1、做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。
2、脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
3、音阶层练习。选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后又一级一级地下降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高。
4、在翅膀和细爪的扑爪抓倒下，细支在地上，移动着仿佛被一只小猫用爪子抓破的破纸团。
5、在玩耍的时候，不小心把同学推到，致其手腕扭伤。男孩家长得知情况，主动道歉并为女孩支付了医药费。之后的一周内，小男生每天等在学校门口帮受伤的女同学拿书包，并且主动帮其整理东西。网友纷纷为懂事的孩子点赞，夸赞小男生有担当。
6、如果你的孩子把同学弄伤了，你作为家长想要向对方道歉的话，首先你需要做的就是让孩子的同学尽可能的得到一些比较正确的处理。
7、病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
8、“气泡音”练习。闭嘴，用轻匀的气流冲击声带，使之发出细小的抖动声。
9、沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
10、孩子把同学弄伤，家长应该怎么道歉，孩子把同学弄伤了，这个时候，家长应该登门道歉，背一点薄礼去对方家里诚恳的向对方的父母提出歉意，然后让孩子对同学进行道歉，并让孩子保证下一次不会再这样伤害同学，让两个小孩子和好如初，这样的话，同学的家长应该也会原谅孩子的
11、小男生如此懂事，作为家长功不可没。自家孩子不小心让女同学受伤，他们主动道歉并承担了女孩的医药费，这给孩子树立了一个很棒的榜样。
12、我想把它抱回家，可是它挣脱我，冲着给它好吃的人喵喵，我抱了几次他都不跟我走，还挠伤了我，于是我转身就走了。
13、夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如：清——正——廉——洁——，英——勇——顽——强——。
14、很多家长不注意自己的言行，认为孩子小，很多事情他们不懂，但其实对于孩子来说，家长的一言一行都是孩子学习和模仿的模板，你用自己的言行给孩子树立了有担当，勇于承担责任的样子，孩子也会跟着学习，并且用自己的行动对自己负责。
15、学牛叫声。类似打电话的“嗯”（什么？）和“嗯”（明白了）。
16、孩子把同学弄伤，家长应该立马带上自己的孩子，买上点水果等礼品，如果被伤孩子在学校就赶到学校，如果在家，就赶到家里，家长先向被伤孩子和家长道歉，承认自己管教孩子不严，再叫孩子向家长向同学承认错误，诚恳向被伤同学和大人道歉，保证以后不再重犯。
17、病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
18、孩子把同学弄伤，家长首先向受伤学生家长诚意的道歉，也要向受伤学生道歉，並且代表自已的孩子向老师道歉，还要向受伤孩子家长承诺，所有治病的费用全有自己承担，耽误孩子学习可以掏钱让受伤孩子补课，希望老师严厉批评自己的孩子，让他懂得团结的道理。
19、孩子把同学弄伤以后家长千万不要说孩子不懂事，把你家孩子伤到了，首先得表态，你家孩子受伤了我很抱歉，孩子看病的费用营养费我都出，我家孩子必须给你家孩子道歉，您看还有其他什么要说的吗？所以就是认错态度要好，要承担各种责任等等
20、学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
21、后来，偶然在路上遇到了它，它身上脏兮兮的。
22、孩子家长，您好，首先为我孩子的鲁莽行为向您道歉，也向受伤的孩子道歉。俗话说，养不教，父之过，孩子弄伤同学是我们做父母的没有管教好孩子，给您孩子带来的身体和精神损失我们深感抱歉，该承担的损失我们会正常赔付，希望两个孩子之间还可以友好相处。
23、态度要诚恳，让孩子意识到自己的错误，价值也要表达最真诚的歉意
24、一旦发现有兔子在下面，老鹰就会展开双翅，猛地冲下来，两只利爪十分有力地朝兔子抓去。
25、模拟汽笛长鸣声。（di）既可平行发音，也可由大到小或由小到大地变化发音。
26、手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
27、路人们只会给它好吃的，陪它玩一玩，却不会带它回家，给它洗澡。
28、放松喉头，用“哼哼”音唱歌。
29、从前，我养了一只猫，我有十块钱，会用八块钱给它买吃的，经常给它洗澡，它也很黏我。
