拼音拼读句子练习
1、②ü只有六个声母朋友，和j、q、x、y交朋友是要去掉两点的，和n、l交朋友不能去掉。
2、舌根音：
3、唇齿音：
4、两拼音节：前音轻短后音重，两音相连很顺当。（声母+韵母）
5、t和o不能直接相拼，中间要加个介母u，tuo是三拼音节，也叫声介合母。
6、只要孩子能把韵母牢牢掌握，能快速区分声母+双韵母和三拼音节，那么拼音学起来会简单许多。
7、p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。
8、q发音的状况与和j相近，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”的声母。
9、声母m与单韵母相拼mɑmomemimu的1-4声拼读，组音节词。注意问题：mo是圆唇音，不能读扁了,读成me就错了。
10、声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
11、三拼音拼读规则：
12、这就是他们的区别。
13、jqxy小淘气，见到ü眼就挖去
14、声母又包括平舌音，翘舌音。
15、汉语拼音的拼读规则和书写规则
16、夺（duó）冠花朵（duǒ）多（duō）少钱
17、x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
18、d和ü不能相拼。
19、qu去区取曲趣
20、d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。
21、汉语可以用拼音表示出来，每一个字都有它对应的拼音，他的拼音写出来就叫做注音。
22、声母ɡ与单韵母相拼ɡɑɡeɡuɡuoɡuɑ的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。ɡuoɡuɑ是三拼音节，也叫声介合母。
23、yu鱼与雨语玉
24、b和e、b和ü不能相拼。
25、ju聚句拒巨举
26、你要用拼音拼字，首先你的拼音要学的很熟悉，每个字怎么发音要明确，然后有一部电脑或者手机，会用键盘，然后下载一个拼音输入法之后，想要拼什么字就输入他的拼音，就可以拼出字了。回答完毕，望采纳！
27、j、q、x、y和ü组成音节的规律：
28、n和o不能直接相拼，中间要加个介母u，nuo是三拼音节，也叫声介合母。
29、他们的相同点是都与拼音有关，但是注音表示给汉字写上拼音，读音是指汉字的发音。
30、t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”的声母。
拼音拼读句子练习
31、s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。
32、d-u-oduōduóduǒduò
33、m和ü不能相拼。
34、前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。
35、包括单韵母，复韵母，有前鼻音，后鼻音。
36、h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”、“辉煌”的声母。
37、f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。
38、声母k与单韵母相拼kɑkekukukuɑkuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。kuokuɑ是三拼音节，也叫声介合母。
39、ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。
40、扩展资料
41、拼音里标调也很重要，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
42、三拼音节有5个
43、g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“巩固”、“改革”的声母。
44、p和e、p和ü不能相拼。
45、r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。如“容忍”、“柔软”的声母。
46、汉语拼音包括：声母，韵母，整体认读。
47、声母在前韵母在后组合在一起就是一个字
48、dia，dian，diao，duan，duo
49、舌尖后音：
50、舌尖前音：
51、拼读时声母要读得轻而短，韵母要读得重而响，把声母和韵母快速连读就成音节。编成顺口溜就是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
52、两种情况啦，楼上的两位仁兄都分别说得对。
53、拼读注意事项：
54、声母d拼读音节共23个,dadedidudaideiduidaodoudiudiedandendundangdengdingdong
55、j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”、“将就”的声母。
56、声母t与单韵母相拼tɑtetitutuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。
57、拓展一下：
58、0小学不都有教？
59、舌尖中音：
60、书写规则：四线三格各部位名称：声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
拼音拼读句子练习
61、每个汉字基本上是由声母，韵母相拼而成，除了er自成音节以外，其他发音都遵循一下两点：
62、直呼法，即看到一个音节，先摆好发声母的口型（只是摆好口型不要发声母音），然后发韵母的音，一出声就把声母的本音与韵母合成一个音节读出来。如“ba”是先把嘴唇合上像发“b”的形状，然后发“a”的音，便能呼出“ba”。
63、两拼音拼读规则：
64、m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。
