1、每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
2、一是提供了又一个交流的平台，利于我们和孩子建立亲密关系。
3、通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!
4、我觉得家长有必要给孩子营造一个学习的氛围,就象教室里写得“进门就读书,提笔就练字”的标语一样,给孩子布置一个温馨的书屋,一看就是学习阵地,一进去就想读书、学习,让家长和孩子共同在亲情的氛围中学习,书的海洋里遨游,一齐享受读书带来的欢乐和幸福。
5、亲子共读家长感言：
6、忙碌的生活让我已想不起上次认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学习一起成长的路程。
7、我们的读书时间没有固定，常常是定在满足了她游戏玩耍之后或定在做完她喜欢的运动之余。我认为只有这样孩子才能全身心地投入阅读的情境中，享受到阅读的乐趣。一直以来我都觉得读的质量要比数量重要得多，保持孩子的兴趣比什么都重要。
8、亲子阅读感言
9、对于孩子最好的教育和最好的爱就是陪伴。通过亲子共读，我了解到了孩子对于阅读内容兴趣取向，在学习中的问题所在。亲子共读，增进了与孩子之间的感情，不只是让孩子增进阅读量，也让我们家长沉下心来与孩子一起学习。
10、亲子共读和孩子在一起分享有意思的书，在书中，家长体会到读书的快乐，孩子体会到读书的意义，亲子共读是陪伴，陪伴是最长情的告白！
11、这件事考验的不仅是孩子，也是父母，父母不仅可以及时的了解孩子的学业，也有更多的时间陪着孩子一起成长，看着孩子越来越好，心里是非常开心的
12、读书读好书会读书十分重要，共读使我们多了一份职责。通常我们对孩子的学习不够尽职，会有很多个理由。可是在那里我要提醒家长朋友们，一旦你安排了共读时间，就要全身心地投入其中，切记你不是主角，你要让他充分发挥自我的想象力，并遵循他的思维模式稍加解释和引导就够了。但你必须是认真的，必须进入到故事的意境里，因为孩子的思维是纯真的丰富的，他很容易被故事的情节打动。如果你在那里麻木不仁，不知所云，敢问情感从何而来，友谊如何加深！
13、与这样的孩子在一起感觉到他的成长也是很快的进步，而且可以让亲子感情更加深厚，有助于家庭氛围的和谐，能够成绩进步
14、孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
15、通过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的预期，不仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。
16、亲子共读可不仅仅是陪着读，陪要出效果，还要做父母的多花心思，让孩子爱读、乐读。我家的孩子和别的孩子一样，天生就爱玩，专注力不持久。为了让她爱读，我通常先选择好阅读的契机，从不让她在游戏、运动和阅读等几个活动中让她做艰难的选择。
17、作为家长，要给孩子做到表率和榜样。
18、在这次的亲子阅读活动中，让我感触最深的是贵在坚持，了解了阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！同时在亲子阅读中能让孩子养成热爱读书的好习惯，在读书中开阔眼界，在阅读中快乐成长。
19、女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
20、快乐的孩⼦需要能感受到⾃⼰与别⼈有某些有意义的联结，了解到他对别⼈的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩⼦多与他⼈接触。你可以和孩⼦⼀起整理⼀些旧玩具，和他⼀起捐给慈善团体，帮助⽆家可归的孩⼦。也可以⿎励孩⼦在学校参与⼀些义⼯活动。专家指出，即使在很⼩的年龄，都能从帮助他⼈的过程中，获得快乐。并养成喜欢助⼈的习惯
21、人们常说家长是孩子的第一任老师，家庭氛围也决定一个孩子的品味，而亲子共读则是培养孩子良好习惯的方式之一。自从我与孩子进行亲子共读以来，孩子渐渐也养成了喜欢读书的习惯，视野开阔了不少，所以作为家庭一定要为孩子培养一个良好的成长环境。
22、心得体会就是感到书籍是人类进步的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品味的，业余生活中陪孩子读书是一件快乐的事情。
23、实践证明，这种阅读的方式让巫方怡感觉自己什么都没错过，什么都得到了满足，在这个前提下她的阅读兴趣得到了很好的保持还有了很大的提高，读书达到近乎“废寝忘食”的地步，叫这只小书虫吃饭常要催上好几遍。
24、在亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读的过程中，我的收获真的很多很多。
25、与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。红苗幼儿园一直都在举办此类活动，提醒了我，让我专门留出时间陪同孩子读书，感受非常好!
