1、小青蛙在稻田里津津有味地吃虫子。
2、第2单元句子
3、二年级下册的语文训练,主要为了训练学生表达的生动化。在补充句子的时候,主要是从补充准确的动词、形象的形容词、方位词、名词、数量词等来把句子进行一个扩展。
4、一群呱呱叫的青蛙在田里蹦蹦跳跳的吃害虫。
5、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?
6、我难道不知道这个答案是正确的吗?2、飞机难道不是今天早上坠毁的吗?
7、十个缩句:1、一条可爱的小狗在草地上欢快地跑来跑去。【答案】一条小狗在跑来跑去。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。【答案】爸爸听到锣鼓声和欢呼声3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 【答案】这是大楼。4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。【答案】灯照耀着建筑。5、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。【答案】我们看到了细菌。6、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。【答案】钟声在回荡。7、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。【答案】牧草地上盛开着野花。8、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。【答案】工人师傅把口钻机安装好了。 9、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。【答案】小松鼠在蹦来跳去。10、每当夜幕降临,璀璨的灯光就亮了起来。【答案】灯亮了起来。
8、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
9、腊月,天真冷。人们冷得不敢离开房间半步,小狗冷得紧紧蜷缩成一团,兔子冷得不敢从温暖的窝里钻出来。
10、陈述句变反问句、
11、我喜欢听音乐,听音乐使我快乐
12、我们怎能甘当落后呢?
13、青蛙在村外的田地里非常欢快的吃害虫
14、深夜,太静了。静得可以听见草丛中小虫子爬动的声音,静得可以听见黄狗的呼噜声,静得可以听见露珠从叶子上掉落下来的声音。
15、别人能做的事,难道我不能做到吗?4、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗?
16、可爱的青蛙在乡亲们的田里吃害虫。
17、(你的爱好是什么?)、“Doyoulikemusic?”
18、反问句变陈述句、
19、以上的句子可以补充为:
20、在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也站着了金色的星金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
21、勤劳的青蛙在田里不知疲倦的吃害虫。
22、二、陈述句改反问句。
23、“每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品”缩句为:兵马俑是艺术珍品。
24、青蛙在农民伯伯的田里辛勤的吃讨厌的害虫。
25、“人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜”缩句为:人们度过长夜。
26、时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。
27、要想取得好成绩,怎能不刻苦学习呢?
28、梅花的精神象征着中华民族的精神。6、那些美好的印象,我不会忘记
29、在六年级下册英语的第2单元中,学生需要学习一些与询问、回答爱好和兴趣相关的句子,如“What'syourhobby?”
30、小青蛙坐在一片碧绿的荷叶上吃虫子。
31、朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢?9、凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢?
32、一月,天真冷。小虫冷得躲在地下不敢出来,小河冷得结了厚厚的冰,小麻雀冷得不能发出叫声。
33、(你喜欢音乐吗?)等等。这些形式多样、简单易懂的句子,不仅帮助学生学会如何表达自己的兴趣爱好,也能帮助他们更好地了解他人和团队合作,促进语言沟通和交流能力的提高。
34、花生的品质很高尚。
35、对话与转述互换练习、4缩句、5语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑等等。
36、“沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳”缩句为:遍地是贝壳。
37、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
38、这件事让人很感兴趣。
39、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
40、几只小青蛙在田里又蹦又跳的吃害虫。
41、通过课堂和生活实践,孩子们可以逐渐掌握这些句型的应用,并学会运用它们去理解和表达自己的兴趣爱好。
42、一眨一眨,一蹦一蹦,一闪一闪,一下一下,一点一点,一滴一滴