改写英文句子
1、Youareastudent.→Youarenotastudent.
2、Shehas20books.→Doesshehave20books?
3、改为：Itisapitythatyoumissedthesportsmeetinglastweek.
4、下面是一些改写句子的方法：
5、意思转换改写：通过改变句子的表达方式，使其表达的意思保持一致，但句子结构有所不同。
6、改变句子的句式，例如：把定语从句改写成状语从句、把简单句改写成复合句等。
7、(15)It’s1stMay.(对日期提问用what’sthedate)→What’sthedate?
8、(2)I’m10.(对表示年龄的数字提问用howold)→Howoldareyou?
9、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.
10、(11)Heis165cmtall.(对身高提问用howtall)→Howtallishe?
11、(1)It’swhite.(对颜色提问用whatcolour)→Whatcolourisit?
12、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。
13、原句：Iamgoingtotheparktomorrow.
14、否定要使用“not”，与“does”连用别忘记。
15、(7)Myrulerisinthepencil-case.(对地点提问用where)→Whereisyourruler?
16、改为：Itissurprisingthathecamelatetoschoolthismorning.
17、(5)Thisismymother.(对人物提问用who)→Whoisthis?
18、肯定句改否定句的方法
19、标点要规范，问句后面别忘加？！
20、改写：Sheisenjoyingsomemusic.
21、Wecandoalotofthings.→Wecan’tdoalotofthings.
22、改写句子的主要类型包括同义词替换、句型变换、被动语态、主动语态、否定转移、倒装、省略等。
23、按要求改写句子的方法：
24、(1)把句子改成复数形式只需要将人称词，助动词和名词变成复数就可以了，其他部分不变。
25、some改成any。
26、It作形式主语:
27、→Iwenttobed.
28、改写：Janeisanattractivegirl.
29、(4)把句子改成不同的时态根据所要求的时态，变化动词的形式就可以了。
30、句型变换：改变原句的结构和语序，使其更加清晰、简洁或富有变化。例如，“Iamgoingtothestore.”可以改写成“Tothestore,Iamgoing.”
改写英文句子
31、Igotobed.(变为一般过去时)
32、(14)It’s8o’clock.(对直接的点钟提问用whattime)→Whattimeisit?
33、能用被动就别犹豫，“is、are、was、were”记得牢。
34、将句中各个词语改变其形式，例如：把动词前缀、后缀改变、把形容词、副词等词语改变成另外一种“拟声”形式。
35、原句：Thatyoumissedthesportsmeetinglastweekisapity.
36、原句：Hecamelatetoschoolthismorningissurprising.
37、使用比喻句、让步句、引导句子、复杂句等表达形式。
38、ShealwayswatchesTVontheweekend.→Shealwaysdoesn’twatchTVontheweekend.
39、在can，should，will等后加not。
40、改写：Heisunhappyabouttheresult.
41、→Iamreadingabook.
42、(3)Ihave10books.(对表示数量的数字提问用howmany+句子提到的名词复数)→Howmanybooksdoyouhave?
43、希望这些口诀对你有帮助！
44、被动语态：将原句中的主语改为动作的承受者，这样可以强调动作的重要性，也可以在句子中增加变化。例如，“Shemadeacake.”可以改写成“Acakewasmadebyher.”
45、(8)IwentBeijing.(对地点提问用where)→Wheredidyougo?
46、你错过了上周的运动会太可惜了
47、物主要搭配，别忘了后面的名词。
48、(6)Thatishissister’scomputer.(对所有关系提问用whose+所有名词)→Whosecomputeristhat?
49、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.
50、Wegoshopping.(变为一般将来时)
51、Ihaveahappyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.我有一个快乐的家庭，在我家有三个人，他们是我的爸爸，我的妈妈和我
52、词汇替换改写：通过更换句子中的词语，可以丰富学生的词汇量，提高表达能力。
53、如：isnot，arenot，amnot
54、原句：Sheislisteningtomusic.
55、同义词替换：将原句中的某些单词替换成意思相似的词语，可以使句子更加生动有趣，也有助于拓展词汇量。例如，“Heisadoctor.”可以改写成“Heisaphysician.”
56、英语按要求写句子做题技巧：
57、(13)Ithas50cmlong.(对长度提问用howlong)→Howlongdoesithave?
58、原句：Janeisabeautifulgirl.
59、→Youaren’tastudent.
60、问句主动提，“do”“does”要记。
改写英文句子
61、使用替换性词汇，使句子有不同的表达方式。
62、Iamateacher.→Weareteachers.
63、原句：Thecatissleepingonthemat.
64、Iam10.→Areyou10?
65、(12)I’m48kg.(对体重提问用howheavy)→Howheavyareyou?
66、改写：Tomorrow,Iwillgotothepark.
67、他今天早上迟到真令人惊讶。
68、(3)把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)
69、反义句改写：通过使用词汇的反义词或反转句子的意思表达，使句子意思相反。
70、在be动词后加not。
71、句子改写是英语学习中的重要环节，可以帮助学生巩固语法知识、扩展词汇量，提高语言表达能力。以下是五年级下册句子改写的专项训练方法：
72、你好！以下是一些六年级下册英语改句子的口诀：
73、主谓要对齐，陈述句别忘“i”。
74、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。如果没有助动词，可根据时态选择正确的.助动词，在助动词后面加上not但动词要变为原型，其他部分不变。
75、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
76、→Wearegoingtogoshopping.
77、如：cannot，shouldnot，willnot；
78、原句：Heishappyabouttheresult.
79、改写：Onthematiswherethecatissleeping.
80、(9)They’re10yuan.(对钱提问用howmuch)→Howmucharethey?
81、同义句改写：通过使用相同或近义词替换原句中的词汇，使句子意思相同，但表达方式有所不同。
82、a.如果有直接的助动词，只需要把助动词提到人称代词前面，其他部分不变，把句号变成问号。b.如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，然后动词变为原形动词，再把助动词提到人称代词前后就可以了，其他部分不变把句号变成问号。
83、(10)Shegoestoschoolbybus.(对方式提问用how)→Howdoesshegotoschool?
84、(4)Thisisabook.(对事物提问用what)→Whatisthis?
85、语法结构改写：通过改变句子的语法结构，可以加深学生对各种句型的理解。
86、Ireadabook.(变为现在进行时)
87、在进行句子改写训练时，可以结合教材中的例句、课文内容，或者利用在线工具和练习题进行练习。另外，老师可以提供一些句子改写技巧和规则的讲解，并鼓励学生进行反复练习和巩固，以提高他们的句子改写能力。