1、主谓宾定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。
2、三、拓展延伸
3、二、方法点拨
4、1.组合逻辑：词语由不同的字或词组合而成，每个部分都有其特定的含义，组合在一起形成新的词义。
5、例3：看得清楚，看<不>清。
6、一般完整的句子成分排列归纳为：
7、例1：她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。
8、（四）定语（“的”定语的标志）
9、例2：她哭〈红〉了双眼。
10、（2）双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词。
11、例1：这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？
12、状态补语
13、程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。
14、程度补语
15、时间、处所补语
16、（1）单音节形容词作定语，通常不加“的”。
17、句子还有两种特殊成分：一种是独立语,一种是句首状语（应该另起术语）。
18、助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。
19、形容词性词语也经常做谓语
20、后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
21、助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。
22、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。
23、这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
24、（1）单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可。
25、（三）宾语
26、例2：所有的同学都坚持〈下来〉了。
27、英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语八种。
28、例1：远处传〈来〉了他的笑声。
29、例1：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。
30、是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
31、描写性定语,多由形容词性成分充当。
32、主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。
33、例1：看了<几遍>。
34、例4：比上次要好〈一点〉。
35、句子成分的符号为主语=、谓语－、宾语～、定语（）、状语[]、补语<>，主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
36、语文词语的构成通常遵循一定的逻辑规律，以下是一些常见的逻辑：
37、例1：有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。
38、是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
39、例2：[白]跑一趟。（方式）
40、汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补zhuan语和中心语。
41、趋向补语
42、主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。
43、例1：[午后]，天很闷，风很小。
44、例3：人绝不能轻易把生命交〈出去〉。
45、例如：（赵州桥）（高度）的技术水平和（不朽）的艺术价值，[充分]显示了（我国劳动人民）的智慧和力量。（主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量）
46、描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。
47、例2：等了<一会儿>。
48、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
49、二次划分：到主语和宾语的中心语前划定语，到谓语的中心语前或句首划状语，再到谓语中心语后划补语。
50、（二）划分句子主干
51、词是语言最小的，能够独立应用的，具有一定意义语言关系。
52、不一定，句子有单句和复句之分，单句只有一个主谓宾或主谓以及其它成份也行。
53、例3：他高兴得〈眼泪都流出来了〉。
54、限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。
55、例1：鲁迅‖浙江绍兴人。（名词短语）
56、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。
57、（五）状语（“地”状语的标志）
58、还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
59、例2：作业一定要认真做，马虎〈不得〉。
60、例3：上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
61、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
62、表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。
63、多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。
64、例如：我不看枯燥无味的书。（主干：我不看书）
65、名词性词语做谓语（这种情况很少见，有一定的条件限制，可参考文言文中的判断句）
66、例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
67、例2：谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）
68、例1：（红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。
69、他发现那位老人正在认真读书。本句中，代词“他”是主语，动词“发现”是谓语，而宾语则是一个宾语从句——那位老人正在认真读书。显然，宾语从句也有自己的主谓宾结构:“那位老人”是宾语从句的主语，动词“读”是宾语从句的谓语，而名词“书”是宾语从句的宾语，
70、（定语：修饰主语）主语+（状语）谓语（补语）＋（定语：修饰宾语）宾语（补语）
71、（二）谓语
72、例1：心里痛快〈极〉了。
73、方位短语：名词或动词后面带上方位名词。
74、复指短语：两个或几个词同指一个对象。
75、例1：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）
76、例2：南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
77、（一）句子主干
78、如果是主谓句，往往要先分析出主语和谓语（有特殊成分则先划出去）.然后在主语、谓语内部再进一步分析。
79、例2：讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。
80、定义：被陈述或被说明的对象。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。
