1、应用了对比借喻拟人夸张修辞手法
2、作者是唐朝的李商隐。
3、感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也慢慢疏淡。——不是说彼此的'心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。——原来，我们已是遥远得只剩下问候，问候还是好的，至少我们不曾把彼此忘记。
4、运用比喻的修辞。把离愁比喻成“剪不断，理还乱”的丝麻，将抽象的情感具体化了，表现了诗人内心深处的寂寞和万般的无奈。
5、他像只小袋鼠高兴地蹦了起来.
6、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹
7、诗歌的开头，出现一只假设的“鸟”，而且“鸟”是饱受磨难的喉咙嘶哑的鸟。实际上，这只鸟就隐喻诗中的“我”----一个爱国知识分子的形象。他把个人感伤同整个民族的苦难联系在一起，他希望通过这种民族的哀感和愤懑以及对土地的眷恋之情来激起一个哀伤的民族渴求解放的意志，这是在他诗中体现的来自历史的深厚的力量和历史前进时的沉重感。
8、生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。
9、第四，隐喻死后，也会全身心的投入祖国母亲的怀抱。“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这种献身精神多么超凡脱俗、多么悲壮高尚啊!
10、相见时难别亦难是唐代诗人李商隐《无题》中的首句，相见时难别亦难，东风无力百花残。运用了衬托的写法，两个“难”字突出了见面的不易，第一个“难”指相会困难，第二个“难”指离别时难舍难分，尤其痛苦。两个“难”字连用使相见无期的离别之痛显得格外深沉和缠绵。用“相见难”衬托“别亦难”，更加写出了离别时的伤感。
11、伤心的眼泪像冰雹打在我心上
12、人一简单就快乐，一世故就变老。
13、原句为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
14、她掩面微笑,明眸似两潭秋水
15、世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
16、《无题·相见时难别亦难》这首诗中的“丝”、“泪”用了双关，比喻和拟人的修辞手法。
17、艾青《我爱这土地》的修辞之我见
18、总之，诗歌中的“土地”、“河流”、“风”、“黎明”，他们都是长期遭受风雨打击、满怀悲愤、奋力抗争的形象，与下文鸟儿献身于土地的精神相吻合。强化了“爱土地”“爱祖国”的主题。
19、“闭月羞花”用了夸张的修辞方法。闭月，使月亮躲藏，此典出自貂婵拜月，月亮看到貂婵美貌，自愧不如而躲到乌云里。羞花，使花含羞，典出杨玉环观赏牡丹花，牡丹花都不敢开放。这句成语用夸张的手法极言女子容貌特别美丽。
20、可以一个人唱歌，一个人喝咖啡，一个人涂鸦，一个人旅行，一个人逛大街，一个人在雨中漫步，一个人听音乐，一个人自言自语，一个人发呆，一个人跳舞，一个人看电视，一个人翻杂志……只有爱，是自己一个人做不到的。
21、泪水顺着嘴唇两旁的深细皱纹流进嘴里，一股苦涩咸味渗进心里.
22、这首诗整体运用了拟人的修辞手法
23、曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。——在生活的面前我们还都是孩子，其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。
24、他急得像热锅上的蚂蚁!
25、以上词语运用比喻手法
26、出自李煜《相见欢·无言独上西楼》。
27、第一、隐喻人民的苦难。“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”。“暴风雨”、“悲愤的河流”这些意象告诉我们，艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是布满痛苦、躯体上有太多凝结成块的流不动的悲愤的土地。当时国土遭受日寇惨绝人寰的践踏。“这被暴风雨所打击着的土地”，正是遭受日寇欺凌的国土的写照！“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”，隐喻人民心中的悲愤之情像河流一样汹涌澎湃!
