1、赏析：神态、语言描写，表现了大师找到菜豆词源后的激动、兴奋和自豪。
2、赏析：这段话说明蛀蚀菜豆的象虫破坏力极大，给人们带来了严重的损失。再次证实了“我”的猜想——菜豆是有象虫侵害的。
3、膘肥肉壮：形容牲畜肥壮结实。。
4、赏析：提出问题，设置悬念，激发读者的好奇心，引人入胜。
5、发人深省：启发人深刻思考，有所醒悟。
6、食品安全——管理篇食品安全有制度，进货查验是义务;采购原料要建账，索证索票不要忘;逐项登记别嫌烦，追根溯源才不难;三无产品不能要，防患未然要做到;进货查验供货商，执照证件样样要;合格认证和质检，食品卫生加动检;食堂管理很重要，陈列整齐要做到;食品贮存有讲究，隔墙离地把类分;原副材料常检查，过期食品要扔掉;餐厨垃圾随时清，剩饭剩菜及时倒;健康体检是关键，清早上班要晨检;熟肉制品凉拌菜，变形杆菌常作怪;病从口入严把关，餐具消毒记心间;运输储存与加工，处理不当污染快;生熟荤素不分开，天然细菌繁殖快;食前烧开忘脑外，进入胃肠准要坏;上吐下泻真难受，必须催吐莫要快;生姜加糖片片服，再吃生姜四五块;病从口入严把关，不可疏忽和懈怠;食物中毒能预防，确保身心都安泰。食品安全——采购篇现代生活什么好，健康身体最重要。无毒无害有营养，食品安全要记牢。选购食品有技巧，六类产品不能要。无证无照无保障，三无食品不能要。标签不全隐患多，成分不明不能要。打开包装看质量，变色变味不能要。假冒伪劣防上当，以次充好不能要。露天经营易污染，卫生不严不能要。过期食品易中毒，腐败变质不能要。买卖票证记得要，入库台账要不能忘。食品安全——加工篇清洗果蔬残留药，基本方法是浸泡。清水浸后碱水泡，多数农药可洗掉。蔬菜瓜果皮不要，易沾农药不吃好。煮沸加热阳光照，储存分解也有效。储存方法有的选，冷冻保鲜分两边。严把餐具清洗关，避免食物受污染。食物加热要彻底，温度七十是最低。烹饪食物间隔长，细菌繁殖有得长。食材污染不要用，生熟食品分开弄。土豆生芽切莫食，扁豆不熟会中毒。食品留样要记清，餐具消毒莫要忘。食品安全顺口溜——学生篇同学们，要记住食品安全很重要油炸食品方便面不能把它当饭吃辛辣食品不多吃冷饮不能当水喝腐烂食品切莫吃多吃水果和蔬菜面食米饭为主食切忌零食莫多食食品安全记心间我的健康我做主同学们，快快来食品安全要记牢一日三餐有规律饭前记得要洗手垃圾食品不要吃安全质量没保证食品安全靠大家一起行动你我他同学们，要当心野菜好吃莫乱采确认无毒方可吃发觉不适别耽误速送医院救得快土豆生芽切莫食扁豆不熟会中毒不洁饮水不要喝多喝开水好处多食物中毒莫惊慌压舌催吐策为上速用清水多洗胃重症求医莫彷徨
7、赏析：举例子、列数字，更具体、形象地说明菜豆象的破坏劲儿非常大，它们会给人们带来严重的损失。
8、赏析：语言描写，设置悬念，吸引读者的兴趣。
9、赏析：这句话说明菜豆象卵孵化的时间非常短，孵化得非常快。
10、赏析：这两句话说明菜豆的名声比“我”这位诗人诗集的名声还要大，还要引人关注。
11、毫不犹豫：当机立断，一点也不迟疑。
12、情有独钟：感情集中在一人或一物上面。
13、擅长描写细腻情节的奥维德因为什么而没有提到非常适合放在菜单中的菜豆呢?原因是一样的：他大概不知道有这种豆子。(P120页)
14、赏析：语言描写，说明了菜豆的独特性——不长虫。从而引出下文“我”对菜豆不长虫的原因进行探究。
15、一到第二天，大部分幼虫都办好自己的事了。我看见它们在种子的坚硬表皮上钻孔;我观看着它们的执著劲头儿;我还偶然看到幼虫半个身子下到刚凿出一点儿的坑道的开口处，坑口边有白色粉末，那是钻孔时弄出的粉屑。它钻进洞中，钻到种子的中心部位。五个星期后，它长大成为成虫后再爬出洞来，因为它长得很快。
