运用修辞手法改写句子
1、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
2、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。
3、改二（暗喻）：他们小兄弟俩就是一对好斗的小公鸡，彼此敌视，常常拌嘴吵架。
4、通过使用修辞手法，我们可以让句子更加生动有趣。
5、例如，使用比喻、拟人、排比等手法，可以增强语言的表现力，让听众或读者更容易理解和接受我们的观点。
6、（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
7、a.仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
8、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
9、从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
10、这是一个排比拟人句。仿写句子：春天来了，雷公公拿出了久藏的大鼓，春雨姑娘给万物带来了甘露，春风也跳起了轻快的舞蹈来助兴。
11、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
12、忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
13、山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的，像一个个头上戴着花的人儿。梅花从枝干里钻出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿展全开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来是那么的可爱，是那么的嫩美。
14、二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
15、改写：黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
16、早上，海平面上圆圆的太阳象个刚刚睡醒的婴儿通红的脸庞。
17、（1）这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？
18、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
19、修辞手法是我们写文章惯用的表现手法，修辞方法也有很多。比如：比喻、拟人、夸张、排比、顶真等多种多样，所起的作用也是各有千秋，达到的效果也是为文章添光增色，使文章表现更具感染力。比如：比喻十排比两种修辞手法句子。
20、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
21、（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《（桂林山水）》
22、被暴雨冲刷过的城市，清爽极了，天格外蓝，地格外绿。所有躲藏起来的鸟儿，一时间倾巢而出，仿佛是这个城市的精灵。太阳从云层中露出了一束束金光，刺穿云层的光芒就像根根金线，在空中纵横交错，织成一幅美丽的图案，满世界的绿叶都镶嵌上亮闪闪的水珠，一片晶莹……雨后的城市是那样的妩媚。
23、修辞要相同
24、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
25、改写：弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
26、晚上，挂在天空中弯弯的月亮象只银河中行驶的小船。
27、对声音的描摹就是用想象，把那种飘忽不定、忽大忽小的声音真切的描摹出来。
28、（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》
29、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
30、问君能有几多愁？恰似一江水向东流
运用修辞手法改写句子
31、一串串红红的柿子就像一个个火红灯笼。
32、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
33、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
34、蓝天上布满了星星。
35、句式要统一
36、原句：他们小兄弟俩相互敌视，时常拌嘴，经常吵架。
37、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
38、一座座桥梁就像一道道彩虹。
39、（1）这不是伟大的奇观吗？
40、改三（借喻）：他们小兄弟俩住到学校附近的出租屋后，彼此看不起对方，常常拌嘴吵架，致使出租屋里从此多了一对好斗的小公鸡