陶行知关于自然的名言
1、他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。
2、境不馁,乐境不骄。
3、乐境容易发生祸端，苦境可以历练心智。如果在家贫贱是苦境，能善处者自乐，富贵是乐境不能善处者更苦。
4、四、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
5、苦难是人生的老师。—巴尔扎克
6、《庄子》子舆不苦恼。
7、——谢觉哉事例向生活苦难发起挑战的狄更斯。
8、生活中一个好的心态，可以使你乐观豁达。一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难，一个好的心态可以使你淡漠名利，过上真正快乐的生活。
9、他12岁时就不得不挑起家里的重担。
10、逆境是磨练人的最高学府。—苏格拉底
11、七、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物关于五一劳动节的名言名句之真理。——陶行知
12、生于忧患死于安乐是流世名言。它告诫人们，乐境虽是人生的顺利之时，一切遂顺心愿，但这时人会因为乐境产生骄奢淫逸不思进取。所以要把古人常讲的生于忧患死于安乐铭记于心。居安思危保持清醒的头脑进取不止。
13、十、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅
14、七、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
15、八、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
16、九、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪
17、“知识就是力量”这句经典名言最早是培根说的。
18、乐境容易生发祸端,苦境可历练心智。
19、苦境乐境,都是心境的投影,和世界无关,和别人无关,只和自己的内心有关。
20、三、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东
21、穷则思变也是名言。它告诉人们苦境虽然难熬难过，但要穷则思变，探讨新路不屈不挠勇于斗争，就会物极必反走出苦难换新颜。
22、六、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
23、九、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印!——朱自清
24、.第三大段：第六自然段主要内容是告诉同学们每天都这样问问自己，就能在各方面有进步。《陶校长的演讲》来源于《五年级上》是2008年10月01日北京教育出版社出版的图书，作者是刘增利。
25、五、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅
26、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
27、劳动节的名言关于劳动节的名人名言
28、二、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
29、英国作家狄更斯童年过得很凄苦。
30、六、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
陶行知关于自然的名言
31、有人认为：吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境
32、八、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
33、健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。《陶校长的演讲》是苏教版小学语文教材第九册中的一篇课文。本文是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。《陶校长的演讲》这篇文章分段如下：第一大段：第一自然段，主要内容讲了陶校长给同学们讲“每天四问”。
34、这位一生追求真理的思想家,曾被马克思称为“英国唯物主义哲学和现代实验科学的真正始祖.”培根一生竭力主张、提倡新方法,要人类充分树立驾驭自然的能力.他强调发展自然科学的重要性,认为掌握知识的目的是认识自然,以便征服自然.他指出自然界是物质的、能动的,具有内在力量和内部张力.他还认为一切知识来源于感觉,感觉是可靠的.科学在整理感性材料时,他主张用归纳、分析、比较、观察和实验的方法科学地整理感性材料.这些思想,反映了当时处在上升时期的英国对发展科学技术的要求.
35、——李大钊个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦和欢乐里。
36、数百年来国人都非常重视教育，尤其是如今的二十一世纪，科技日新月异，时代不断变革，但是知识却是从来都不会过时，因为只有知识才能改变命运，知识才是力量。
37、他父亲因负债累累无力偿还而进了监狱。
38、三、我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽“。——马克·吐温
39、“知识就是力量”这句经典名言是弗兰西斯·培根说的，出自培根的哲学名著《沉思录》。
40、——艾青人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。
41、名言先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
42、知识就是力量这是教育领域的一句经典名言，这句名言出自我国著名的教育家陶行知之口。
43、第二大段：第二到第五自然段主要讲了陶校长给同学们讲“每天四问”，并告诉同学们怎样做到“每天四问”
44、生活的苦难造就了他的创作灵感，他创作了《雾都孤儿》。
45、事在人为,休言万般都是命;境由心造,退后一步自然宽。
46、“知识就是力量!”这是英国著名哲学家、思想家培根(1561—1626)的名言.确实,读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.
47、——陶行知有了母亲诞孕的劳苦痛楚，才能有儿子的生命。
48、知识就是力量是由著名哲学家弗朗西斯培根提出，出自其经典哲学著作《沉思录》。弗朗西斯培根是16-17世纪英国著名哲学家，倡导实验科学理论，提出了近代归纳法，属于唯物主义学派。培根除了是一名哲学家，还是一名散文家，有哲学著作和散文集传世。
49、世上无难事，只要肯登攀。—毛泽东
50、下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。——毛泽东
51、二、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。——李维
52、、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄
53、弗朗西斯·培根是英国著名的哲学家和散文家，知识就是力量正是出自他手，他反对君权神授和君权无限，继承了古代唯物主义传统，承认自然界是物质的，认为构成一切事物的最小单位是真正的分子，即事物的简单性质，它是有限的不变的。千差万别的事物都是由它的不同排列和组合构成的。运动是物质固有的最重要的特性，运动是有规律的，其形式是多样的。他称事物运动的规律和规定性为形式。科学的任务就是发现形式，从而获得行动上的自由，以便征服自然。提出“知识就是力量”的口号。
54、——范仲淹看破生死，乐而忘苦。
55、四、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——邓颖超
56、一、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
57、弗兰西斯·培根是英国16、17世纪之际的哲学家，经验主义哲学的奠基人。他出身于一个新贵族家庭，父亲曾任国王的掌玺大臣。培根12岁时就进入牛津大学，大学毕业后，开始从政，先后担任朝廷的首席检察官、掌玺大臣等要职。晚年受阴谋陷害被逐出宫廷，脱离政治生涯，专心从事学术研究和著述活动。主要著作有：《学术的进展》《新工具》《新大西岛》等。培根在哲学上最大的贡献在于，提出了唯物主义经验论的一系列原则。
58、五、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
59、十、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特