表达情感的好段
1、：秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片，走在上面伴着吱吱的压碎声，使人心生凉意
2、我很紧张，紧张得张开嘴却说不出话语来。
3、三毛的一生，完全可以用浪漫坦荡、随性洒脱来形容，她的一生是值得很多人去艳羡的一生。三毛是个极其简单纯粹的一个人，但是在她的文章里往往能表现出强大的生命力和，不论是做人还是做事，都能表现出不一样的她极其单纯，在单纯中却有一种惊人的深刻。
4、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
5、不要承诺，不要誓言，只要用一杯茶的温度，品茗一生的幸福。有一种牵挂，在心底反复缠绕，纠缠成不变的风景，我是你的水，你是我的鱼。
6、朗读有助于更深入地把握文章主要内容，体会文章思感情。一边读，一边想，在读中理解，在读中感悟，是小学阶段重要的学习方法。
7、今生不求繁华喧嚣，但愿红尘共退，与你温梅煮酒，修篱种菊，不离不弃。
8、两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像一条弱不禁风的干树枝。
9、三毛《写给自己》解析：
10、时光的深处，总有那么一个人是你生命的暖。不求相守，只缘遇见。明媚忧伤，浅浅收藏。淡淡的思念，淡淡的忧伤，唯美了一段静谧的时光。
11、空荡的蓝色，弥漫着天空的独特，我的心异常的忐忑，想你时候总是痛恨分隔，爱放纵着浓郁的相思，亲爱的，一片真心只愿你天天都很快乐。
12、望着窗外的雨，那可爱的雨点一个个蹦向大地妈妈，我笑着这些可爱的孩子，他们为我带来欢乐，冲刷掉我烦躁的心情。
13、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
14、文章是通过具体的语言文字表情意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而，抓住了章中带有感情色彩的语，就能体出作者的感情。
15、当阵阵风声，把我喝醉的灵魂唤回，凝聚成如今孤独的身躯时，再也无能为力去追寻旧日步伐的我，又该怎样寻味那时斑斓。
16、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。
17、我是一个很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一样，只要一紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。不一会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成了紧身的衣服，你们说难不难受？
18、在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，但是被你伤害的那个人却永远不会忘记你。他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。
19、我站了起来，不停地在踱步，焦急地等待着。
20、有人喜欢你绑着头发的样子，有人喜欢你披着头发的样子，于是你犹豫到底该绑着还是披着，可是你忽略了，真正喜欢你的人喜欢你所有的样子。
21、光阴一寸一寸堆，到最后却只有一片一片灰。岁月不堪，离人难安。错落的年华，究竟怎样轮转一生。搁浅七年的往事，极近又极远，选择在这一刻拾掇。
22、夜晚的游乐场，总是衬托出我心中的寂寞。
23、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
24、我心理害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的。
25、今天考试，我很紧张，手指开始不听使唤了，在不停的抖着。
26、多想，吟诗挥亳，我落笔，你研墨。
27、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
28、一滴墨水，或轻或重，或浓或淡，滴在纸上却可以变成无法承受的后果。一份真情，或短或长，或深或浅，留在心上却可以变成一生一世的泪流。
29、三月的一个早晨，我背着相机，踏着薄薄的晨雾，迎着习习的晨风，来到渠河岸边，渴望捕捉一幅春晨美景。 从东方洒下的一片霞光，闪耀着金色的光芒，在河面上摇荡，也把对面的山峦涂抹得清晰明朗。此时，除清脆的鸟声的婉转，便是潺潺的渠水拍打着堤岸，奏响了一曲优美的晨曲，忽然一阵幽幽馨香随风飘来，摇人心旌。我不禁注目一望，那渠河两岸的地坳山冈，一堆堆，一片片，如朝霞、似火焰……哦！是春风吹绽了桃花。 阳春三月，正是桃花盛开的季节。此时，除鹅黄纤嫩的小草，星星点点，偶尔出现在路边坝下外，就是缀满田埂、笑遍山冈的桃花。
30、作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，便于读者和自己产生感情上的共鸣。但有时为取得意味深长的效果，作者不直接情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。这时候，我们要体会作者蕴含在语句中的含义，或者要联系作者写作时的特定历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次去体会作者的思想感情。
表达情感的好段
31、我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。
32、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
33、三、依据含义深的词语、句子、段落体会文章的思想情
34、夕阳，总有那种空虚的感觉。
35、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
36、当片片落叶点缀着眼前模糊的视野，我更不知道这是寒冷滋味，还是柔暖的饱和，亦或是麻木的无动于忠。
37、四、在反复朗读与诵读中体会文章的思想
38、无论是做人还是写作，笔调自然轻快，不经意间说着最在意的人和事。三毛如是说：我是一个普通的人，我平凡的长大，做一般年轻人都做的傻事。我有一天长大了，希望做一个捡破烂的人，因为这种职业，不但可以呼吸新鲜空气，同时又可以大街小巷地游走，一面工作一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。
39、我为你彼岸灯火，心之所向，你为我步步倾心，步步生莲。
40、你只看到了我最后无言转身，从容淡定，但你却没看到我也曾因为你的离开，吃不下饭，睡不着觉，半夜醒来喊着你的名字，然后再告诉自己一切都结束了的样子。
41、作者的感情主要是通过文章内容表现出的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者思想感情。
42、秋天的校园也充满诗情画意。树叶变黄了，也变得调皮了，时不时从树下读书的同学脸旁飘过，甚至还有几片停在了同学的头发上，让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏，刚刚将地扫完，不一会儿又落满了树叶，它可真调皮呀！我爱校园秋色。
43、一、依文章的主要内容，体会作者思想感情
44、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
45、因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量。
46、二、依据有感色彩的语句，体会作者的思想感情
47、很多人在长跑的时候没有坚持下去，是因为我们的脑子里面只有自己的脚步，那一步步重复的步伐无聊且沉重，不久就会崩溃。一个个坚持下来的，都是把眼睛盯着一路的风景。你看，所谓休息，并不是睡大觉，而是在自己的生活中添加一些料，变得不一样，变得多彩一些而已。