1、可以这么写！一阵清脆的上课铃声响过之后，老师神采奕奕的走进了教室。他今天好像换了个发型，这个发型看上去更精神，衣服也搭配得非常美。坐在我身旁的女同学默默说了一句"老师好帅呀！″只见老师扫了大家一眼，似乎要把所有同学的心思看透，然后从容走上了讲台！
2、走进教室里，站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。
3、我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
4、教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
5、扩写的句子一般需要加一些修饰词，比如在主语他的前面需要加一些形容词，在动词走的前面也加一些形容词，在名词教室前面再加一些形容词。扩写的句子的长短是不限制的。
6、老师的讲解一下子调动起我们大家的神经，一个个争先恐后发言，整个教室像开了锅似的。
7、他走进教室扩写之后是：看起来阳光很精神的，他大摇大摆的走进喧闹的教室。
8、在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢？要朋友在她困难时帮助她陪伴她，她一定会深切感受到友谊的伟大的力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊，鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课堂更美妙。
9、每当走进教室就如进入了十八层地狱。
10、多想一觉醒来在教室，感受青春校园时光
11、坐在教室里的感觉如同在铁牢一样被禁固。
12、同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助。
13、老师随意的一句幽默话语，顿时引起同学们的哄笑。
14、忽然，教室里响起了节奏疯狂的音乐，同学们都随着音节摇摆起来，你踩了我的脚，我碰了你的头，脸兴奋得红了，眼里充满了欢乐。
15、他趁着老师不注意，静悄悄地走进了教室
16、这时阳光走进了教室,驻足在每个孩子的脸上,几十颗旋动的心,迎着阳光走来的方向飞到窗外去寻找人间的天堂。
17、上课铃响了，孩子们急急忙忙进入教室
18、铃声响了，上课了，英语老师手里拿着一本书，抱着一摞作业，神采奕奕的走进了教室。
19、教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着，而马老师却叫一位女同学上台，要她把自己的钢笔杆使劲往头上擦擦，再把它伸向一堆碎纸屑。霎时间，奇迹出现了！许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，马老师问道：“哪来的电呢？”大多数同学转入了沉思，只有一个同学小声回答：“摩擦的呗。”
20、多想一觉醒来发现自己还坐在中学的教室里现在的一切都是梦。
21、柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。
22、孩子们像小鸟一样，雀跃着冲进教室。
23、教室里的闷热让每个人都抱怨连连、心不在焉，每个人都如同一座即将喷发的活火山，滚热的岩浆已在体内翻腾。
24、同学们都为老师的精彩折服，教室里鸦雀无声。
25、他挠着头，苦苦的盯着这道题，脚不停的“咔咔”跺着。突然，他面带喜色，迅速抓起笔，一会儿，这道题终于做完了。他长长的呼了一口气，放下笔，跑到电脑旁，打开主机，开始玩游戏。他双手不停的敲打着键盘，目不专睛的盯着屏幕。这时，妈妈走过来，严厉的说：别玩了，看书去。他无精打采的关上电脑，无可奈何的走到书架边，抽出一本书，躺在床上开始看书，不过一会儿，就呼呼的睡着了。
26、俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律，就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的'大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。
27、终于上课铃声敲响了。同学们以从未这么兴奋的心情等待着……大伙儿都严阵以待，快速坐好，就连平时最调皮捣蛋的同学都没有声张，地上安静的连掉根针仿佛都能听见……
28、多干净的教室啊!漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的花坛。乌黑的黑板没有一缕粉笔灰。桌子与椅子亲密接触，大家紧密的挨在一起，整齐的地板上，没有一片纸屑果皮。干净的教室让人心情愉快呀!
29、我觉得学习才能改变自己的命运，这个假期真的是太长了，但就是久违的课堂，让我们真的是欢欣雀跃，让我们终于可以听上老师讲的课了！
30、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学习. 教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲. 走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们唱歌. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧. 日光灯下一大片白银似的柔和的光,把教室里每一个角落照得通明,透过洁净的玻璃,可以看到同学们认真地自习着. 太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末.
31、老师说今天上课前要带我们玩儿个游戏，真不敢相信自己的耳朵，以前最爱拖堂讲课的老师竟然能带我们玩游戏？同学们都拭目以待……
32、活蹦乱跳，欢蹦乱跳，叽叽喳喳的，
33、我匆忙跑回学校，走进教室，拿出笔，打开课本，坐在椅子上，认认真真听老师讲课。这个连动句一共用了六个动词，形象地描写了，我怎样回到学校上课的情景，一连串动词的运用为读者展现出一个热爱学习的学生是怎样回到学校听课，所以我们在写作时不要忘记动作描写！
34、我真的是好久没来上课了，这真的是久违的课堂，让我感觉到深深的欢喜，这种可能的气氛真的非常的浓烈，让我一直都在努力的学习当中！
35、整个教室荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，埋头在背单词