化、儿童化、教育化融为一体。让幼儿置身浓厚的文化氛围之中，养成文明习惯。
9、同学见面打招呼，
10、结合学校的每月之星评比，我班也有针对性的开展了一系列活动：每日晨会诵读中学生日常行为规范和“八荣八耻”；建立督导、检查、评比制度，评出班级每月之星；成立礼仪岗和监督岗，对学生进行礼仪的示范、检查和监督；通过坐、立、走姿势的训练和礼貌用语的学习，使学生礼仪规范化、制度化，形成良好行为习惯；结对子对问题学生跟踪帮教等。
11、按时早餐不将究，出门回声说再见。
12、现代社会里，人与人之间的交往更频繁、更广泛了，在素质教育显得日益重要的今天，我们应把文明礼仪教育作为学校德育的一项重要工作来抓，通过礼仪教育，对学生身心健康发展、建立良好人际关系、树立自信心以及提高学习主动性等都产生积极有利的影响。坚持以人为本，从细微处入手，把学生日常行为习惯、养成教育……默默地渗透到各项教育活动之中，让学生在不知不觉中养成文明的行为习惯。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
13、《插座安全歌》
14、下午放学说再见，
15、妈妈说：咳，你真是一个小小孩。
16、刷牙洗脸真干净，
17、为国家为人民，
18、世上只有妈妈好
19、《点点画》
20、自己事，自己做，家务事，多帮忙。
21、立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
22、诚实守信会感恩，
23、弘扬正气让人夸，利民利国家。
24、一二三四五六七，
25、(1)教室外前墙，以绿色为主色调绘制了花草，体现生机活泼的教育理念。
26、我是上海小公民，
27、谢谢你，别客气，团结友爱传友谊
28、与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
29、防人之心别麻痹。
30、遵纪守法儿歌
小学生文明礼仪儿歌
31、见到老师敬个礼，碰见老师问声好；
32、踏上社会，
33、搞卫生，做宣传，
34、扫地、捡菜、摆筷子，
35、看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。
36、好学生，懂礼貌，态度和气带微笑。
37、和气微笑对朋友，
38、《大文明礼仪儿歌》的歌词如下：
39、七个字的儿歌有《让我们荡起双桨。》
40、上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
41、《我会自己吃饭》
42、餐前餐后要洗手，个人卫生做得棒。
43、一举手，要文雅，一投足，要适度。
44、(3)寓民族文化教育于社区活动中：大自然是一本活的书，社会是一个大课堂。新《纲要》指出：充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我园努力挖掘利用周围环境中有利的教育资源，充实教育内容，拓宽教育途径。如组织幼儿观看地方戏录像，观看地方运动会录像，了解运动项目，让幼儿用耳朵、眼睛等感官感受浓郁的民族文化气息，受到良好的熏陶。
45、见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
46、英国教育家洛克指出：最简明、最容易而又最有效的办法是把他们应该作或是应该避免的事情的榜样放在他们跟前，一旦你把他们熟知的人的榜样给他们看了，同时说它们为什么漂亮或为什么丑恶，那种吸引或阻止他们去模仿的力量，是比任何能够给予他们的说教都大的。因而榜样的示范教育作用不可忽视。首先，为人师表作示范，教师要以良好的仪表风范为学生作榜样。其次，先进人物示范。以先进人物的优秀事迹，树立良好的榜样。再次，行规之星作示范，以班级、学校行规之星的好的行为为表率。
47、奔驰在成长的大道上。
48、父母领着，带着玩具来到幼儿园。
49、大家都来学法律，知法懂法好宝宝。
50、继承包公好传统，违法必追查。
51、多做好事为集体。
52、上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
53、（1）营造良好氛围
54、我们一起来学法，长大报国家。
55、从小做个好学生，
56、《宝宝巴士儿歌》中《我会自己上厕所》在第376集，很好听哦
57、这个是大家比较熟悉的歌曲
58、教学中教师把自己的主导作用寓于学生主体活动之中，灵活运用多种教学方法和手段，能够充分调动学生学习的积极性，让学生在活跃、充满激情的课堂中接受文明礼仪教育。其他学科在教学过程中也可结合课堂常规进行礼仪行为训练，使学生得到持久的、多方面的、潜移默化的影响，起到激情育意的作用。
59、我为校园来出力，
60、明天，我将会完成学业，
小学生文明礼仪儿歌
61、报警电话一点通，
62、不打人，不，同学间，相处好。
63、求人帮助先说“请”，向人道歉“对不起”；
64、穿衣、洗脸、理书包，
65、上课举手回答响，争做文明好学生。
66、（2）激发主体意识
67、遵纪守法别忘记。
68、你拍七，我拍七，为了文明束自己，你拍八，我拍八，遵纪守法顶呱呱，
