1、爷爷吃过晚饭就散步去了。
2、他中了大奖,今晚上请我们吃大餐。
3、妈妈非让我学做饭。
4、前一个谓语是后一个谓语的方式或工具:
5、我爸爸每天都骑自行车上班。
6、你告诉我明天开会。⇒明天开会,你告诉我。
7、否定式:主+不/没+请/让/叫+宾语+动词:
8、兼语句与主谓结构作宾语的句子区别:
9、我找你借本书。
10、老张喝酒喝醉了。
11、称谓或认定意义的动词:称、叫、骂、选、选举、推选、拜、认、认为。后一动词多为:做/作/当/为/是等。
12、在语法上,如果两个谓语之间没有连接词,可以使用逗号来分隔它们。这被称为并列谓语。例如,“他喜欢唱歌,跳舞和弹吉他”。在这个例子中,“喜欢唱歌”,“跳舞”和“弹吉他”是并列的谓语,它们之间用逗号分隔。然而,当使用并列谓语时,需要注意的是,它们必须是同一主语的不同动作或状态,否则逗号分隔将会使语句变得混乱或会误导读者。因此,在使用并列谓语时,需要考虑语境和语法规则。
13、另外纠正你一个错误观念,即便是一句话没有从句,也可以出现多个谓语动词,用and连接起来就可以了。
14、Theygavemesomeadvice.
15、如果全部由逗号隔开是错误的。但是如果前面的谓语用逗号隔开,最后一个用and连接就是对的。举例说明: Helaughedandwalkedaway. 他笑着走了。 分析:这是一个简单句,主语是he;谓语由俩个谓语动词组成,中间必须要and连接,否则就出错了。 Shewashed,dressedandwentout. 她洗完脸,穿好衣服就出去了。 分析:这个句子主语是she;谓语很明显有三个,分别是washed,dressed和went。正确的是把前面俩个用逗号隔开,后面一个went用连接词and连接不上并列。 Igotup、dressedmyself、washedandhadmybreakfast. 我起床后,穿好衣服,洗洗,然后吃早饭。 分析:这是一个简单句。主语是I;谓语由4个动词gotup、dressedmyself、washed和had 组成,前面的统统用逗号隔开,最后一个用and连接。否则就是语法错误。
16、双宾语句:
17、HetaughtmeEnglish.
18、我可不再请她参加了。
19、Ishowmyparentsmyreport.
20、teach/show/bring/give...sb.sth.
21、我借了他300块钱,明天还他。
22、他站着不动。
23、动词“有”+兼语+动词+宾语:
24、也许很多人都会讥笑老人活得太认真。
25、兼语句中,兼语后的动词可以用“做什么”提问,双宾语句中,直接宾语可以用“什么”提问,而且,直接宾语可以提到句首。
26、语言要活学活用,而且不同语言在语法上并没有显著不同,想想中文句子的结构就可以知道英文的大致同理了。
27、连谓句:
28、汉语的直接宾语指事物,有时也可以是一个句子。汉语间宾一定在直宾前。英语,间宾可以在直宾前,也可以在直宾后。
29、他去五道口看电影了。
30、a.使:某件事或某个动作致使+使其自然出现或显现某个客观结果或效果。
31、前一动作为“有”或“没有”。(一般“有”的宾语是抽象名词:权利、权力、办法、本事、资格、机会、条件、时间、把握、信心、能力等。第二个动词短语可以变成抽象名词的定语。这种句子含有应该的意思。)
32、11大地震使他家破人亡。
33、昨天你妈妈来看你了。
34、我去超市买了一双拖鞋。
35、好恶、称羡类动词:喜欢、爱、讨厌、恨、嫌、钦佩、称赞、夸、怪、埋怨、责怪、笑话、欣赏、羡慕、讥笑等。
36、中国人都用筷子吃饭。
37、我有一个朋友去国外了。
38、我喜欢诚实。
39、谓语是先后发生或连续发生的动作或情况,后一个发生时,前一个已经结束:
40、我现在能用中文谈话了。
41、根据两个谓语之间的关系,连谓语句可以分为6种关系:
