1、示例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
2、解析：“能否”与“关键”互相矛盾。
3、修改方法：把句子当中错误的词语位置进行调整，使其阅读起来通顺、合理。
4、含义：是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说,造成归类不恰当的一种语病。
5、重复啰嗦
6、含义：句子表述的事情不清晰，让人感觉到困惑，不明白句子想要表达什么含义。
7、归类有误
8、含义：句子当中的各项搭配出现错误。
9、语文八种病句类型分别是：
10、以上信息仅供参考，具体题型和考试要求可能会因考试机构和场次的不同而有所差异。在实际考试中，建议考生根据具体的考试要求和题型分布进行备考。
11、解析：“首先”和“第一个”重复，删掉其中一个即可。
12、成分残缺、
13、示例：学校门口新开一家卖汽水、果汁和饮料的小店。
14、解析：“和”应该改成“还是”。
15、修改方法：删除多余的词语，只保留相同含义的其中一个词语即可。
16、我估计他今天肯定不回来了。(修改：前面是不确定后面却是确定语气，根据语义，将肯定删去)
17、搭配不当
18、把修改正确的句子抄写下来；
19、解析：这里的人称代词“他”在句中不知道是指代岳岳还是指代洋洋，造成句子意思模糊。应该在其中一个“他”改为前面的名字。
20、词语重复：
21、（3）成分残缺或赘余
22、（1）语序不当
23、片段阅读：包括概括题、主旨题、意题、观点题、态度题、细节题等六种题型，如语句排序题、语意连贯题、词语理解题、代词指代题、标题填入题和下文推断题。
24、五、词序颠倒
25、示例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
26、二、用词不当
27、修改方法：更换正确的词语去搭配。
28、前后矛盾、
29、含义：句子不完整，缺少主语或者是谓语等。
30、示例：岳岳和洋洋是好朋友，他经常去他家玩。
31、解析：“和饮料”改为“等饮料”
32、（6）不合逻辑
33、病句的八种类型:
34、前后矛盾：
35、（2）搭配不当
36、成分残缺：
37、种不同的病句
38、通过这次的学习，使我们了解了更多的历史。(修改：删除“使”或“通过”)
39、六、重复罗嗦
40、示例：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
41、修改方法：删除不是同一类事物的词语即可。
42、关联词用错
43、（4）结构混乱
44、词语搭配不当：
45、含义：句子当中所表述的语义前后不关联、出现了矛盾，使句子逻辑不通。
46、缺少主语：
47、搭配不当、
48、修改方法：可以通过更换词语或者是调整句子的顺序来进行修改。
49、同学聚会上，大家唱了许多歌曲和舞蹈。(修改：舞蹈无法与唱搭配，和跳了许多舞蹈)
50、成分残缺
51、含义：句子当中出现了两个或者是两个以上含义一样的词语，导致句子呈现出重复的状态。
52、词序颠倒
53、含义：句子中的词语顺序位置进行了颠倒，因此导致阅读起来不合逻辑、不通顺。
54、我们常见的病句类型有，前后逻辑不通相互矛盾。搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等，语序不当一般容易出现定语位置不当或者是词语形容不当。如:天空里的白云飘落着淡淡的幽香。这句子修改过来是:天空飘散着朵朵白云，空气中弥漫着淡淡的幽香。
55、解析：应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应。
56、根据他提出，我们很快的修复了项目中的问题。(修改：前一小句，缺少宾语，提出建议，方法等)
57、关于病句的题型主要有以下几种：
58、解析：应该将“眼睛”须改成“目光”，眼睛不能用在这一句话上。
59、修改方法：用我们自己理解的思维去修改句子，让其能够突出中心思想和表述的语义。
60、语句表达：包括病句辨析、歧义辨析、语句应用等，但这一部分的考察相对较少。
61、言语理解题型主要分为四大类：逻辑填空、片段阅读、语句表达和文章阅读。
62、含义：句子中的关联词搭配错误。
63、提出修改建议；
64、示例：能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
65、四、前后矛盾
66、前后矛盾
67、（5）表意不明
68、示例：小组会上，他总是首先第一个发言。
69、示例：语文对我特别感兴趣。
70、选择、判断题的形式。
71、逻辑填空：主要考察考生对于上下文中使用的词语的掌握，包括实词辨析、成语辨析、实词与成语混合辨析、关联词辨析以及其他词语辨析。
72、修改方法：把句子当中缺失的部分给补充完整。
73、常见的病句种类有：
74、经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。(修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者)
75、词序颠倒、
76、一、成分残缺
77、修改方法：更换正确的关联词即可。
78、指代不明、
79、指代不明
80、重复啰嗦、
81、解析：这是语序颠倒型病句经常考的题型，应该是“我对语文特别感兴趣。”
82、三、词语搭配不当
83、文章阅读：文章阅读主要考察的是对整篇文章的理解，包括主旨概括题、细节推断题、词语填入题、标题填入题等。但需要注意的是，文章阅读这一部分的考察相对较少，只有部分省份会进行考察。
84、判断一个句子是否有语病，主要有语感法、缩句提取主干法；修改病句方面，具体方法可以用到“换、調、补、删”四字修改法。用词不当——换；语序不当——調；成分残缺——补；成分赘余——删。