69、大手小手紧紧拉，胜利海燕齐飞翔。
70、做个文明懂事的好小孩。
71、同学之间要守信，
72、用心用好每分钱。
73、穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
74、小朋友，听仔细，
75、我不小心打扰了你，赶快说声“对不起”
76、头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
77、乘车记得礼和让，文明礼仪永不忘。
78、(2)文明礼仪儿歌。使幼儿在观赏，认知的过程中，学会做事，学会共处，懂得许多文明常识。
79、第一，班主任到班级，大家必须全体喊老师好，就在座位上喊。放学了离开教室必须喊“班主任再见”。所有同学不准说脏话、不准。
80、努力营造良好的人际氛围，引导教师用“爱心、细心、慧心、耐心、真心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队，以此形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。
81、同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
82、上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
83、(1)艺术类：包括神话、寓言、歌谣等文学艺术，剪纸、泥塑、国画等美术艺术，京剧、民歌、秧歌舞等音乐舞蹈艺术;也包括当前适合幼儿年龄特征的电影、电视节目，如影视剧《西游记》、动画片《小哪吒》、电视节目《大风车》等。我园结合幼儿年龄实际，开展了编制、布艺、纸工、泥塑等活动，丰富了幼儿的文化生活。
84、文明礼仪歌谣:同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好。分别再见别忘了，若求人，请字先，最后别忘说谢谢，影响别人，对不起，回答请说没关系。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。
85、由于家长对独生子女教育管理上的过分溺爱，导致了学生家庭礼仪的缺失。因此，我认为文明礼仪教育还必须向家庭延伸。我们向提出学生家庭礼仪的具体要求，并布置家庭礼仪作业，通过家校联系卡进行家校互动。我们还通过家长会和家长学校向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育孩子做一个懂文明、讲礼仪的好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学的教养观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。
86、学习起文化知识。
87、三、在活动中进行养成教育
88、犯罪分子无处去。
89、爱学习，勤思考，
90、互帮互助友谊情，
小学生文明礼仪儿歌
91、父母辛苦挣回来。
92、微笑待人有礼貌，
93、作为一名老师我是这样对孩子进行文明礼仪教育的。
94、《安全过马路》
95、（3）实施互动管理
96、小朋友，要珍惜，
97、是说容易做时难，
98、说声再见离学校，准时回家要做到。
99、文明礼仪儿歌
100、背上新书包，
101、见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
102、长大为国立功劳。
103、文明守纪要忘记，
104、点点小事都做起，
105、懂礼仪，重仪表。
106、一分钱，一滴汗，
107、讲文明，有礼貌，
108、爸爸妈妈听我说、爱我你就抱抱我、我还有点小糊涂、路灯下的小姑娘、妹妹背着洋娃娃、采蘑菇的小姑娘、让我们荡起双桨、世上只有妈妈好、东东是个胆小鬼、我愿做个好小孩
109、花草树木很美丽，人人环保真重要。
110、小小蛋儿把门开，奶奶带我去买菜
111、日积月累多学习
112、得到帮助说：谢谢！
113、你拍一，我拍一，交通法规是第一，你拍二，我拍二，赛场文明排第二，
114、今天，我穿起新校服，
115、我的学习还不错，
116、我们都是中国娃，从小爱国家。
117、我是张桥好苗苗。
118、不忘说声：对不起！
119、先看左，再看右，安全保证不疏漏。
120、爸爸妈妈听我说
小学生文明礼仪儿歌
121、二是二，一是一
122、第三，所有同学在课堂上要适应老师，配合老师，决不能顶撞老师，对任课老师不满意先向班主任提出，不能直接和任课教师发生冲突。
123、《吃饭不挑食》
124、文雅热情对同学，
125、文学作品中的优美语言以及它所描绘的人物的语言、行为、心灵、仪表，也是学生学习的榜样。教师可根据学生的接受能力，引导和组织学生多欣赏一些思想内容健康、具有艺术价值的诗歌、散文、童话等。可以读给学生听，也可以让学生自己朗诵。这样做，不但可以丰富他们的日常用语，还能丰富他们的精神生活，指导学生的行动。如发现有的学生坐姿不端、站姿不美时，可以教一首儿歌：“坐得正，象口钟，站得直，象棵松，走路挺起胸，真是个好学生。”学生听来很感兴趣，都能自觉地端正坐、站、走的姿势。
