1、师德践行能力主要包括以下内容:遵守师德规范、涵养教育情怀两方面，强调知行合一，从知、情、意、行等方面引导师范生贯彻党的教育方针，努力成为“四有”好老师。
2、注重人才培养，采用本校导师制+创新创业导师+实习基地校导师结合的制度。
3、小学教育专业师资力量雄厚，拥有8位教授和15位副教授，博士学位教师占比93%，拥有海外经历的教师占比71%。
4、乐于奉献，积极上进；
5、优势如下，第一部分为师德践行能力,包括遵守师德规范、涵养教育情怀两方面,强调知行合一,从知、情、意、行等方面引导师范生贯彻党的教育方针,努力成为“四有”好老师。
6、师德过不过关，要听其言，更要观其行。而怎样观其行，在教育实践中遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》（以下简称《十项准则》），就是最基本也最重要的行为观测点。近年来，随着《十项准则》的提出及一系列负面典型案例的曝光，我国的师德工作也不断具体化、清晰化和可操作化。这些负面案例的公开和曝光，对教师行为起到了“镜子”和“戒尺”的双重作用。
7、第三部分为综合育人能力,主要从开展班级指导、实施课程育人、组织活动育人等方面强调教育“育人为本”的本质要求,落实立德树人根本任务。
8、年轻，对工作有热情；
9、肯定很好，就凭江南大学这个211类大学的名气。毕业生的就业肯定没有问题。在市场上肯定是抢手货。江南大学是全国的名牌大学，毕业生在省内外都受欢迎。小学教师市场上也很抢手。优秀的小学教师市场缺口也很大。就凭江南大学小教师范毕业，市场一定抢手。
10、学学生毕业以后可以报考国内外研究生，考研率在25%以上，国外大学研究生闹学生比例逐年提高，就业去向主要从事小学数学，小学语，在苏南的就业率在95%以上，前景非常好。
11、第二部分为教学实践能力(其中学前教育专业为保育和教育实践能力),主要从掌握专业知识、学会教学设计、实施课程教学(学前教育专业为开展环境创设和游戏活动、实施教育活动)等方面,对师范生教育教学实践所需的基本能力提出了细化要求。
12、第四部分为自主发展能力,从注重专业成长、主动交流合作两方面,突出终身学习、自主发展。
13、没有家庭和生活负担；
14、服从和接受工作能力好；
15、师德践行能力，包括遵守师德规范、涵养教育情怀两方面，强调知行合一，从知、情、意、行等方面引导师范生贯彻党的教育方针，努力成为“四有”好老师。
16、江南大学小学教育专业是江苏省重点专业，绝对可以说是江南大学最好的文科专业。
17、江苏省重点专业，培养具有深厚的教育情怀，扎实的专业基础，过硬的教学技能，突出的研究能力与开阔的国际视野的现代卓越小学教师与高层次的教育教学，科研管理人员，主修课程：教育原理，普通心理学教育，心理学课程与教学论，教育研究方法，中外教育史，小学语文教学研究，小学数学教学研究。
18、江南大学的小学教育专业一般般。江南大学的优势专业是轻工食品类，他的教育类师范类是合并以前的无锡教育学院，一般般
19、在师范生培养上，把师德践行能力放在了第一位，所谓师德践行能力便是老师之所以为老师的重要能力，一个老师他应该做到遵守一个教师的职业操守，将教育事业作为自己愿意毕生从事的事业，认真地对待自己的学生。
20、对事业有很高的期待；
21、和学生容易产生共鸣。
22、刚毕业师范生的优势：
23、江南大学是个不错的学校，这个专业不管好坏，我认为最重要的是你是否喜欢它，如果喜欢在一个不好的学校也能发挥最大优势做到最好，反之就是去名牌大学也一样庸庸碌碌