26、写清楚共读的过程，重点总结孩子通过这样的活动取得了什么进步及今后需要加强的方面就可以了。
27、、在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我每一天固定了一个时间和孩子一齐阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体资料复述出来，把自我的观点和看法讲出来，然后与孩子一齐分析讨论发表看法，对孩子进行教育。
28、亲子共读家长感言（一）
29、有一天，巫XX妈妈躺在沙发上小憩，她从房间里拿出毛毯给妈妈盖上，嘴里还嘀咕着“妈妈别着凉了”。看着她那么的懂事，还学会会体贴人了，让我欣喜无比，可以说这除了学校老师的教导外，还得益于亲子阅读。
30、在阅读时，才发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
31、通过亲子阅读使我家的宝宝感受到跟爸爸妈妈一起做事，是一件多么愉快的事情.对于宝宝来说，他更希望在阅读过程中父母能够给他讲述更多有趣的故事和知识，而不是单纯的按照读本读完。
32、我认为亲子阅读是非常有必要性的，可以拉进与小朋友的关系，还能培养小朋友的读书的爱好。但是阅读的书籍不能只是科幻的，还要涉及科学，自然等现实题材的。这样拓宽小朋友的阅读面，对小朋友以后的语文学习有很大的帮助，对小朋友的理解能力也有帮助。
33、女儿最喜欢的就是格林童话这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。
34、亲子共读真的很不错！静下心来陪孩子一起读书，参与孩子成长的每一个阶段！还可以增强亲子关系，促进家庭和睦！与孩子共同进步！
35、这个活动中，我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
36、一到读书的时间尽力做到和孩子坐在一个舒适的环境里，用心去和孩子交流共读，一定要以身作则，持之以恒。“书是人类进步的阶梯，它可以净化人们的心灵，丰富我们的头脑。”“一个没有书的家，就像一间没有窗户的房子”这些名言正是说明了课外阅读的重要性。课外阅读是学生提高能力，增长知识，开阔视野的有效途径
37、与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
38、我工作比较忙，常出差，她妈妈工作也忙。一次，我和她妈妈在偶然间掐算时间，惊觉平时与她在家中接触的时间是如此之少！所以在开了个家庭会议后我们决定：无论平日时间再怎么紧，都要抽空与她共读一本书，从读书活动中增进与她的情感交流，建立亲密关系，弥补陪伴时间偏少的遗憾。与她共读后，我们的话题增多了，她更像只小麻雀，在家里叽叽喳喳个不停。听着她“汇报”的学校一桩桩一件件有趣的事情，我们倍感当初决定的英明了。
39、巫XX从小就比较喜欢阅读，幼儿时爱听读，上学识字后爱看书读，她从书上习得的可真多。自松涛小学开展亲子读书活动以来，她就更热爱阅读了，真正做到了“我读书、我快乐、我成长”。亲子共读的好处真不少，在此我就择几点谈谈。
40、我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母能够在不知不觉中了解孩子的思想变化，能够及时和孩子进行沟通。亲子共读活动，能让孩子在书的海洋里自由的翱翔，增长丰富知识。让我们为孩子营造一个爱书的环境，让他们欢乐读书，欢乐成长。
41、孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的兴趣，培养阅读能力，发展孩子的个性和特长。
42、通过亲子共读，让家长了解了孩子的性格，原来孩子是这么喜欢绘画本也很喜欢图中的嗯文字和图画，感觉是一件非常幸福的事情，让家长了解了孩子孩子也跟家长一起共同阅读，提高孩子的阅读兴趣。
43、感谢老师组织的这次活动，通过与孩子一起读书，读小朋友的书，我也感受到童年的快乐，更珍惜与孩子在一起的快乐时光。以后我还会定期与孩子一起读他的时光。
44、观察孩子平时的表现，注意孩子的优点，尽量把优点写下来，一定要全面，主要是校外的表现，如乐于助人，尊敬长辈，热爱劳动，很有爱心等等，劳动，卫生，文明，为人处世等方面。
45、作为父母的我们也要不断而家长在亲子阅读的过程中，要注意多引导宝宝去思考：可以先向他提问，然后再慢慢地给他讲解答案.这样我们慢慢地就能走进宝宝的心灵世界了。