殚精竭虑的应用
1、诸葛亮可以说是殚精竭虑，忠贞不渝，尽了“老臣”之心。
2、清·李渔《比目鱼·赠行》：“我～年复年，把铜雀磨穿。”
3、与悬梁刺股类似，都是形容人经历极度的磨难和考验，不惜牺牲一切来达到目的。
4、排比的修辞手法。写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，也生动形象地表现出了当时舰载机着舰的危险性之大，从而增强了语言的表现力和感染力。（为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……）
5、透过诗人的饱含深情的诗句，诸葛亮这位“效忠贞之节，继之以死”的丞相的一生的事业，以及他对后人的感召力量，得以充分体现，感人至深。
6、这两句以高度凝炼的语言概括了诸葛亮一生的生活际遇、政治理想和辅国功业。
7、另外，还有这样一句成语：苦心孤诣，是指付出极大的心血和努力，刻苦追求成功的精神。
8、这两句运用了联想回忆（想象）和直抒胸臆的写作手法，同时运用了对偶的句式写作手法。
9、排比的修辞手法。写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，也生动形象地表现出了当时舰载机着舰的危险性之大，从而增强了语言的表现力和感染力。（为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献……）
10、这两句运用了联想回忆（想象）和直抒胸臆的写作手法，同时运用了对偶的句式写作手法。这两句以高度凝炼的语言概括了诸葛亮一生的生活际遇、政治理想和辅国功业。“三顾”句令人想起三顾茅庐和隆中决策，“两朝”句更令人想起诸葛亮辅佐先主刘备、后主刘禅两朝，取两川、建蜀汉，白帝托孤、辅佐刘禅的情形。诸葛亮可以说是殚精竭虑，忠贞不渝，尽了“老臣”之心。透过诗人的饱含深情的诗句，诸葛亮这位“效忠贞之节，继之以死”的丞相的一生的事业，以及他对后人的感召力量，得以充分体现，感人至深。
11、悬梁刺股的意思：这则成语以孙敬"头悬梁"和苏秦"锥刺股"的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。
12、类似成语有：裹足取暖，悬头刺股，囊萤映雪、闻鸡起舞、学而不厌、韦编三绝，程门立雪。
13、◎清·李渔《比目鱼·赠行》
14、萤囊映雪。悬梁刺股这是一个成语典故，比喻学习十分刻苦钻研。类似的成语还有许多，比如说萤囊映雪，凿壁借光，卧薪尝胆
15、苦心孤诣、孜孜不倦、锲而不舍、精卫填海等成语都和悬梁刺股相似，都形容一个人为了达到自己的目标而不懈努力，不畏艰难，勇往直前。
16、孟母三迁。
17、与悬梁刺股一样，也是表达出对目标的坚定和执着。
18、对偶和夸张、比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。
19、【解释】：形容刻苦学习。
20、裹足取暖悬头刺股囊萤映雪凿壁偷光映雪读书韦编三绝
21、而其他还有类似的成语，如“苦心孤诣”、“锲而不舍”等，都是形容人们在达成目标时所付出的不懈努力和顽强毅力。
22、向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。
23、因为《孟子》中记载了孟母为了让其子学习而三次迁居不同的地方，以求得其子接受良好的教育。
24、悬壶济世2因为悬壶济世是指一个人以医术、技艺等为社会造福的行为，这种行为需要付出极大的努力和牺牲，即类似于悬梁刺股的精神。
25、殚精竭虑、孜孜不倦、鞠躬尽瘁、精益求精等成语都可以类比悬梁刺股，都是形容一个人为了完成某些事情不畏劳苦、不断努力、精益求精的精神。
26、这也是与。
27、悬梁刺股[xuánliángcìgǔ]
28、虎落平阳因为虎落平阳是形容人陷于困境、危急境地，必须全力以赴才能挽回局面的情况。
29、【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
30、卧薪尝胆因为卧薪尝胆是指刻苦努力，不辞劳苦的精神，是一种用自己的痛苦和努力去赢得胜利的精神。
殚精竭虑的应用
31、悬壶济世这个成语也体现了中国传统文化中强调仁爱、利他的价值观，鼓舞人们为了更高的目标去奋斗。
32、西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
33、类似的成语有程门立雪，囊萤映雪，如饥似渴，三顾茅庐，废寝忘食，初出茅庐，刻舟求剑，高山流水，盲人摸象，拔苗助长，守株待兔，买椟还珠，郑人买履等很多。
34、“三顾”句令人想起三顾茅庐和隆中决策，“两朝”句更令人想起诸葛亮辅佐先主刘备、后主刘禅两朝，取两川、建蜀汉，白帝托孤、辅佐刘禅的情形。
35、卧薪尝胆出自《史记·齐太公世家》中的故事，讲述了楚国太子勾践在失去国土后，卧薪尝胆，历经艰苦，最终重振楚国。
36、该成语形容了家长为了子女教育不畏艰辛的精神，与悬梁刺股的修身自律精神是同一层次的。
37、【示例】：我～年复年，把铜雀磨穿。
38、比喻。将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。