赞美音乐老师的对联
1、上联：桃李不言下联：下自成蹊横批：兢兢业业释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。出自：宋·辛弃疾《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。表达自己对老师的敬佩喜爱。
2、为人师表教育英才身体力行培养后辈横批：辛勤园丁
3、如果我是那个运动的物体，那么，您就是那使物体运动的力；如果我是那正在吸收热量的一方，那么，您就是那不断放出热量的另一方；如果我是那璀璨的灯火，那么，您就是那维持灯火不灭的电源；如果我是那需要成像的蜡烛，那么，您就是那让蜡烛能够成像的透镜……
4、赞美物理老师的句子：
5、上联:一腔热血浇天下桃李下联:三尺讲台献世间栋梁横批:功德千秋。
6、乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。
7、三、上联：横览隋唐元明清。下联：醉看晚牧里南朝。
8、老朽有一副“民国初年”的称赞老师对联(属数字联)以供欣赏：上联【一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思，十霜教必有方，滴滴汉水，诚滋桃李满天下】，下联云【十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅，一心诲而不倦，点点心血，勤育英才泽九州】。汾淮居士
9、丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。
10、五、上联：为人师表诲而不倦。下联：替国树才教必有方。
11、上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成灰泪始干横批：功在千秋释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。把教师比作春蚕，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
12、一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。
13、上联：桃李满天下下联：春晖遍四方横批：师恩无数释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。出自：宋·司马光《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为“桃李满天下”。赞扬老师感谢老师授予的知识和做人方式，老师的学生也很多，学生也是行行出状元，遍布天下。
14、赞美老师的春联有横批的:上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成灰泪始干横批：功在千秋。
15、一身许国传科技；两袖清风作人师。
16、千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。
17、上联：落红不是无情物下联：化作春泥更护花横批：无私奉献释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。出自：清·龚自珍《己亥杂诗·其五》。现在常用这句诗句赞美老师的自我贡献精神。
18、德高望重为人师表鞠躬尽瘁耳提面命有教无类因材施教良师益友言传身教十年树木百年树人诲人不倦良师益友桃李满天下恪尽职守
19、二、上联：兢兢业业育桃李。下联：勤勤恳恳做园丁。
20、上联：耕耘花朵遍神州下联：奉献桃李满天下横批：难忘师恩。
21、写给物理老师的对联： 处三尺讲台，做功出力 凭一腔热血，放电发光写给物理老师的句子： 您博学多识,像亘古流传的星光大道,引领我们探索科学的密境。 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师! 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师! 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您! 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
22、凭一腔热血，放电发光
23、日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。
24、处三尺讲台，做功出力
25、赞美物理老师的对联：
26、上联：随风潜入夜下联：润物细无声横批：春风化雨释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。出自：唐·杜甫《春夜喜雨》。现今常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
27、人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。
28、一、上联：江河不息归东海。下联：意气莫平争上游。
29、四、上联：三尺教鞭扬正气。下联：满腔热血育良才。
30、上联：桃李满天下下联：春晖遍四方横批：师恩无数。……