英语句子成分顺口溜
1、第一，表示过去发生的动作，经常与明确的表示过去的时间连用，
2、同学们经常出这样的错误：
3、He/She/Itishavingsomefood.
4、表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之
5、do—diddoes—didhave—hadhas—had
6、主要做，宾语要找对。
7、小学英语动词过去式顺口溜
8、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
9、Subject+Verb+Adverb+Object，SVOA记得牢；
10、动词第三人称单数使用于一般现在时态的第三人称单数之后。
11、be动词变形用得好，表示过程多关注调，变形完要搭配介词同；
12、变否定，更容易，be后not莫忘记。
13、可见：动词原形使用于一般现在时态的第一人称单、复数之后；第二人称但、复数之后；
14、应改为；Itrainedyesterday.
15、Theduckswereateourpicnic.（错）
16、再记规则两三条，结尾有e只加d.live变成lived.
17、Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。
18、常用主动句全都记，牢记动词后要加ing，对于结构要谨慎分析；
19、时间、地点放最后。（地点在前，时间在后）
20、经过查阅相关资料，我们可以知道，英语复数加s和es的顺口溜如下，普通名词，普通名词，s，s，s；
21、成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，
22、do/does/did这三个助动词也是经常用错的单词。
23、先把主语写出：主+2.再写谓语动词：动+3.接着接宾语：宾+4.然后接状语：状+5.最后加介词：介+6.去掉不必要的词：少！
24、主语+助动词+动词原形，表示时态和语态。
25、过去式很简单，只要你能这样记。
26、过去式构成有方法，一般词尾加ed。
27、主谓宾，三者齐，
28、找出人称代词放在助动词之后：you，he，she，it，we，they……
29、第二步：分类（问句、陈述句）
30、句子中不能同时出现两个谓语动词。
英语句子成分顺口溜
31、第二，表示现在的状态。
32、变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
33、英语四个基本时态的口诀顺口溜如下:
34、am和is对was，are要变were没问题。
35、行车是我的。
36、如果没有疑问词，则找出助动词：be动词（am/is/are）,can,do,does，did……等放在句首。
37、Mysisterisanurse.我姐姐是护士。
38、动词放在其次。
39、时间地点放最后（地点在前，时间在后）
40、第一步：看标点符号。
41、动词过去式不规则词(目前学过的)：
42、定语从句要灵活用，如果有定语从句，句子长短会更总；
43、Itwasrainedyesterday.（错）
44、例如：I，going，TV,is，am，to，watch，evening，home，at（.）
45、例如：did，you，on，the，weekend，do，what（？）
46、现在分词用途多，进行时态不用说。
47、be(am,is,are)动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am,is,are)就有了谓语动词了。
48、WelikeEnglish.我们喜欢英语。
49、例如：Heoftengoesswimminginsummer.
50、标准过去式加ed，少量不规则分别记。
51、be(was,were)是独立的谓语动词，它不能与行为动词的过去式同时使用。
52、如果词尾有个e，直接加d就可以。
53、名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
54、这个顺口溜可以帮助我们快速记忆和理解英语四个基本时态的构成方式。其中，一般现在时强调动作的习惯或普遍性；一般过去时说明动作发生在过去；现在进行时表示正在进行的动作；过去完成时说明过去某个时间之前已经完成的动作。通过积极使用这些时态，我们可以更好地表达自己的意思，并提高英语交流的效果。
55、连成陈述句：
56、地点时间都出现，地点在前，时间靠后。标点符号也不难，句尾就是句号和问号。
57、f，fe，ves；
58、Subject+LinkingVerb+Complement，SVC句子顺口流；
59、单数名词用is，复数名词全用are.
60、应改为：Theboyofteneatshamburgers.
英语句子成分顺口溜
61、如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
62、主语+情态动词+动词原形，表示能力、建议、命令等。
63、)复合谓语:情态动词+不定式
64、注意问题：
65、主谓宾口诀顺口溜是“主谓宾，谓动宾，宾补结构，定状补”。这个口诀是为了帮助学生记忆英语句子的基本结构，即主语+谓语+宾语。其中，谓语可以是动词，也可以是形容词或名词，宾语可以是名词、代词或动词不定式等。宾语后面还可以跟补语，如宾语补足语和宾语定语等。这个口诀的作用是帮助学生理解和掌握英语句子的基本结构，从而更好地进行语言学习和交流。
66、"主语作主张，谓语展行当，宾语承受事，语句清晰快当！"
67、主谓宾，口诀有三：
68、现在进行时态口诀
69、分为两类:1)简单谓语由动词(或短语动词)构
70、请把这些规律记，一般现在时没问题。
71、不少同学经常出这样的错误：
72、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子
73、当我们学习英语的时候，可以用以下的顺口溜来记忆英语的主谓宾结构：
74、Subject-Verb-Adjective,Theyarehappy.
75、四、一般过去时态
76、HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
77、连成问句：
78、You/They/Wearecleaningtheclassroom.
