适合诵读的经典诗句
1、儿时的艰辛
2、客舍|青青|柳色新|.
3、吻夕阳余晖
4、【2.感受意境有真情】：
5、半个世纪的搏击
6、人的躯体，怎能从狗洞子里爬出!
7、朗诵这些诗词可以增强男生的自信和磅礴气势，最好能够经常习惯性地读出声音。
8、人的身躯与狗洞，"自由"与永生，简洁鲜明的对比，造成了恢宏高远的意境。在朗诵时，必须提挈全篇，以具体的、形象的比喻和象征传达出意境的可感性，发挥意境的感染力。
9、岱宗夫如何？齐鲁青未了。
10、这首诗词运用了壮美雄浑的笔触，展现出男子汉的豪迈和义气。
11、除了字数一定，语节一定之外，格律诗的朗诵还要注意韵脚呼应和平仄相合。在字数、语节、韵脚一定的情况下，平仄相对应，于是就可以变得更为错落有致，节奏的抑扬回环更加鲜明，这就使人感到音韵铿锵，倍觉动听。
12、格律诗由于字数一定，在朗诵时应体现出这一特点，使听者感觉出这一点，这很重要。停连不能打破她的格式，不能打乱重新安排，也就是说，文字语言中的标点符号同朗诵时停顿的位置是一致的，不能显出字数似乎不一定的样子来。
13、地下的烈火升腾，
14、竹林钓紫龙，月里醉金羊。
15、爱溢出温暖的眼眸
16、"——爬出来吧，给你自由!"
17、为狗爬出的洞敞开着，
18、满目疮痍
19、第三，重点不是单纯的理智产物，必须同时是感情产物，不仅是"语意的解读"，还应是语趣(理趣、情趣)的表露。
20、我期待着，
21、以《囚歌》为例。作者身陷囹圄而不屈，面对利诱而不惑，豪情壮志、气贯长虹。
22、这首诗词气势恢宏，旋律洋溢，对男生朗读有很强的感染力和表现力。
23、一齐烧掉。
24、霜中的菊
25、是你旧时的容颜
26、窗前|明月光|，
27、《将进酒》适合男生朗读，因为这首诗词的内容热情奔放，旋律激昂，可以让男生表现出自己的豪迈和激情。
28、望四野安详
29、专业考试中的诗歌朗诵，虽然面对的只是几位主考老师，但也是属于"当众朗诵"，当众朗诵最忌讳的就是平平淡淡，不起波澜。当众朗诵诗要讲究"高潮"，即在最为关键之处，经过极有冲击力的强化表达，给人以震撼，使听者产生强烈的"巅峰体验".而这种效果的出现是就要抓住重点，着力表达重点和高潮要注意：
30、青娥起舞袖，清歌入碧空。
适合诵读的经典诗句
31、观河沙沉沉
32、【1.选好作品深理解】：
33、另外，格律诗还应体现出语节一定。语节含有音步、节奏的意思。语节一定，在诗的格律上表现为句中词的疏密度大体相近。不同的格律，有不同的语节安排，也不能乱来。
34、第一，感情挚烈，具有一定的变化幅度和对比。
35、因为《将进酒》是李白的一首代表作，用充满激情的语言诉说了主人公追求自由和梦想的心路历程。
36、第四，重点要少而精，不宜散乱，不宜杂多。只有少而精干，能突出也才会深刻。
37、我将在烈火与热血中得到永生!