81、所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。包括：主语、谓语、宾语。
82、限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。
83、例2：人参这种植物，‖娇嫩<极了>。
84、然而，词语的构成逻辑并非绝对固定，有时会有一些特例或非常规的构成方式。同时，语言是不断发展和变化的，新的词语和构成方式也会不断涌现。
85、例如：一只小蜜蜂轻轻地落在一个正在走神的同学的鼻尖上了。
86、表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。
87、可能补语
88、数量补语
89、例如：“非常热︰非常地热”
90、一、要点梳理
91、例如：“快跑、苦练、大干”
92、修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。
93、（六）补语（“得”补语“的标志）
94、句子分为简单句和复杂句，一个简单句只有一个主谓宾。
95、例如：这件事‖大家都赞成。（主谓短语）
96、在复杂句中，还需要划分主句和从句，从句中会有自己的主干结构。总之，对句子成分的划分需要准确理解每个成分的功能和作用，从而能够正确分析句子结构和语法关系。
97、例2：（晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。
98、例2：这几天真是烦〈透〉了。
99、例2：[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
100、例如：（一只）（小）蜜蜂[轻轻]地落<在一个正在走神的同学的鼻尖上>了。
101、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。
102、结果补语
103、例1：(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。
104、动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。
105、动词性词语经常做谓语
106、的字短语：由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成。
107、例3：这家伙讨厌〈死〉了。
108、复杂句就是主从复合句。在英语中的从句有并列句，名词性从句，定语从句，状语从句。复合句相当于是由多个单句组成的，由连接词进行连接。因此复合句可以有多个主谓宾结构。例如。Shetoldmethatshemissedherhusbandverymuch.在此结构中shetoldme是一套主谓宾。Shemissedherhusband又是一套主谓宾。
109、例1：他‖[只]答应了<一声>。
110、例3：来了<两个月>。
111、类比逻辑：通过类比或比喻的方式，用已有的词语来构建新的词语，以传达相似或相关的概念。
112、例1：这个字写〈错〉了。
113、多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
114、偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
115、以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
116、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
117、例如：笑‖是具有多重意义的语言。
118、例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”
119、例1：(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。
120、八年级语文上册句子成分的划分包括主谓宾构成的简单句，以及在复杂句中标明主句和从句的成分。主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。
121、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。
122、例3：她的身上[净]是水。（净=全，表范围）
123、（二）划分方法
124、表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。
125、例2：这件事发生〈在2008年〉。
126、以最常见的宾语从句为例:
127、语文词语的构成逻辑是通过词素的组合和语法规则的运用来表达思想和交流信息的。词语的构成涉及词根、前缀、后缀等词素的拼接和变形，从而形成各种词汇。而语法规则则规定了词语在句子中的搭配和顺序，使得语言表达更加准确和规范。词语的逻辑构成使得人们能够准确地传递思想和情感，促进沟通和交流的顺利进行。
128、语文中一个完整的句子的成分包括:
129、主语一般是句子中最重要的名词或代词，谓语是说明主语动作或状态的动词或动词短语，宾语是及物动词的接收者，定语是修饰名词或代词的成分，状语是修饰动词、形容词、副词的成分。
130、（一）句子成分划分口诀
131、（一）主语
132、一次划分：先分出主语和谓语，如果有宾语，也要划出。然后，再找出主、谓、宾的中心语。
133、（3）多音节形容词有相当一部分加不加都可以。
134、语义逻辑：词语的意义之间存在一定的逻辑关系，如近义、反义、因果、从属等。
135、名词性宾语
136、介宾短语：有介词和名词或代词等结合构成。
137、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。
138、主谓短语做谓语
139、并列短语：词与词之间有并列关系。
140、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。
141、例如：我[清楚]地看见他来了。（主干：我看见他来了）
142、动词、主谓短语做宾语，它们充当宾语有一定条件，如：感到、加以、认为、觉得、希望、企、建议、允许、提议、给以等。
143、但复句就至少有两个主谓或主谓宾以及其它成份，因此一个句子不一定只有一个主谓宾，也不一定有宾语。
144、（1）形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”。
145、这种情况较普遍，多数动词只能带名词性宾语，如：给、读、写、讲、修建、交流、挖、交换、校对、跟随等。
146、汉语和英语一样，简单句只有一个主谓宾结构，而复杂句（带有从句结构）可以具备多个主谓宾结构。
147、例1：今天晚上‖特别冷。
148、句子的成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。其中基本成分是：主语、谓语、宾语，补充成分是：定语、状语、补语。
149、固定短语：结构固定的专名或成语。
150、语言习惯逻辑：某些词语的构成可能受到语言习惯、文化背景或传统用法的影响。
151、例1：太阳‖热烘烘的。
152、派生逻辑：一些词语是通过在已有词语的基础上添加前缀、后缀或词根等形式派生而来，从而产生新的词义。
153、表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。
154、例2：她‖大眼睛，红脸蛋。（定中短语，表容貌）
155、一是并列短语，二是偏正短语，三是动宾短语，四是补充短语，五是形补短语，六是主谓短语，七是介宾短语，八是“的”字短语。其中并列短语特点是并列短语前后的词一致。偏正短语特点是前偏后正。动宾短语特点是使口干动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。”