79、如：Mymotherisaworker.
80、疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
81、年月周前要用in，日子前面却不行。
82、在英语中，“主谓宾”结构是最基础的句子结构，即“主语+谓语+宾语”。然而，英语里并未有像中文那样经常使用的口诀或顺口溜来记忆。熟练掌握这一结构的一个常见建议是透过实例学习和大量练习。
83、一般过去时态，也有两种意思。
84、这个顺口溜可以帮助你记忆英语句子的基本结构，即主语+谓语+宾语。同时还提醒你要注意动词的准确使用，找准宾语的位置，区分主动宾和被动宾结构。通过这个顺口溜，你可以更好地理解和运用英语的主谓宾结构。
85、y结尾也不难，辅音字母嫌他烦，把y换成i才愿加ed.Carry变成carried。
86、主谓宾，顺口溜2.因为英语句子的基本结构是由主语、谓语和宾语组成，主语是句子的主要动作发出者，谓语是句子的核心动作，宾语是受动作影响的对象3.口诀顺口溜可以帮助记忆英语主谓宾的顺序，方便在写作或口语表达时正确使用，提高语言表达的准确性和流利度。
87、一般将来时态用法
88、“一辅重闭”作尾巴，双写之后ed加。
89、有因为英语四大时态是现在时、过去时、将来时和完成时，而这些时态的构成方式和用法都不相同，需要进行区分和记忆。
90、除了I,you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。
英语句子成分顺口溜
91、一般现在时记句型：主语加谓语。
92、句子完整，意思清。
93、英语连词成句顺口溜：
94、第二，表示过去的状态。
95、以下是一个常见的口诀顺口溜：现在时前头要加ing过去时动词要变形将来时前面要用will完成时常和have连用
96、Westudyforthepeople.我们为人民学习。
97、s，x，sh，ch，后面加上es。
98、一般将来时态，表示将要发生的事情。
99、动词过去式使用于一般过去时态各种人称之后。
100、有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
101、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之
102、词尾若有哑音e，去e再加没问题。
103、口诀一：名词所有格，表物是谁的。若为生命词，要加s，词尾若有s，仅把逗号加；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者后面加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
104、结构是：am/is/are+动词ing（现在分词）形式。
105、例如：Sheisbeautiful.(她很漂亮。)
106、否定句，很简单，not在be动词后面站。
107、did用于一般过去时态。问句（一般疑问句/特殊疑问句/选择疑问句等）和否定句中使用它们。
108、Subject+Verb+Object，SVO是句子的基本结构；
109、谓语动词很简单，习惯用语要记牢。
110、二、凡是以s、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加es
111、Iam/Weare/Theyare/Youare/He/She/Itisgoingtohaveawalkaftersupper.
112、名词，代词，数词，不定式等充当。
113、例如：bus-busesbox-boxesmatch-matchesflash-flashes
114、辅音字母y在尾，变y为i加ed。
115、Thereisacomputerinourclassroom.
116、宾在后，这是真。
117、现在进行一定有，be动词加ing。
118、am—wasis—wasare—were
119、现在分词使用于现在进行时态中。
120、Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。
英语句子成分顺口溜
121、它的构成很好记，动词后缀ing。
122、基本成分主谓宾，连带成分定状补。
123、如：I/We/You/You/He/She/It/Theywillhaveawalkaftersupper.
124、Subject+Verb+Object+Object，SVOO句子变多；
125、这不是一个传统或正式的顺口溜，而是一种用以记忆主谓宾结构关系的简单方法。这比较便于初学者记忆主语发起动作，谓语表述动作，宾语接收动作的基本安排。
126、谓语不一般，will后加动原。
127、do/does用于一般现在时态，
128、lastnight,lastyear,lastweekend等。
129、过去完成时用had，过去动词加ed。
130、有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
131、一、绝大多数可数名词，在词尾直接加s
132、连词成句很简单，首先要把句末看；句末符号要注意，一个问来一个句；疑问句怎么连，特殊疑问放最前；be助情跟着找，主语千万别忘了。陈述句怎么办，首先要把主语搬；谓语动词第二关，习惯用语连成串；地点时间同出现，先地点后时间；单个出现还有by，by放到最后边；如果遇到现在时，主语之后标志词；首字母要大写，句末符号不能缺。
133、二、现在进行时态
134、一般过去式之歌
135、疑问句很简单，特殊疑问置句首。
136、如：I’mwritingastory.
137、英语连词成句注意事项：
138、应改为：Theducksateourpicnic.
139、要变疑问句，will置主语前。
140、Subject-Verb-DirectObject-IndirectObject,Theygavehimagift.
141、后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
142、加s和es顺口溜:
143、宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定
144、找出动词放在主语后面。
145、IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。
146、牢记介、副词位置，可不要把他们搞乱，把结构连贯美化；
147、Thebikeintheroomismine.房间里的自
148、否定句，也不难，will后把not添。
149、辅音加y，辅音加y，ies；
150、他们都是助动词，意思就是说他们是帮助行为动词的单词。
英语句子成分顺口溜
151、也就是说，一般过去时态的句子中，无论主语是什么人称，单数还是复数，过去式动词都不能加s/es.