38、这里需要指出的是，朗诵最忌讳脱离整体意境感受去图解比喻和象征，致使诗歌的朗诵有貌无神。
39、但我深知，
40、关于朗诵母亲诗词有唐代孟郊《游子吟》，诗句描写一位母亲在孩子即将出远门时细密的缝制孩子的衣物，诗句“谁言寸草心，报得三春晖”歌颂母亲的伟大如三春晖。
41、《元宵》
42、把握准了基调，朗诵就有了基本的方向，就不会偏离基本的方向。
43、一个声音在高叫着：
44、历史的长河
45、宋代苏轼
46、馀香去不返，今朝独有今。
47、让我和这活棺材，
48、基调的确定，特别强调对文字作品的整体感受，然后细化为群体和个体的具体感受。最终形成整体对个体的统摄关照，个体对整体的呼应。
49、听黄河汩汩
50、第三，作品内容便于理解，不能深奥难懂。看着都费解的，朗诵出来效果也不会好。
51、此外，男生朗读的其他激昂诗词还有《长恨歌》、《登高》等等。
52、为人进出的门紧锁着，
53、花灯齐上弦，鸾鹤衔新韵。
54、第二，诗的语言较为凝练的特性，在诗作中显现出万千气象，不感受意境，只是局限于文字，诗昧就无从表现。
55、举头|望明月|，
56、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
57、低头|思故乡|.
58、同时，诗句短小精悍，语言简练，非常适合口头朗读。
59、第五，篇幅适中，不宜太短或太长，要有完整性。
60、第五，非重点相辅相成，在比较中仍存在，在对比中显现。
适合诵读的经典诗句
61、如五言绝句分为两个语节：
62、第二，语言要琅琅上口，诗作本身韵律感强，有较鲜明的节奏起伏变化，形象生动，容易产生一定的冲击力。
63、基调的声音表现，虽然离不开音高、音长、音强，但更强调音色的变化，如明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动，鲜活铺陈。
64、《将进酒》适合男生朗读。
65、意境是指诗歌等文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。不管是格律诗还是自由诗，如果没有意境就很难说是好诗，朗诵者表达不出意境，也就不算是上乘的朗诵。无意境的朗诵，情浮意浅，声音形式怎样变化多端，也弥补不了这根本上的缺欠。感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。同时，要在此基础上，引发浓烈的感情，并做到"因境抒情".
66、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
67、【3.把握基调重节律】：
68、风霜雪雨
69、第一，重点，如画龙点睛，他解释诗歌的精神的实质、感情的高点、意义的趋向、艺术的分寸。
70、会当凌绝顶，一览众山小。
71、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
72、翻滚着昔日英勇的浪涛
73、《写给祖国母亲的歌》
74、弹唱着今日辉煌的旋律
75、激情飞上诗句
76、我渴望自由，
77、同时，这首诗词也是李白的代表作之一，是中国文化中的经典之一，男生朗诵时也可以传承和弘扬中华文化的精髓。
78、西出|阳关|无故人|.
79、自由诗因为它字数不定，语节不定、平仄不定，甚至韵脚不定。把握节奏、重视诗味就更显重要。朗诵时，如果不把握节奏，只剩了"自由"而丢掉了"诗"，而诗味，恰恰从节奏中来。自由诗朗诵的节奏，既体现着意境美，也显示着音韵美，善于把握节奏，诗味便彰显出来。这里一是要注意呼应对称，二是要善于起伏跌宕、灵动停连。当然，要避免主观随意的忽高忽低，忽快忽慢，使得语节、诗行、诗节杂乱无章，听似起伏跌宕，大停大连，实则破坏了诗的形式，打乱了诗的步伐。因为朗诵者的主观随意性处理，有可能会破坏诗人严谨的构思和布局。
80、渭城|朝雨|浥轻尘|，
81、【4.抓住重点见高潮】：
82、疑是|地上霜|.
