富有哲理教育意义的诗句
1、夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐《乐游原/登乐游原》
2、清镜无双影，穷泉有几重。——顾况《酅公合祔挽歌》
3、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》
5、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》
6、《题西林壁》北宋苏轼
7、黄金无足色，白璧有微瑕。——戴复古《寄兴》
8、博观而约取，厚积而薄发——苏轼《稼说送张琥》
9、有很多哲理的诗句，以下列举几个例子：诗中蕴含哲理诗歌是文学的一种，是一种用语言艺术的形式表达思想、感情和审美意境的文学体裁；而哲理则是关乎人生意义、价值、道理等的深刻思考和判断，诗歌因其独特的运用语言形式和艺术表达手段，往往可以传达出作者所认识和感受到的哲理，成为了沉淀人类智慧的一种形式。
10、《过松源晨炊漆公店》
11、唐·王之涣
12、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》
13、古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒问月》
14、这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。
15、疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
16、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《古风二首/悯农二首》
17、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。——荀子《劝学》
18、问君何能尔？心远地自偏。——陶渊明《饮酒·其五》
19、少壮不努力，老大徒伤悲！——佚名《长歌行》
20、王之涣：登鹳雀楼。王安石：登飞来峰。
21、月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。——张鸣善《普天乐·咏世》
22、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
23、作者：朱熹年代：南宋
24、正入万山圈子里，一山放过一山拦。
25、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
26、人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。——孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》
27、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；——荀子《劝学》
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
29、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》
30、冰，水为之，而寒于水。——荀子《劝学》
富有哲理教育意义的诗句
31、【宋】苏轼
32、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
33、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》）
34、世人结交须黄金，黄金不多交不深。——张谓《题长安壁主人》
35、朝真暮伪何人辨，古往今来底事无。——白居易《放言五首·其一》
36、问渠那得清如许?
37、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
38、西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。——罗隐《西施》
39、《题西林壁》
40、松树千年终是朽，槿花一日自为荣。——白居易《放言五首·其五》
41、此中有真意，欲辨已忘言。——陶渊明《饮酒》
42、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
43、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗》清·龚自珍
44、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
45、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》
46、虑澹物自轻，意惬理无违。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》
47、梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章。
48、不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》
49、-矮人看戏何曾见，都是随人说短长。——赵翼《论诗绝句之二》
50、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易《放言五首·其三》
51、问渠那得清如许?为有源头活水来。
52、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——《梅花》宋·卢梅坡
53、如切如磋，如琢如磨。——佚名《淇奥》
54、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
55、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
56、欲穷千里目，更上一层楼。
57、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》
58、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》
59、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
60、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗五首·其二》
富有哲理教育意义的诗句
61、【哲理】梅花没有雪花白，雪花没有梅花香。任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。
62、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》
63、半世东奔西忙，
64、天光云影共徘徊。
65、世间行乐亦如此，古来万事东流水。——李白《梦游天姥吟留别/别东鲁诸公》
66、【宋】卢梅坡
67、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
68、世事短如春梦，人情薄似秋云。——朱敦儒《西江月·世事短如春梦》
69、寄言持重者，微物莫全轻。——元稹《蚁》
70、人生亦有命，安能行叹复坐愁？——鲍照《拟行路难·其四》
71、颜真卿：劝学。苏轼：题西林壁。陆游：冬夜读书示子聿。曹操：龟虽寿。卢梅坡：雪梅。汉乐府：长歌行。白居易：放言五首其三。
72、观书有感
73、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？——苏轼《琴诗》
74、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》
75、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
76、路遥山高水长流.
77、不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁《滑稽列传》
78、问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
79、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁/白头吟/有所思》
80、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
81、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》
82、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
83、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
84、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。——白居易《放言五首·其一》
85、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
86、叶落当归根，云沉久必起。——钱嶫《悯黎咏》
87、这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘中，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理。
88、诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
89、河海不择细流，故能就其深；——李斯《谏逐客书》
90、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《草/赋得古原草送别》
富有哲理教育意义的诗句
91、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》
92、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。——佚名《黍离》
93、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
94、天空陆地海洋。
95、射人先射马，擒贼先擒王。——杜甫《前出塞九首·其六》
96、莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如？——白居易《放言五首·其四》
97、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！——佚名《宰予昼寝》
98、今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。——杜甫《戏为六绝句》
99、人生如寄，何事辛苦怨斜晖。——朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》
100、半亩方塘一鉴开，
101、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》
102、《观书有感》
103、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》
104、人而无仪，不死何为？——佚名《相鼠》
105、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》
106、鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章》
107、为有源头活水来。
108、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
109、不用思量今古，俯仰昔人非。——苏轼《八声甘州·寄参寥子》
110、《登鹳雀楼》
111、假金只用真金镀，若是真金不镀金。——李绅《答章孝标》
112、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
113、有以下这些：
114、望云惭高鸟，临水愧游鱼。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
115、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；——荀子《劝学》
116、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
117、欲求贤才栋梁，
118、假金方用真金镀，若是真金不镀金。——李绅《答章孝标》
119、人间万事，毫发常重泰山轻。——辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作》
120、万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》
富有哲理教育意义的诗句
121、枉教一室尘如积，天下何曾扫得来？——杨万里《读陈蕃传》
122、居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》
123、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
124、【哲理】无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。
125、【宋】杨万里
126、行人莫便消魂去，汉渚星桥尚有期。——晏几道《鹧鸪天·梅蕊新妆桂叶眉》
127、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——《游山西村》宋·陆游
128、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》
129、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
130、白日依山尽，黄河入海流。
131、【哲理】人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
132、今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
133、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》汉·无名氏
134、日出入安穷？时世不与人同。——佚名《日出入》
135、【宋】朱熹
136、山高月小，水落石出。——苏轼《赤壁赋》
137、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
138、出自：宋·朱熹（观书有感）
139、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云/陪侍御叔华登楼歌》
140、《雪梅》
141、问渠那得清如许？为有源头活水来。
142、源远流长图
143、【哲理】想要看得更远，就要登得更高。
144、工欲善其事，必先利其器。——佚名《论语七则》
145、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
146、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
147、古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
148、今又远航，
149、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》
150、【哲理】“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。人只有不断学习，不断吸收新的知识，才能保持不断的进步。
富有哲理教育意义的诗句
151、很多古诗中都含有一些非常富有哲理的精典诗句，例如：
152、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
153、等等等等。
154、金非不为宝，玉岂不为坚？——欧阳修《古瓦砚《
155、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！——白居易《琵琶行/琵琶引》
156、例子如下：1.生活的艺术在于平衡和协调（《入正门·卓尔不凡》）2.万事皆空，唯有人生贵有品（《苦艾集·题额功曹离题》）3.万物皆有定数，人生唯靠自重（《夜泊牛渚怀古》）4.听取他人意见，聚散皆随缘（《送友人》）5.几度春秋，万物的生灭都让我明白了有始必有终（《春暮》）