126、坐在明亮的教室里，
127、坏人坏事不能做，
128、说到做到难上难，
129、交通法规很重要，自觉遵守要记牢。
130、下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
131、法律面前人平等，用法闯天下。
132、没关系，笑眯眯，请让我来帮助你。
133、《我会说谢谢》
134、为了使学生能懂文明讲礼仪守规范，作为品德教师的我从课程中安排出一定的课时专门进行文明礼仪教育，组织学生和我一起编写“文明礼仪细则”，并通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格。
135、善恶美丑辨分明，
136、我是文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校园自己走；见到老师有礼貌，大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累有文化；上课听讲要心专，遇到困难走在前；课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；
137、真诚友好对周围。
138、四、榜样示范抓正面诱导
139、法律平等威力大，我们要守法。
140、一、上好第一堂礼仪教育课
141、遵纪守法别忘记
142、讲文明，学礼仪。
143、餐前餐后要洗手，个人卫生做得棒，
144、守纪律，爱劳动，
145、中午睡个好好觉，
146、《大家都很棒》《地震安全歌》《巴士之歌》《宝宝巴士主题曲》《奇妙的》等
147、别人的东西我不要，自己的东西保管好。
148、努力学习求上进，
149、耳边响起：你好你好！
150、害人心，不可取，
小学生文明礼仪儿歌
151、墙壁文化：为丰富校园文化内涵，充分发挥环境育人作用，我们在走廊上设置了教育性和鼓励性格言，还有一幅幅故事画面，室内老师们匠心，精心布置，从孩子的年龄出发，做到生活化、情趣化、艺术化，墙面上的布置更是丰富多彩，墙面上的每一幅，都体现了美化、儿童化、教育化，使幼儿在日常生活中得到知识的熏陶。
152、维护权益要学法，保护你我他。
153、进校要走人行道，不穿操场和跑道。
154、不过，有时还贪玩，
155、有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
156、沉重冷静出主意。
157、我记得有一首歌是爸爸妈妈听我说
158、恭谨礼貌对师长，
159、我是班级小主人，
160、《自己的衣服自己穿》
161、背起书包上学校。
162、见到师长说“您好”，分手告别讲“再见”；
163、传统文化教育：民族传统文化，就是指特定民族在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是民族共同体生存和发展的重要条件，它是一个宏大的整体，包括知识、信仰、艺术，道德、法规、习俗乃至各种习惯。它既是既往的民族情感和民族意识的积淀，又是民族的时代精神和价值取向的凝结。通过传统文化教育，激发幼儿对祖国的热爱情感，增强幼儿体质，使幼儿动作更协调，更灵活，更准确，发展幼儿智力，有助于提高大脑神经系统的工作效率，为智力开发提供了先决条件，同时更使幼儿的个性得到了发展，增加对自己的信心，有助于幼儿变得更加积极、主动和独立，培养了幼儿良好的个性。为以后从事各项活动打下良好的基础。
164、教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯”。怎样来培养学生文明的行为习惯呢？我们要积极倡导学生不能把自己的自由建立在影响别人自由的基础之上，在自己获得自由的同时要考虑到不妨碍别人，以不断提高学生的行为能力和习惯水平。
165、有了困难大家帮，
166、我们都是好朋友。
167、专辑曲目
168、团结友爱手拉手，
169、圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，
170、生活当中起摩擦，
171、遵守道德好习惯。
172、乘上文明规则的小火车，
173、《宝宝画妈妈猜》
174、看见老师有礼貌，见到同学问声好。
175、首先教师应该事事处处讲文明、讲礼貌，以自己的言行为学生做榜样。儿童是通过模仿来学习语言和行为的，老师的一言一行，一举一动都是学生学习的榜样。古人说“己正而后能正人。”老师对人尊敬，态度温和，对学生就起着潜移默化的教育作用。在课堂上，老师用和蔼谦逊的态度与学生谈话，如：“请打开课本”，“我个人有这样的看法”，“这样回答可能会更好一些”，学生就感到亲切。如发现某个学生坐姿不端或做小动作时，不训斥叫嚷，而是走到跟前，轻轻扶他一下，或用眼神示意一下，学生就能意识到自己的毛病而自觉改正过来。
176、红灯停，绿灯行，黄灯准备停和行。
177、父母老师常夸奖，
178、(3)安全标志。使幼儿了解了常见安全标志常识，营造了安全氛围。增强了幼儿的安全意识。