16、安然无恙：原指人平安没有疾病;在现代汉语中泛指事物平安未遭损害。
17、赏析：“白忙乎”说明“我”的几次实验都失败了，这都证实了朋友寄来的虫子对“我”的菜豆毫无兴趣。
18、赏析：运用了设问、比喻的修辞手法，生动形象地解释了朋友寄给“我”的虫子并不是对“我”的菜豆毫无兴趣，只是它们需要的是老的、硬的、掉在地上的豆子，而不是新鲜、娇嫩的豆子。
19、亲爱的大师，件件珠宝都美不胜言，怎么可能从中进行挑选呢?您让珍珠、绿宝石、红宝石熠熠生辉，看得我目不暇接，我又怎么可能决定喜欢绿宝石而不喜欢珍珠呢?整条项链都让我爱不释手。(P122页)
20、津津有味：形容趣味特别浓厚。
21、不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
22、但这都是在白忙乎，哪儿也未见菜豆象卵的踪迹。(P125页)
23、只字未提：一个字也没有谈起。比喻有意不说起。
24、不屑一顾：不值得一看。形容极端轻视。
25、公正的、消息灵通的昆虫对此回答道：“不，在我们这一带，古人并不知道菜豆。这种珍贵的豆子不是同蚕豆一起经过同样的路径来到我们这里的。它是个外来客，很晚才引入旧大陆的。”(P118页)
26、他们说：“先生，您要知道，菜豆里是从不长虫的。它是受上帝赐福的一种豆子，象虫不敢伤害它的。豌豆、蚕豆、扁豆、山黛豆、小豌豆是都生虫子的。可菜豆是穷人的点心，是从不生虫的。我们是穷苦人，如果虫子也来同我们抢夺它的话，我们可怎么活呀?”(P119页)
27、赏析：对比，通过豌豆象和菜豆象对植物的危害做对比，突出了菜豆象给人们带来的灾害极大，来事特别凶猛。
28、青翠欲滴：形容一个东西特别青翠，绿色多得好像要溢出来似的，栩栩如生。28.一无所获：没有一点收获，什么都没得到。
29、豆象无论好的次的豆粒都毫不犹豫地要吃，为何唯独不吃最美味的菜豆呢?它吃了山黧豆吃豌豆，吃了豌豆吃蚕豆和野豌豆，无论豆粒大小它都感到满意，可偏偏却对菜豆的诱惑无动于衷。这是为什么呀?(P119页)
30、豌豆象是一粒豌豆上只有一只，它只吃掉为自己挖掘狭小的孵化室所必须弄掉的物质，而其余部分则完好无损。因此，豌豆粒仍可发芽，并且还仍可以食用，只要你不厌恶就行。再说，这也没什么可以觉得厌恶的。美洲的菜豆象则不会这么手下留情，它要把自己那颗豆子吃个干干净净，只剩下一堆连猪都不吃的垃圾。美洲在把它的昆虫灾害给我们带来时，可是来势凶猛的。美洲就曾给我们带来过根瘤野这种害人不浅的虱子，我们的葡萄种植者们一直在同这种害虫进行斗争;今天，美洲又给我们带来了菜豆象，这将给未来造成严重的威胁。(P126页)
31、赏析：“罪不容恕”、“歹徒”、“捉出来”这些词语表现了农民们对虫子的痛恨和厌恶。也说明了我的那些农民邻里观点的可靠和准确。
32、二、好句摘抄及赏析。
33、赏析：运用了比喻的修辞手法，把这位诗人的诗歌比作珠宝，生动形象地写出了这位诗人的诗歌的精美、动人，表达了女记者对诗人作品的喜爱之情。
34、无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
35、并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。
36、希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
37、殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。