152、例如：friend-friendsapple-applespear-pears
153、也就是说，如果名词为主语，则在名词后添加"'s"来表示所有格；如果名词为从属成分，则在名词后添加"of+名词"来表示所有格；如果名词已经带有物主代词，则无需再加"'s"或"of+名词"来表示所有格。
154、然而，如果需要一条类似"顺口溜"形式的建议，可以考虑这个：
155、字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。
156、Doeshelikeapples?No,hedoesn’tlikeapples.
157、找出介词短语放其次。
158、Theboyisofteneatshamburgers.（错）
159、还有一点要注意，改y为ie再加ing。
160、若是没有be动词，Do和Does开头要注意。
161、如：Doyouoftengoswimming?No,Idon’toftengoswimming.
162、Subject-Verb,Shesings.
163、如：Therewasasmallpondintheschoolbefore.
164、成。可以有不同的时态，语态和语气。
165、前提必须是动词，不规则变化先记牢。
166、have和has用had，do和does变did。
167、目前双写只有俩，hop过去hopped,stop要变stopped。
168、英语句子结构一定要记牢，千里之行始于足下，一句也不能忘掉；
169、若是没有be动词，do,does加not要牢记。
170、找出疑问词：what，where，when，who，why，whose，how，howold/tall/heavy……等放在句首。
171、如：Thefamilyhadapicnicintheparklastweekend.
172、一般过去时跳“了”：动作发生在过去。
173、但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
174、名词所有格的顺口溜口诀是“身为主，从属名，排除物主加's或'”。
175、主谓宾，动作要准确。
176、一般现在时，every,usually,often,sometimes.
177、go—wentbuy—boughtfall—fell
178、Subject-LinkingVerb-SubjectComplement,Sheisadoctor.
179、一般将来时，将要发生事。
180、DidtheygotothesupermarketlastSunday?No,theydidn’t.
英语句子成分顺口溜
181、主谓宾定状补，句子成分要
182、顺口溜使句子变活，即时记忆一句都有，心里默写熟悉亦会懂；
183、时间名词前所用介词的速记歌
184、三、凡是以辅音字母+y结尾的名词，将y变成i，再加es
185、在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
186、Subject-Verb-Object,Hechasedthecat.
187、第一，表示经常性的动作
188、如果是感叹号，则是感叹语句。
189、口诀二：英语名词所有格，表示物品所有权。名词后加’s，这种情况最常见。两者共有添最后，各有各添记心间。复数名词有s，后面只把’来添。名词若为无生命，我们常把of用。AofB是B的A，体现英汉序不同
190、第三人称复数之后；还使用于一般将来时态。
191、主语+谓语动词，陈述句不难懂。
192、Subject+Verb+Object+Adverbial，SVOA句式变结构。
193、如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
194、IamgoingtowatchTVathomethisevening.
195、主语+系动词+表语，描述状态或特征。
196、Helivesinlondon.
197、一辅重读闭音节，这个字母要双写。
198、是否准确拼写句子，在此位置可不能差，完全看是否懂得把；
199、找出人称代词（you，he，she，it）或者指示代词（this，that，these，those）或者找出名词，放在句首作为主语。
200、过去式动词不存在第三人称单数的问题。
201、结构是：am/is/aregoingto+动词原形；或者是will+动词原形。
202、SamvisitsChinaeveryyear.
203、主谓宾，句子通透。
204、常与often,sometimes,usually,everyday,everyweek,everymonth,everyyear等表示频率的副词连用。
205、后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由
206、谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可
207、will通用于各种人称之后，不受人称和单/复数变化的影响。
208、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由
209、定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
210、其他动词很随和，带上ed就能一起回过去。
英语句子成分顺口溜
211、Marywasateachertwoyearsago.
212、清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。
213、Heisanewstudent.他是个新生。
214、Iusuallygotoworkbybike.
215、修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
216、第一、二人称和复数，动词原形不变换。
217、定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，
218、要变一般疑问句，be动词提前很容易。
219、三、一般将来时态
220、如：lastweek,yesterday,thedaybeforeyesterday,
221、状语有时位主前，逗号分开心有数。
222、主在前，谓中间，
223、be助情，放在主语后，疑问句后要提前。看到陈述句，就把主语放句首。
224、do/does/did总是与动词的原形连用。句子的时态通过主动词体现出来。
225、现在进行时态，表示现在正在发生的动作。
226、例如：Iamastudent.(我是一名学生。)
227、主动宾，被动宾，都要分清楚。
228、例如：Youcanswim.(你会游泳。)
229、一般现在时态，可能是两种意思。
230、我用am，你用are，is连着他，她，它;
231、介词短语其次。
232、例如：HehasbeenstudyingEnglishfortwoyears.(他学英语已经两年了。)