65、声母d与单韵母相拼dɑdediduduo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。d和o不能直接相拼，中间要加个介母u，duo是三拼音节，也叫声介合母。
66、l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
67、当单个字母发音时：M音标：读[em]要闭嘴，而N[en]则不用闭嘴。
68、小ü见大y，去掉两点还读ü。
69、声母和韵母相拼读的方法是：先轻快读出前面的声母，然后读后面的韵母，两个轻轻一碰读出拼读音节。例如：声母p和韵母ai组合一起，组成拼读音节pai，我们先轻快读出声母p，然后读后面的韵母ai，两个轻轻一碰读出pai（拍）。
70、当m，n作为音标[m],[n]时：m要抿嘴的,n是用舌尖抵在上下牙齿之间。其实我觉得真的有必要分清这两个字母的发音，同时，当您知道怎样区分的时候也是很容易区分的。
71、ɡ和o、ɡ和i、ɡ和ü不能相拼。
72、标调以及jqx遇见ü要去掉两个点……
73、xu许徐需续须
74、zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”的声母。
75、ü拼n和l，两点省不得。
76、①小ü小ü真淘气，碰到j、q、x、y，去掉两点还读ü。注意：j、q、x、y从不和u在一起。
77、注音有实实在在的表现形式，我们能够看得到。读音是通过发声表现出来的，只能听到没有实际的形体。
78、b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。
79、声母f与单韵母相拼fɑfofu的1-4声拼读，组音节词。注意问题：fo是圆唇音，不能读扁了。
80、声母b与单韵母相拼，bɑbobibu的1-4声拼读，组音节词。
81、t和ü不能相拼。
82、z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。
83、先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法,记住声调读法规则和标调规则.会读并背下来,用心的话两天就能背下来,多练打字,很快就会了.拼音声母：指音节开头的辅音.韵母：指音节中声母后面的部分.音节：语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“定”dìng一般说来,一个汉字代表一个音节.声母：发音较轻快bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw23个发音：b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]齿龈音（舌尖音）：d[的]t[特]n(讷)l(勒)舌根音（软腭音）：g[哥]k[科]h[喝]舌面音（硬腭音,龈－腭音）：j[机]q[七]x[西]平舌音：z[资]c[次]s[思]翘舌音：zh[知]ch[吃]sh[师]r[日]（齿龈后音,舌尖后音）y[衣]w[乌]韵母：发音时较响亮aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong24个发音：a[啊]o[喔]e[鹅]i[衣]u[屋]ü[鱼]ai[爱]ei[诶]ui[威]ao[袄]ou[欧]iu[优]ie[耶]üe[约]er[耳]an[安]en[恩]in[因]un[温]ün[晕]ang[昂]eng[亨]ing[英]ong[翁]整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying16个发音：zhi[织]chi[吃]shi[诗]ri[日]zi[资]ci[次]si[丝]yi[衣]wu[呜]yu[鱼]ye[耶]yue[约]yuan[冤]yin[音]yun[晕]ying[鹰]单韵母：发音声音又响又长aoeiuü6个复韵母：aieiuiaoouiuieueer9个前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的,如：aneninunün5个后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的,
84、舌面音：
85、n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。
86、声母n与单韵母相拼nɑneninunünuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。
87、双唇音:
88、对于“三拼音节”，如“gua”，中间的韵母“u”叫做介母，由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。先读声母“g”，再读介母“u”，紧接着韵母“a”连成一个音。强调读的时候要快速连读，气流不能中断。拼读要领为：声轻介快韵母响，三音相连要迅速。
89、k发音的状况与g相近，只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”的声母。
90、f和e、f和i、f和ü不能相拼。
拼音拼读句子练习
91、三拼音节：声轻介快韵母响，三音相连很顺当。
92、注音和读音这两个词是有区别的：
93、声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。
94、sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。
95、k和o、k和i、k和ü不能相拼。
96、声母p与单韵母相拼pɑpopipu的1-4声拼读，组音节词。
97、按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
98、小ü有礼貌，见了jqx，要脱帽。
99、c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”的声母。
100、个声母及声母与单韵母相拼，组音节词，说完整话；声母与单韵母相拼，例如bɑbobibu的1-4声拼读，组音节词。