1、六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
2、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
3、学者必求师，从师不可不谨也。
4、〔中〕《礼记·学记》
5、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
6、火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；干部要受法纪的约束，否则就要腐败。
7、示范作用，推动教学相长。
8、不以规矩，不能成方圆。------《孟子》
9、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
10、——夸美纽斯
11、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。
12、你不静，我不静，课堂何时能安静?
13、关于校风、教风、学风的名言警句如下：
14、对于教师教育的至理名言
15、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
16、谈天说地禁课堂，学习静思你我享。
17、赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。
18、没有纪律的队伍是不可能有战斗力的，纪律是胜利之母
19、对于老师經典的名人名言
20、纪律就是纪律，老天爷总是会惩罚那些不守规矩的人。
21、没有铁的纪律，战车就开的不远。
22、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
23、模范比教训更有力量。——希腊
24、享有极端的自由，这是一件危险的和有害的事情。没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。
25、经师易遇，人师难遇。——司马光
26、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
27、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
28、二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
29、〔中〕《论语·子罕》
30、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。——玛丽凯
31、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
32、严以修身
33、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。
34、三严三实
35、讼吾过者是吾师。
36、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
37、就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
38、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
39、他是有理想，没道德，有文化，没纪律的复合型人才。
40、学校没有纪律便如磨房里没有水。
41、关于遵规守纪的名言警句
42、〔中〕《·为政》
43、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
44、勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。——陶渊明
45、学法懂法重在守法，倡廉反腐基于遵法。
46、不耻相师。
47、1、要认真学习党章、严格遵守党章。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总的规矩，是党全部纪律的基础，每个党员干部都要学好党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变，政治立场不移、政治方向不偏。我们只有学好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，才能做到头脑清、方向明，才能自觉地遵守党的政治纪律。
48、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
49、世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位------莱蒙特
50、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
51、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
52、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
53、闻道有前后，术业有专研。
54、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。
55、问题的提出
56、关于老师示范作用的名言-名言
57、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
58、老师是人类的生命工程师。——斯大林
59、要与违反政治纪律的作坚决的斗争。
60、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
61、问学必有师，讲习必有友。
62、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
63、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
64、你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好；你挣得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。这儿的情形和人间是一样的——你得规规矩矩，老老实实地挣一样东西，然后才能享受它。你决不能先享受，然后才来挣得。------马克·吐温
65、〔中〕陆佃《省试策问》
66、门生不用不如师，师不用贤于门生。
67、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
68、温故知新，可认为师矣。
69、四十五分钟，短暂?漫长?由你决定!
70、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
71、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。—莎士比亚
72、〔中〕陈确《闻过》
73、学问无大小，能者为尊。
74、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
75、教育之根味苦，教育之果味甜
76、〔中〕韩愈《师说》
77、学贵有恒——李苦婵
78、就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
79、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
80、第三，如何做到“守纪律、守规矩”。
81、弱者待时，强者惜时，恪守班级纪律，勇者荣誉之巅。
82、要严格执行党的政治纪律。
83、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
84、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
85、惟必有见识，方可出任教育。
86、要认真学习党章、严格遵守党章。
87、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
88、凡学之道，严师为难。
89、没有严格的执法，哪有人民的安宁；没有公正的执法，哪有法律的尊严。
90、言无二贵，法无两适。——《韩非子。问辩》
91、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
92、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
93、圣贤诸行无常师。
94、天才就是勤奋——李卡克内西
95、天才就是无止境刻苦勤奋的努力。——卡莱尔7、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根8、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格9、重复是学习之母。——狄慈根10、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡11、人生在勤，不索何获－－张衡12、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈13、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔14、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚15、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）16、形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若17、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明
96、对于【老师】的至理名言
97、要与违反政治纪律的作坚决的斗争。目前，我们绝大多数党组织和党员干部能够按照中央要求，严格遵守政治纪律，同时也必须看到，在新的环境和条件下，有些党员干部包括领导干部政治意识有所放松，有的无视民主集中制原则，专横霸道，在领导班子里搞一言堂；有的对中央有关规定和指示置若罔闻，我行我素，等等。这些违反政治纪律的言论和行为，尽管发生在少数党员干部身上，但在党内和社会上造成恶劣影响，给党的事业造成了严重损害，必须引起高度警惕和重视，要切实予以纠正和解决。我们每一个党员干部都要旗帜鲜明地与这些错误的言行作斗争，坚决维护党的集中统一。
98、不以规矩，不能成方圆。------孟子
99、课堂作风净，听课心态静，精神体力劲，学习效率竞。
100、不受舵盘支配的船，注定会受礁石的支配。
101、〔中〕《论语·述而》
102、管理者的最基本能力：有效沟通。——威尔德
103、不以规矩，不能成方圆。------孟子世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位------莱蒙特言无二贵，法无两适。——《韩非子。问辩》火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；干部要受法纪的约束，否则就要腐败。没有严格的执法，哪有人民的安宁；没有公正的执法，哪有法律的尊严。没有纪律的队伍是不可能有战斗力的，纪律是胜利之母学法懂法重在守法，倡廉反腐基于遵法。人要想不生病，就必须提高免疫能力，干部要想不腐败，就得自觉遵守党的纪律。法律不仅约束公民，也约束着执法者。
104、严明纪律三方面：
105、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。—金斯莱
106、遵守课堂纪律，做学习的主人。
107、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
108、人之患在好为人师。
109、发奋忘食，乐以忘忧。——孔丘《论语》
110、第一，什么是“规矩”。
111、因为党的规矩是共产党人的致胜法宝和基本遵循，是全面从严治党的重要支撑；因为守纪律讲规矩是党的优良传统和独特优势，是克服各种艰难险阻、战胜各种风险挑战的重要法宝，是我们的事业不断从胜利走向新的胜利的可靠保证；因为守纪律讲规矩是对党员干部党性的重要考验，作为一名党员干部，遵守党的规矩、遵循组织纪律大会工作原则、发挥先锋模范作用是责任也是义务。
112、夫子循循然善诱人。
113、以诚动人，以责律已。
114、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
115、四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
116、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
117、关于教师教育的名言
118、要严格执行党的政治纪律。我们每个党员必须严格遵守党的政治纪律，自觉维护中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，绝不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，绝不允许随意散布违背党的理论和路线方针政策的意见、公开发表违背中央决定的言论，绝不允许泄露的`和国家秘密、参与各种非法组织和非法活动，决不允许制造传播政治谣言以及丑化党和国家形象的言论。“加强纪律性、革命无不胜”这句名言我们必须牢记在心，实践在行。
119、法律不仅约束公民，也约束着执法者。
120、三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
121、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
122、五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
123、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
124、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
125、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
126、〔中〕《·离娄上》
127、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。
128、——马卡连柯
129、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
130、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
131、原因：《新课程·老师》2015年第04期
132、扩展资料
133、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
134、人们厌烦了寂静，就希望来一场暴风雨；厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着，就希望闹出点乱子来。------契诃夫
135、三人行，必有我师
136、人要想不生病，就必须提高免疫能力，干部要想不腐败，就得自觉遵守党的纪律。
137、严以用权
138、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
139、第二，为什么要“守纪律讲规矩”。
140、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
141、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源