赞美教师诗歌朗诵稿
1、ThroughtheVeil(穿越薄雾钢琴与小乐队)
2、形容“朗诵好”的四字词语：声情并茂、书声琅琅、琅琅上口、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳。部分词语解释：
3、出处：清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
4、声情并茂[shēngqíngbìngmào]
5、三、坚持朗读有利于开发右脑。朗读时眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于潜能的开发。长久坚持，量的积累，质的飞跃，知识储备会渐渐丰厚，理解能力会越来越好。
6、解释：我在王氏的水阁听了一出戏，表演十分精彩，一点儿也不比梨园的人差。
7、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
8、一、朗读是倾听自己的声音，在欣赏自己的声音过程中获得充实和满足感，坚持朗读，有利于形象思维能力和自我价值的培养。
9、追逐着光阴的翅膀，今天，我们走近温暖的烛光
10、宋祖英:"长大后我就成了你"原版的伴奏音乐;
11、二、坚持朗读，有利于身体健康。因为朗读调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，使脑神经处于极度兴奋状态，头脑清静，思路清晰，能刺激朗读者深入理解文章，理解能力越来越好。
12、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
13、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。
14、抑扬顿挫[yìyángdùncuò]
15、（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。
16、各位领导老师，同学们大家好!这里我代表全体学生向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!下面,教师节特别演出正式开始!
17、琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于
18、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。
19、FreeasaBird(自由如鸟钢琴与小乐队)
20、天生我材必有用，千金散尽还（huán）复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
21、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
22、形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
23、琅琅上口[lánglángshàngkǒu]
24、你的朗诵十分动听。
25、当小老师好处多多，每天的小老师也辛苦，你学到了，其他同学也学到了，给自己的自信心，也给了自己同学们的自信心，每天都温故而知新，丰富所有同学们的学习兴趣，大家你追我赶的，全部都是三好学生，又同时学到了相互帮助，相互鼓励，所以好处多多
26、字正腔圆，声情并茂，抑扬顿挫等等。
27、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢！
28、出处：鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”
29、插图君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽（zūn）空对月。
30、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。 一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
赞美教师诗歌朗诵稿
31、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
32、拥抱着花与果的芳香，今天，我们来倾听绿叶的吟唱;
33、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
34、李白《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
35、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
36、沐浴晨曦(钢琴与小乐队)