30、它看到我后就跟着我回家，我把它关在了门外,它在门外喵喵地叫着，叫的我很难受，可是我不会再要它了。
31、后来，我带它出去玩，路人觉得它很可爱，他们给它喂猫粮，火腿肠，我很不开心，因为它是我的。
32、这时候，可就苦了兔子，稍稍迟疑半步，便会被老鹰抓破后背即使侥幸逃脱了厄运，身上也会留下难以愈合的伤口；更多的时候，则是被老鹰的利爪牢牢地抓住，带到天空，盘旋几圈儿后，成为老鹰的一道佳肴。
33、要看因为啥事情，伤的严重程度，如果是二人打闹，不小心伤到了，可以上门买点东西道歉一下，或者让孩子自己去解决，买点东西安慰下，道歉一下，但如果是真的打架，而且伤的比较厉害，那就要老师来协调了，到医院去看啊，上门去看看赔偿之类的
34、在学校里面，孩子们经常在一块儿打打闹闹受点伤，那很正常。如果孩子不小心把同学弄伤啦，首先作为家长的你，应该第一时间赶到，带孩子去医院检查然后付医疗费，再以后就是当着孩子的父母的面说一声抱歉态度要诚恳。然后就买一点东西看望一下，作为补偿。，只要不是很严重这些都不是问题。
35、沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
36、牙关大开合，同时发出“啊”音。
37、用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如：出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿``````这是一个绕口令，一口气说完才算好。开始做练习的时候，中间可以适当换气，练到气息有了控制能力时，逐渐减少换气次数，最后要争取一口气说完，甚至多说几个枣儿。必须进行共鸣训练。一下介绍几种简单易行的共训练方法。
38、大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处，大声呼唤：张——师——傅——，快——回——来——！喂——，那——里——危——险——，快——离——开——！字的对比练习。训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习。>平——翘滋——之字——只咋——扎总——中>嘴——追增——正尊——准藏——张>词的对比练习。训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。>平——翘自主——支柱栽花——摘花木材——木柴>推辞——推迟私人——诗人司机——实际>组词练习。训练要求是：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。>Z——zh在职杂志栽种增长自重宗旨>Zh——z渣滓张嘴种族长子沼泽振作>C——ch财产草场猜出采茶彩绸餐车>Ch——c车次场次蠢才纯粹差错陈词>Sh——s三十丧生扫射私塾四十四声>S——sh哨所山色深思神速上诉深邃绕口令-1八百标兵（b、p）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。绕口令-2一平盆面（b、p）一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。巴老爷芭蕉树（b、p）巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。绕口令-8哥挎瓜筐过宽沟（g、k）哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。哥哥捉鸽（g、k、h）哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。老爷堂上一面鼓（g、k、h）老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓
39、因为每个家长都很在意孩子，如果你能处理好孩子之间的问题，并且负责任的对对方的孩子提供一些正确的救护措施的话，那么尽管你没有说太多的话，对方也能感觉到你的诚意。
40、“七十二刀。”
41、他们落在金属纱网罩圆顶上，久久的在探寻，扑扇着翅膀，还稍稍再相互争斗，整个下午直到日影西斜，他们都围着空空的圆顶飞舞，以为蝴蝶就深陷其中，最后他们飞走了，但没有全飞走，有几个执着着不想走，死死的盯在那，像是被施了定身法似的。
42、月8日下午，今年45岁的谭师傅在汉中南郑碑坝镇的深山里采蘑菇，下午4点多下山回家，经过一处大树时，一只黑熊从树上跳下，开始攻击谭师傅。黑熊抓着谭师傅，准备撕咬头部的时候，他下意识的用手臂阻挡。近10分钟的纠缠抓咬，让谭师傅的头部、大腿被严重抓伤，手臂被咬，血流不止。最后，谭师傅拼命挣脱，逃跑了近200米后，从一处四五米高的山崖跳下，死里逃生。