38、一、好词摘抄。
39、你是神圣的豆子，是穷人的慰藉，你价格低廉，你让劳动者、让从来得不到好运的善良而又有才的人食以果腹。敦厚的豆子，加上两三滴油和一点点醋，你曾是我青少年时代的美味佳肴。现在我已年迈，可你仍然是我那粗茶淡饭中最受欢迎的蔬菜。让我们直到我生命的终结都是好朋友吧。(P118页)
40、卵顶多五天就孵化。(P127页)
41、一涉及其收获物，这些农民就非常地警觉。触及他们的财产，那简直是罪不容恕，他们很快就能发现是谁干的坏事。另外，农妇们就在家里，在盘子里一粒一粒地剥出准备下锅的菜豆，她们心细手巧，触到歹徒很快就能把它捉出来的。(P118页)
42、目不暇接：形容眼前东西太多或景物变化太快，来不及看。
43、它毫不犹豫地去吃干豌豆、蚕豆、山熏豆、野豌豆、鹰嘴豆，总是津津有味地从这一种吃到那一种。它的孩子们同吃菜豆一样，吃这些豆类也吃得腰肥肉壮的。(P127页)
44、言之有理：说话有道理。
45、这写在诗中很美，但却华而不实。这(P120页)
46、赏析：“千疮百孔”说明了菜豆受到的蛀蚀非常严重;“无以计数”突出了豆子里的象虫非常多。证明了“我”的猜想——菜豆是有象虫侵害的。
47、赏析：动作描写，体现了菜豆象生长和发育的速度非常快。
48、大师狡黯地看了看女记者，然后，眼睛充满了得意的亮光，脸上洋溢着青春的光芒，大声说道：“我找到了菜豆一词的词源!”(P122-123页)
49、难逃一劫：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。
50、但在这顿清淡的饭菜中，我们清楚地得知古代的牧羊人是没有菜豆可充饥的。(P120页)
51、赏析：运用了设问的修辞手法，自问自答，再次证明了古代没有菜豆。
52、罪魁祸首：犯罪作恶的为首分子。
53、赏析：通过蒂迪尔招待朋友梅里贝德故事，再次证明古代的牧羊人是没有菜豆可充饥的，菜豆是新品种。
54、美味佳肴：上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品，也指个人所定义的可口的食品。形容食物可口美味，让人赞不绝口。
55、千疮百孔：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度很严重。
56、那么，它到底需要些什么呢?它需要老的、硬的、掉在地上像石头子儿似的嘭嘭响的豆子。我马上就满足它。我在我的玻璃瓶里放进一些熟透了的、硬邦邦的、经太阳长时间照射而晒干了的豆荚。这一回，菜豆象人丁旺盛，幼虫们在干干的豆荚壳上，触到了豆粒，在豆粒上进行钻探，这之后一切都如愿地在发展。(P125-126页)
57、赏析：“根本没有”和“只字未提”写出了菜豆的稀少，人们对菜豆的不关注和不了解。
58、孩子是不能吃垃圾食品的，长时间是会影响到孩子是智力和身高，比如外面卖的油炸食品，薯条，薯片之类的，方便面辣条，这些东西最好是不要给孩子吃，真的是很不卫生的，现在养娃感觉特别不容易搞不好就生病了，家长为了孩子身体，尽量远离这些垃圾食品
59、他一听见我的名字，便走上前来问我是不是找到了菜豆这个词的词源。他一点儿也不知道我也写过诗，还出版过《战利品》这部诗集……(P123页)
60、粗茶淡饭:指粗糙简单的饭食。形容生活俭朴清苦。
61、昆虫们在太阳下动来动去了有几分钟的工夫，微微张开鞘翅，然后又闭合上，以利飞行机械的运行，然后便起飞了，一只又一只;它们飞向明晃晃的空中;它们慢慢飞远，不一会儿便不见了踪影。我一个劲儿地紧盯着，但一无所获，飞走的只也没停在菜豆上。(P124页)