179、七字押韵儿歌，一句童谣，一行7字的童谣大全，大手拉小手七字童谣，四排七字jian单儿哥，7字童谣，童谣要写多少字，七字动物儿歌
180、活动时要谦让，不推不挤不打闹，
小学生文明礼仪儿歌
181、一)文化建设。
182、走路要走人行道，红灯绿灯分辨好。
183、身边事儿要注意。
184、昨天今天和明天，
185、《我会自己上厕所》
186、你拍九，我拍九，文明礼仪要持久，你拍十，我拍十，20xx年倒计时。
187、(4)每班活动室前都放置了幼儿玩具橱，摆放了不同类型玩具，幼儿可以随时取放。
188、你拍三，我拍三，对错分清有主观，你拍四，我拍四，说话不要带脏字，
189、点点小事先做起。
190、父母言，要听从，父母心，要体谅。
191、可是，有时还会撒娇犯些小错误，
192、你拍五，我拍五，不良行为要约束，你拍六，我拍六，出门拴绳把狗溜，
193、妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。
194、《排队歌》
195、唱着童谣去学校，路遇老师先问好。
196、遇坏人，别着急
197、放学排队有秩序，门窗电源要关好，
198、二、学科教学渗透礼仪教育
199、同学之间团结好，
200、报警电话记得牢，火警电话也知道。
201、新学期开始，利用一周的午会课时间对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后进行文明礼仪训练。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做，这样学生容易形成清晰的概念，起到明理导行的作用，有助于学生逐渐养成良好的习惯。
202、《宝宝爱整理》
203、同学们有礼貌，见面主动问声好，
204、《我爱小蜡笔》
205、文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育活动，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯，让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要一抓到底，一定会形成良好的文明礼仪氛围，帮助学生养成自我管理的好习惯。
206、《幼儿园里朋友多》
207、五、家校合作，共同优化育人环境
208、太阳升起我起床，
209、第二，除了上课前喊老师好，其他任何时候见到老师都要喊老师好。进教室、进办公室必须喊报告，征得老师同意后方可进去。
210、见面主动打招呼，
小学生文明礼仪儿歌
211、公益事，抢在前，集体事，勇承担。
212、以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度，注重激发教师的主体意识，增强教师自我管理能力。
213、爸爸妈妈夸我做得好，
214、培养孩子们的兴趣，激发他们的求知欲。
215、法律法规是武器。
216、与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
217、与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
218、早上早，中午好，
219、我只知道世上只有妈妈好。
220、共同学习齐进步，
221、大人夸我懂道理。
222、千万不要不理又不睬，
223、苏联教育家马卡连柯说过：“在学生的思想和行为中间，有一条小小的鸿沟，需要用实践把这条沟填满。”学生良好的道德品质与行为习惯只有在不断的实践中才能逐渐形成。因此在教育过程中，我们不应该只是说教，而应该与日常的学习、生活有机结合起来，帮学生架设一条道德认识转化的桥梁。
224、老师爱，阿姨疼，
225、爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
226、太阳当空照，花儿对我笑，我去上学校，天天不迟到。
227、法律法规要学习。
228、是第207集。具体如下宝宝巴士儿歌在短短两年时间里，产品线上已有530+儿歌，总时长达到970+分钟，格式支持：mp3、mp4、卡拉OK。主题贴近生活，融入行为认知、文明礼仪、好习惯培养等教育目标。智慧儿歌，宝宝边唱边学，内容全记住。
229、知礼仪，善交际。
230、有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
231、《采蘑菇的小姑娘》
232、(2)节日类：包括我国的传统节日，如春节、端午节等，和重大的国际性节日，如六一国际儿童节等。并通过活动的开展，激发幼儿爱国、爱家、友爱的情感，培养幼儿喜欢传统文化的意识，感受中华民族文化的博大。
233、我是一个好宝宝，遵纪守法要知道。
234、说了就要努力做。
235、清晨起来叠被子，自己刷牙洗小脸；
236、第四，做阳光男生优雅女生，男生不留长发怪发，不纹身，女生穿着得体，不化妆，不披发散打染发。所有童鞋在校期间一律穿校服，穿着不攀比，生活简朴。每月评选一次班级阳光男生优雅女生。