1、卷尾语
2、和传统的观念不同，一个拥有城府的人往往只能获得短期的利益，而难以真正成为一个成功者。
3、在生活中城府深的人，拥有高洁的操守与正直的品格，就像莲花一样，就算身处复杂的社会中，也不会被世俗所吞噬，更不会随波逐流。
4、一个人练就城府的目的是为了避开麻烦，不想被别人当成傻子戏耍，可当一个人拥有极深的城府之后，往往会看待任何事情都用阴谋论的角度去衡量。
5、范增在城府上的确有一手，他在乡间养望，直到七十岁方才投奔，不亚于现在的某国元首，加上范增之后的一连串计谋，足以说明他心中自有沟壑，旁人难以明白他心中究竟想些什么。
6、四季不觉更替，日夜不言疲累。团为自己家，友胜自生娃。工作忙不停，事事都理清。
7、因此我们要是去看那些城府极深的人，他们往往会在夜深人静的时候痛哭流涕，感叹人生的艰难，他们时时刻刻饱受思虑的煎熬，难以从人生的迷茫中解脱出来，因此城府并不是我们应该追求的事情。
8、项羽不至于是个笨蛋，但他在专业的谋略上不如范增这些谋士，因此更像是一个粗人，因此他从骨子里便畏惧范增的城府，担心自己落入别人无形的圈套中。
9、教育者要在每学科教学中注重素质教学，注重培养学生的品德情操，探究精神，实践能力。
10、正因是一些搞教育的人有这种观点，所以，一些学校的教育还停留在以前的填鸭式教育中，口头的素质教育喊的响亮，学校看着热闹，课堂还是涛声依旧，那陈旧的小船还是在过时的航道中荡漾。
11、只要是懂教育的人都知道，素质教育是一个系统工程，是新的观念，它是重在培养人的品质，实践能力，创新精神。
12、我们很多人也像范增一样，为了自己的事业练就一番城府，却因此受到别人的不信任，明明自己好心给出建议，却被当作别有用心的阴谋，这不得不说是一种讽刺。
13、领导讲话稿要有一定的高度，是指站得高、看得远，善于从全局上思考和观察问题，从本质上分析和解决问题，就事论理，
14、有一天开会，听领导在上面讲话。
15、我出于我的政治信仰，写了入党申请书，还是出于真挚的对党的热爱，但是对《党章》和党纲的深入了解和理解，还要进一步加深学习。
16、各位亲爱的朋友，各位亲爱的同事，大家好。自从我来到我们单位之后，由于各方面的不熟悉，刚开始工作并不顺利，在领导的支持和帮助之下，才慢慢融入了我们这个团体。每次遇到的问题都是我们的领导对我进行帮助和指点。如果没有领导的帮助和支持，我今天不会取得这样的成就，非常感谢领导让我们一起敬我们领导一杯。
17、很多人会用城府去掩盖自己的真实想法，却又会因为自己的能力水平，导致自己的想法不能够正确表达出来，于是他们往往会在生活中陷入矛盾。
18、城府两个字已经成为很多人苦难的来源，一般来说，他们往往会因为自己的城府带来人生的苦难，通常这些苦难主要有下面这三类。
19、在现实生活中，我们通常会去隐蔽自己的内心想法，也就是所谓的睁一只眼闭一只眼，看透不拆穿。
20、在不被信任的痛苦中，我们逐渐不再渴望别人的信任。因为在大多数人的心中，一个有城府的人很危险，人们往往更愿意去和性情淳朴的人如'项羽'这样的人交往。
21、老领导为团队的付出，责任心强，艰苦创业，任劳任怨。经常自我反省，不在下属面前抱怨，做任何事，有目标，有方向。观念决定行动，思路决定出路。谢谢
22、有道理，向您学习致敬。
23、城府深的人，总要在一些事物上学会取舍，并去思考，从而达到自己的利益。如果他没城府的，又如何能在将来过得好呢。
24、从教育上说，包栝方方面面以及学校的各门学科教学。
25、一个城府极深的人很难成功，他们同样会在简单的事情上踌躇不定，渴望获得一个一劳永逸的解决方案，殊不知他们往往只需要抛弃自己的城府便能得到想要的成功。
26、范增便是一个很好的例子，作为项羽旗下有数的谋士，他却不能够得到项羽的信任，这个不信任的来源正是范增自身的城府。
27、最好的办法就是用事实和数据说话，把领导的好处用数据和业绩旁敲侧击的给予评价，做的不对的地方一字不提，就当你不知道，或者忘掉了。语言切记不要煽情，越现实越好，一定要给予批评的话那就提两个鸡毛蒜皮的小建议，如在激情工作的同时应加强员工的文化活动等等，领导一般不会在意这些东西的。