62、罪不容恕：形容罪大恶极，无法宽恕原谅。。
63、光一粒菜豆上面就住了一大家子，常常有二十来个。而且还不只是一代，一年之中足有三四代安居其上。只要是豆皮下有可食物质，就有新消费者定居其上，直吃到菜豆粒只剩个空壳，惨不忍睹。豆粒表皮幼虫不屑去吃，最后成了一个满是窟隆眼儿的空袋子。而袋内的物质用指头一触，便立即成了一摊令人作呕的粉状物团团。菜豆被完全毁坏光了。(P126页)
64、心花怒放：形容内心高兴极了。
65、新来乍到：形容为时不久或刚刚来到一个新地方。
66、意想不到：没有料想到。形容十分意外。
67、对这种奇特的豁免权，除下面的解释外没有其他的解释：同土豆和玉米一样，菜豆是新大陆的一件礼物。它来到我们这里时没有昆虫伴随，它的合乎规定的开发者留在了当地。而在我们这儿的田野里，它遇到了另外一些吃豆粒的昆虫，可这些昆虫又不认识它，所以便对它不屑一顾了。同样，玉米和土豆在我们这儿也未受侵害，除非偶然有从美洲输入的它们的打劫者突然而至。(P119页)
68、华而不实：原义是花开得好看，但不结果实;比喻中看不中用。
69、赏析：这段话猜测了菜豆被放过的原因是豆象对菜豆这种新物种不了解、不认识，所以才对它不屑一顾。这也预示着菜豆是有打劫的，只是还没有输入过来。
70、惨不忍睹：悲惨得让人不忍心看下去，形容极其悲惨。
71、名闻遐迩：名声传扬到各地，形容名声很大。
72、“对!可我，有一件事却使我对它比对我所有的十四行诗都感到自豪，而且它比我的诗更让我享有荣誉。”(P122页)
73、消息灵通：指对各方面的消息能及时掌握。
74、为了记住它的好处，普罗旺斯方言称它为“穷人的点心”。(P118页)
75、赏析：动作描写，写出了朋友寄来的虫子竟然对“我”的菜豆不感兴趣，让人非常疑惑。
76、赏析：这两句话说明菜豆象不仅喜欢吃菜豆，还喜欢吃各种豆类。这一切都说明了菜豆象是个非常可怕的侵害者，它们会给人们带来极其巨大的损失。
77、这种状况没能持续下去。(P123页)
78、寄豆子来的那些朋友跟我谈到在马雅内所遭受的损失。他们说，这种可恶的虫子毁掉了大部分庄稼。真是一种从没见过的大灾害，把菜豆给毁得差不多了，几乎让主妇们没有菜豆可供煮食了。(P124页)
79、赏析：运用第二人称的写法，将菜豆拟人化，让人倍感亲切，便于直抒胸臆，表达了作者对菜豆的喜爱和赞美之情。
80、赏析：运用了拟人的修辞手法，赋予了昆虫人的语言，通过昆虫的回答来揭示上文提出的问题的答案，从而引出这篇文章的主角——象虫。
81、赏析：这句话说明了很多艺术虽然来于生活，却美化了现实生活，所以它们不一定能真实、客观地反映现实生活。
82、那是一斗受到严重蛀蚀的菜豆，千疮百孔，简直像是海绵状。这些豆子里蠕动着无以计数的一种象虫，小得就像小扁豆中的小象虫。(P124页)
83、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力控制垃圾食品的引诱了。
84、赏析：“穷人的点心”突出了菜豆价格低廉，营养丰富，口感绵软，味道甜美的特点。
85、言之凿凿：形容说话有真凭实据，而不是空泛的用语。
86、赏析：这句话起到承上启下，引出下文的作用。预示着喜爱吃菜豆的昆虫即将被发现。
87、熠熠生辉：光彩闪耀的样子。
88、弱不禁风：身体太娇弱，连风都承受不住。
89、不吃垃圾食品，多吃蔬菜水果
90、根本没有。他们对这种也能引起声响的豆子只字未提。(P121页)
91、爱不释手：喜欢得舍不得放手。
92、坚持健身，坚持不吃垃圾食品，坚持跳舞，坚持早睡早起，为了美，我们能够坚持做到现在，那就是最棒的