42、使令意义的动词:请、让、叫、要、要求、吩咐、命令、组织、安排、鼓励、号召、逼、引导、启发、怂恿、邀请、派、请求、劝、托、强迫、约;或者,禁止允许的动词:准、准许、允许、禁止、阻止、批准等:
43、他愿意拜你为师傅。
44、我们都选他当代表。
45、他有个女儿特别能干。
46、英语的双谓语:一个指人,另一个指物,通常人紧跟在谓语后,再跟物.如:
47、肯定式:主+请/叫/让+宾语+动词:
48、他根本没叫我去上课。
49、我找那家书店找了半天。
50、(你叫我做什么?兼语句)
51、舒雅讨厌他女里女气。
52、汉语中,由两个“主语+谓语动词+宾语”合成的句子,第一个动词的宾语是第二个动词的主语,这身兼两个身份的词语就叫兼语,包括兼语的句子就叫兼语句。
53、谓语是由两个或两个以上的谓语(动词或形容词)构成,中间没有停顿,没有关联词,也没有分句间的逻辑关系,书面上不能用逗号隔开,两个谓词共用一个主语,这样的句子叫连谓句。
54、你叫我明天开会。
55、我们照相照了三个小时。
56、他一不高兴就躺在地上不起来。
57、他问我这本书多少钱?(句子)
58、他骗走了我一本书。
59、(你告诉我什么?双宾语句)
60、我送妈妈一条围巾。
61、=每一个公民都有发表自己意见的权利。
62、每一个公民都有权利发表自己的意见。
63、兼语句:
64、d.使、叫、让表示主观都可以;表客观时不用“叫”。
65、后一个谓语是前一个谓语的目的:
66、根据动词的类型,将双宾语分为3种:
67、他给了我几本书。(指人:叫间宾,也叫“近宾”或“与事宾语”;指物:叫直宾,也叫“远宾”或“受事宾语”)。
68、他没有资格参加这次比赛。
69、她努力不让自己流泪。
70、前后两个谓语有互补说明的关系,前一个表肯定,后一个表否定,从正反两方面说明一个事实。
71、老师让/叫我写个书面报告,然后在班里进行口头汇报。
72、取得类动词:(赢、赚、骗、偷、抢、借、拿、收、买、学等)
73、兼语句和双宾句的区别:
74、他看电影看哭了。
75、我希望他们来。⇒我希望明天他们来。⇒我希望,明天他们来。(主谓宾语句)
76、请你告诉他明天不上课。(短语)
77、是什么类型的兼语句,主要取决于第一个动词是否可以带兼语,根据第一个动词的不同,可将兼语句分为4类兼语动词:
78、这句话有两个从句,加上主句是3个句子,当然有三个谓语了。that是可以省略的,因为在这个从句里不指代任何东西,就是起到连接作用。
79、动词带两个宾语的句子叫双宾语句。
80、她接过看一眼说:“这不是我要找的人。”
81、b.让/叫:主动有意识地通过命令、指使、劝说+让/叫其做某个动作。
82、重动句,即前后重复同一个动词,有的后一个动作是前一个动作的结果,有的后一动词引出动作持续的时间、动作的终点等。
83、他忍着使自己不失态。
84、Hewenthome,openedthedoorandthenenteredthebedroom.
85、给予型动词:(给、送、还、交、退、付、借、租、赠、寄、卖、发等)
86、c.使/让:有意识地控制情绪、感情或动作+使/让其情绪、感情、动作不怎样。
87、使、叫、让的区别:
88、在北京骑摩托车很难。
89、我让他们来。(兼语句)
90、主谓结构作宾语时:a.这个宾语有时可以提到句首。b.而且句子的第一个动词后可以停顿,即加逗号。c.第一个动词是表示陈述或说明一件事情。d.第一个动词后可以加入其他词作状语。
91、述说类动词:(告诉、问、问答、教、答应、嘱咐、通知、报告、请教等)
92、兼语句:a.兼语后的成分不可以提前。b.第一个动词和兼语不可以停顿。c.兼语动词仅限于以上四种。d.第一个动词和兼语间不能加任何成分。
93、比如Heeats,drinksandsleepswell.
94、他告诉我一个天大的秘密。
95、=他没有参加这次比赛的资格。
96、他告诉我一个好玩的地方。