83、第四，作品一定是自己喜欢的，别人推荐的作品即使再好，但是朗诵者本人没感觉，调动不起朗诵的愿望，那也不适合来朗诵。
84、一般不要选择节选片段的作品。
85、《古柏行》是唐代诗人杜甫所作，以描写古柏树为主题，表现了作者对于古柏的赞美和强烈的情感。
86、除了《古柏行》，还有一些其他的适合男生朗读的诗词，比如《击鼓》、《将进酒》等，这些诗词都用豪迈激昂的笔触，让人可以感受到男子汉的真正气概。
87、如七言绝句，分为三个语节：
88、选好了作品，还要在深入理解上下功夫。深入理解包括既要吃透作品的原意，还要了解作品产生的年代和写作背景，还要了解作者的生平、创作和他其他相关的作品，而不能简单地理解了大概的意思就上场朗诵。诗的语言是非常凝练的，往往表面浅显易懂的句子的背后蕴含着深刻的意义，这是表面化的理解所体会不到的。深入理解有一点就是准确把握诗所反映的特定时代的情绪并加以准确表达，如果不对以上那些背景的东西加深了解认识，表达出来就可能是一种当下时代的情绪，这就不准确了。
89、积淀多少回忆
90、苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
适合诵读的经典诗句
91、《题西林壁》
92、另外，这首诗词也是中华文化中的经典之一，适合在重要场合或者艺术表演中使用。
93、劝君|更尽|.一杯酒|，
94、第一，诗歌往往充满了比喻和象征，如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱，如堕入云里雾中，不得要领。
95、源远流长
96、第二，重点不是单纯的加重声音，但那声音一定与众不同，那效果一定不同凡响。重点是轴心，是路牌。
97、基调是指全篇总体的思想感情运动显露出来的色彩和分量，是总的态度、感情的倾向，节律就是指诗歌及其朗诵的节奏和韵律。基调是全局性、整体性的问题，既要注意总体的色彩，即基本的态度、基本的感情，基调总的色彩制约着每个具体的句、段、行的表达色彩;同时，还要注意总体的分量，即态度的轻重程度，感情的浓淡程度。把握准了基调，也就把准了朗诵的总的色彩和分量，即总的倾向、方向和意向。
98、送袅袅暗香而来
99、除了《将进酒》，其他如《登高》、《念奴娇·赤壁怀古》等诗词也适合男生朗读，因为这些诗词也充满了激昂和豪气，是男生展现自己风采和气概的好素材。
100、五千年文明的足迹
101、第四，因境抒情，从全诗的整体出发，在意境需要的前提下引发，避免片段感。
102、荡胸生曾云，决眦入归鸟。
103、留下了不灭的烙印
104、因为不是所有的诗歌都适合朗诵。选好作品需要注意以下几点：
105、载无数苦难历史
106、该句出自宋代苏轼《题西林壁》。
107、因此，意境，必须从整体把握，避免落人图解式的歧途。
108、比如，"爬出来吧，给你自由!"是诗人转述自己的所听所感，而并不是由一个说客出面，所以，在表达中充满了憎恶、否定的态度感情，从而也更增添了诗人赤诚的内心。如果朗诵者忽然以敌人的语气，甚至某种怪腔怪调表达，那意境便顿然消失。还比如，"我将在烈火与热血中得到永生!"本是表达诗人的热烈期望，深沉内在，自励自勉，如果朗诵者为加重语气分量，采用上扬语势，像是在发出号召，就会破坏应有之意境。
109、《古柏行》适合男生朗读，表现出激昂的情感和豪放的气势。
110、送片片芳菲一季
111、节律是诗的生命，也是诗歌朗诵成功的关键。
112、诗歌。大体上可分为两类，即格律诗和自由式。格律诗，也叫旧体诗，广义上还包括词，统称古诗词。自由诗又叫新诗，在我国，新诗主要是从五四运动以后，随着白话文的兴起和西方诗歌的影响而发展起来的。不管是格律诗还是自由诗，作为专业考试朗诵之用，首先就要选好作品和深入理解作品。
113、第三，诗的语言又具有跳跃性，更增加了诗歌的容量。朗诵者如果表达不出诗的跳跃中的内在程序，把一个个句子平摆浮搁地读出，意境也就无从表达了。
114、时光的琴弦
115、从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自己人身处在庐山当中。