28、他是一位管教育的所谓内行，都这样认为素质教育就是开好体育音乐课，难怪很多学校的素质教育只停留在口头上，不见有实效。
29、长江后浪推前浪，一代人有一代人的责任与使命，安身立命，同时为大众服务。老领导责任性强，艰苦创业，任劳任怨，值得尊重，是我们学习的榜样！
30、简单的说，就是不要给之以鱼，要授之渔。
31、因此，这样一些搞教育的人要抓紧学习了，不要吃老本了，以为是行家，只要求下面的老师们如何提高，如何搞好学习培训。
32、因此我们若是想要获得别人的信任，不妨放弃练就'城府'，用一颗真挚的心和别人交流，如此才能纵情发挥自己才能。
33、领导讲话的感悟，首先也要把领导讲的话呢大致的读一遍，尤其是每一个字都要明白领导这是说的这句话是什么意思，他要干什么，然后读完之后你要说一下自己对领导这段话的理解，以及自己对这段话的引申意思，也就是自己的感悟同时落实到自己的身上，自己打算该怎么做嗯实践领导的这些讲话。
34、范增曾建议项羽在鸿门宴上杀掉刘邦，但项羽并未这样做，他没有听信范增的话语，亲手酿成苦果。
35、如果教育者都像我们的领导讲得那样，只上一上体育音乐，唱歌跳舞和学学体育锻炼好身体，搞的轰轰烈烈，热热闹闹，很好看。
36、城府相当于另一种虚假的成功学，它将原本有可能成功的人引入歧途，并让这些修炼城府的人逐渐忍受上述三种人生痛苦。若是你认为自己的城府很有用处，那么你要回头看一看，在你的人生历程中，你是否经历了上面这三种痛苦？
37、范增不被信任固然有项羽的问题，可我们同样不能忽视范增为什么不被项羽信任，因为两人根本不是一路人。
38、人际关系是一门很深奥的学问，在平时的工作中，我们会说领导的心思多，城府深，就是因为他过于对另外一个人太友好了。有时候我们要去思考，不要被表面的东西影响了自己。
39、那么，我们的教育就没有前途了。
40、只有领导身先士卒，才能带动公司全体员工做事的积极性。
41、直接提建议自然不妥，直面的歌颂那叫拍马屁，领导同事看到了即让领导不舒服，同事对你也会背后冷言相加，这种文字东西递交之后就不能改了，所以一定要现实、圆滑。
42、二，城府深的人会陷入人生迷茫
43、对工作实践问题作理性的思考和科学的分析，从中把握工作规律，提出科学对策措施，指导工作实践。
44、对大多数为了生活甚至是生存而把目光聚集在当下的人来说，城府深的人让他们看不透，甚至看不明白，只有当城府深的人出手并且有了结果，周遭的人才恍然大悟，感叹此人的用心深重，顿时对此人产生敬畏之感。
45、一，忍受不被别人信任的痛苦
46、不开展这些活动你们就没有落实当前的素质教育。
47、我们可以看历史上那些成大事的人，例如刘邦、秦始皇、教员，他们明白城府只是逃避问题的捷径，想要成功就要直面困难。
48、他说：我们一定要在学校坚持搞素质教育，什么是素质教育，就是要搞好体育音乐等教学，你们搞了这些教学，就是搞素质教学了。
49、听了党组织领导讲的党课，对我有很大的启发，深受教育。
50、因此城府极深的人往往在现实生活中遭受两个方面的迷茫之苦。一方面他们成日陷入阴谋论的怪圈，另一方面他们因为城府遭遇种种挫折，因为沟通不畅造成的失误比比皆是。
51、不知这些人自己在学习没有？如果还是这样领导教育，那这方的教育就没有值得骄傲的了。
52、我们很多时候去追求城府，其实是在追求解决问题的正确方法，只有认清这点我们才能从城府的陷阱中逃离出来。
53、教育者要在整体教育环境中重视以人为本，一切从受教育者出发，抛弃填鸭式的灌输，以受教育者为主体，引领他们发现问题，解决问题，从而学会独立生存的能力。
54、因此真正成功的人往往不惮于将自己的想法展现出来，然后靠着自己的实力以及人格魅力获得别人的认可和追随，而那些城府极深之人，只会在自己的算计中毫无所获，白白耗费自己的精力和时间。
55、即便是刘邦这样敢于任用人才的雄主，依旧在晚年对手下猜忌重重，他不知道这一个个城府极深的手下究竟有怎样的心思。
56、三，城府极深之人往往遭受失败之苦
57、通过党课的学习和教育，进一步启发了我对党的宗旨的了解，作为一名入党积极分子，要认真学习党的理论，在思想上巩固自己的入党信念，争取早日加入党组织。