28、李煜用“丝”来比喻“离愁”，别有一番新意。然而丝长可以剪断，丝乱可以整理，而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断，理还乱”。
29、我紧张得心跳加速,好像心里有个小球跳来跳去。
30、没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说;没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛;世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。——我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。
31、她开心的像一只歌唱的小鸟
32、我像一只被掉队的小鸟，在街上漫不经心地走着。
33、她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果
34、诗人李煜在写本诗时境遇悲惨，国家破亡。下阕借景抒情，表达内心的伤感。表达了诗人对国家灭亡的痛惜以及对故乡的思念之情。
35、“车水马龙”用比喻的修辞方法，把车的行走说成象一样流动，马象游龙一样奔腾。形容车辆和马来往不绝。
36、一种缥缈的幻灭似的悲哀，在很远的一瞬间抓住了他的心灵。
37、拓展延伸：关于心情的句子
38、“剪不断，理还乱，是离愁。”用丝喻愁，“思”，用来比喻思念。
39、他悲伤得就像一个风干的标本
40、第三，隐喻民族解放、独立自由的曙光。“那来自林间的无比温柔的黎明”一句可以看作是斗争前景的象征，也可以更“实”一点，看作是充满生机的解放区的象征，伟大的民族解放战争的象征。他用感伤而血肉丰满的诗，唤醒了人民大众追求民族独立、国家富强的意志，我们多灾多难的民族，正因有了他，如今正向着一个光明前景大步走去……。
41、其时，我很累了，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有，我不知道自己到底想怎么样。有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装;我可以让自己很快乐很快乐，可是却找不到快乐的源头，只是傻笑。
42、“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”），“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。
43、有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。——丢了的自己，只能慢慢捡回来。
44、这三个词都是采用比喻伪修辞手法。
45、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
46、“蜡炬成灰泪始干”是比喻和拟人。
47、拓展资料：
48、“丝”字与“思”谐音双关。
49、奶奶开心地笑得像一朵花儿!
50、我的心顿时像被浇了一大盆冷水
51、兔死狐悲，用的是关联修辞手法，兔子死了，狐狸也感到悲伤，是由一种动物关联到其他的动物也悲伤。车水马龙是比喻的修辞手法，把车比作水，把马比作龙。闭月羞花，是用的形容修辞手法，形容连月亮见到如此美貌都躲避起来了，连花都感到不如其美。
52、“兔死狐悲，”用了拟人的修辞方法，把狐赋予人的感情，把狐当人来写，比喻因同类的灭亡而感到悲伤。
53、就在瞬间我的心像在被蚂蚁咬整个人就要像在刀山下来
54、你把我的心像栗子一样拨开，撕碎，真的好伤心啊
55、他高兴的像只欢快的小鸟
56、假如爱情可以解释，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就会比较容易。假如有一天，我终于能将你忘记。然而，这不是随便传说的故事。也不是明天才要上演的戏剧。我无法找出原稿，然后，将你一笔抹去。
57、“明喻”好理解，而隐喻的特点往往是“言在此而意在彼”。
58、瞬间绝望到了冰点，犹如调进冰河。
59、我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。
60、上阙写尽了作者的凄惋之情。“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。一弯残月映照着作者的孑然一身，也映照着他视线难及的故国旧地，引起他多少遐想、多少回忆?俯视楼下，但见深院为萧飒秋色所笼罩。“寂寞梧桐深院锁清秋”，这里，“寂寞”者究竟是梧桐还是作者，已无法、也无须分辨，因为情与景已妙合无垠。
61、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
62、我不懂，故意为难人吧，咋不够丰富了
63、我激动的心情犹如大海一样久久不能平复
64、第二、隐喻人民的反抗精神。“这无止息地吹刮着的激怒的风”一句象征着中华民族不屈不挠的反抗精神，神州土地养育了中华民族，也养育了一种坚韧不屈的民族精神。“无止息”暗寓反抗精神的传承，“刮”、“激怒”表示力量的强大，他想让国民清醒地认清当前局势，从而投身于民族解放和独立事业中去！
65、我的心里像抹了蜜一样甜!
66、现代诗歌中的修辞技巧是相当复杂的，除了排比、拟人、夸张、对比、反复、顶真、叠字之外，主要有比喻（隐喻）、通感、矛盾修辞、象征、反讽等。可以说，比喻是现代诗歌中最常见的修辞方法。古希腊哲学家亚里士多德认为“比喻是天才的标志”，钱钟书也认为“比喻是文学语言的根本”，而诗歌的语言本质上就是隐喻性的。诗歌在很大程度上都是隐喻性的，“没有隐喻，就没有诗”。
67、感时花溅泪，恨别鸟惊心。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。横空老鹤南飞云，带得钟声到海幢。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸仕臣。