1、《百合花茹志鹃》讲述了一个关于青春、友情和爱情的故事。女主茹志鹃为了逃避家庭的束缚，来到了大城市，与同是外地人的室友百合相遇并成为好友。茹志鹃在求职过程中遇到了自己的初恋男友顾洛阳，而百合也在一次偶然的机会中遇到了自己的初恋女友梁雨。在茹志鹃和顾洛阳的再次相遇中，他们之间的感情重新燃起，但是两人之间的误会和顾洛阳的家庭问题让他们一度陷入困境。
2、叙述者“我”与人物“我”在故事中由于素材的安排原因，出现了几度分合，这种张力构成了本文独特的叙事学特色，叙事就像生活，其表意游戏永远是开放的，“我”的情感一路颠簸，在一个近乎完美的悲剧中结束。
3、第一部分，开端。带路。（从开头到“这都怪我了”）
4、以解放战争中淮海战役为背景，描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了战争年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人性美和人情美，赞美了小战士平凡而崇高的品格。
5、第二部分，发展。借被。（从“我们到包扎所”到“现在，他至少要裸露一晚上的肩膀了”）
6、第四部分，结局。盖被。（从“卫生员让人抬了一口棺材来”到结尾）
7、全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节，分为四部分。
8、最终，在百合和梁雨的帮助下，茹志鹃和顾洛阳得以重归于好。整个故事充满了青春气息和友情情感，展现了年轻人在追寻自我和爱情的过程中所遇到的困难和选择。
9、《百合花》是鲁迅创作的一部短篇，首次发表于1919年。故事以主人公甄秀英的命运为线索，揭示了封建家庭压迫、社会禁锢以及女性命运的悲惨现实。整个故事情节紧凑，扣人心弦。
10、主要写了小通讯员和新媳妇。
11、从创作实际看，散文化与艺术典型化并不相悖。它主要通过情理或情物合一的意象组合使文学形象凝聚着作家的思想感情和对生活的独特感受，从而升华为典型。
12、对于《百合花》的叙事学阐释空间是很大的，从第一人称叙事，叙述视角，叙述节奏所做的思考，看到了人物之我，叙述者之我，在一个特殊时代下对另一个特殊时代中的一个故事的展开。
13、在内容的构成上，它的情节叙事因素明显淡化或弱化，但其负载的意蕴和内涵却增大和深化了，并且变得更为“生活化”，更近于平凡人生的真实；创作主体自身情思的抒发和作品中人物丰富复杂的心理情绪的表达，二者交织融汇为意境，氛围和情调，加重了其内容构成中抒情性份量、在结构形态上，它不依傍故事情节的曲折性、连贯性，不注重矛盾冲突的铺展和激化，而以人的心理情绪为结构基点，画面具有跳跃的节奏和较大的时空跨度，显得松散而又随意、自然。
14、作者通篇运用了“巧合”的写作手法，巧妙设置了大量巧合的情节，为故事的发展起到了推波助澜的作用，也为人物形象的刻画起到了精雕细琢的作用。
15、在艺术表现手法上，它采取兼与诗歌力一炉的写法，将人物的心理情感描写与客观环境的意象创造结合起来，讲究一种笔致自然，言近目远，韵味悠然的诗的语言规范，强化对社会风俗的描写，加深人物置身的生活环境之真实感，在人物主观情绪与客观氛围融贯如一中组织画面、组合形象。
16、第三部分，高潮。牺牲/献被。（从“包扎所的工作人员很少”到“两个干硬的馒头”）
17、长久所谓的“没有爱情的爱情牧歌”终究是“我”的一场情感历险。
18、在部队发起总攻之前，小来通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事。
19、情节舒缓、平淡、没有大起大落，没有太强的故事性，它的叙述是非线性叙述。情节淡化，着力点自然就放在刻画人物形象上。在环境的选择上主要是悠闲，不像其他那样严肃。
20、主要写了是对家乡亲人的想念，因为在他的家乡，他童年的记忆里面一片片的百合花盛开，那是一段难忘的童年经历。