如果就造句二年级简单感叹号
1、他接受聘请，担任了我们工厂的常年法律顾问！
2、妈妈,请您别生气！
3、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
4、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
5、要是你努力学习，你就会取得好成绩。。
6、我多想再去参观一下北京的长城！
7、请加紧复习，就要中考了！
8、可以这样造句：1、要是明天不下雨，我们就去爬山。
9、每当夜深人静的时候，我总在思考过去的人生，如果可以，我多想回到过去啊！
10、如果造句子带上感叹号，语气就增强了，表达的意思更有力量。
11、句子是语言使用的基本单位。它是由单词或短语组成的。它可以表达一个完整的意思，例如告诉某人某事，提出问题，询问或停止，表达某种情绪。它应该以句号、问号或感叹号结尾。造句是应该注意内容要积极向上，不要有语病，应短小精悍，要求原创。
12、投入水中的石头一会儿就沉没了。
13、你取信于人的唯一方法就是改过自新。
14、最后就有人争，又有人狂打最叹号!
15、请你再慎重考虑一下你的意见！
16、请爱护公物，请讲究卫生！
17、这件事还得请你体谅些！
18、鹏鹏是一个身患绝症的孩子，他每天坐在病床上看着窗外大笑着玩的孩子时，他多想自己也是一个健康的孩子啊！
19、张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
20、妈妈一回到家就干这干那，没有轻闲的时候。
21、例如，母爱是伟大的这一陈述句，改成母爱是多么伟大啊！两个句子表达的基本意思相同，但后面的感叹句表达的语气更加强烈，增强了语言的气势。
22、请把这本书交还图书馆吧！
23、自从十年前一别,他就杳无音信。
24、我们要是当初好好学习，就可以走出大山了。
25、可以这样造句：
26、如果一切都是美好的，我们就不会感到悲伤了！
27、我多想考上一所名牌大学啊！
28、农场聘请到了农业专家来为农民答疑解惑。
29、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
30、如果不好好学习,就没有好的工作,哪来好的未来,好的人生啊！
如果就造句二年级简单感叹号
31、你好朋友，我们一起去吃饭吧，我请客
32、现在，我要请你从完全相反的一面去想象沃兹先生一个每天都是衬衣领带衣冠楚楚的老师；一个穿着没有一丝褶皱，领口总是熨烫得平平整整的衬衣的绅士；一个总是把胡子修剪得一丝不乱的先生
33、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
34、很高兴认识你，请坐
35、可以这样造句：1.请你帮我一个忙可以吗！
36、如果今天工作不努力,明天就得努力找工作！
37、我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释。
38、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
39、我们要是提前演练过地震逃生，那么地震来的时候我们就不会仓皇出逃了。
40、我多想成为一支蜡烛，照亮这个世界的黑暗！
41、问号，冒号，最叹号!什么都好，我只是不想要省略号!
42、.你若烦恼不断，请用希望来治疗；人类最大的幸福就是希望在抱！
43、孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
44、.面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧！
45、如果舍弃一粒粒的小石子,就没有一条条的大马路！
46、请你看看洗衣机的说明！
47、你不知道我多想你啊！
48、如果想要得到友谊，就要付出真心！
49、取得了一点成绩李明就有点志得意满了。
50、我们要是没有打碎学校的玻璃，就不会被老师叫家长了。
51、她一听到这消息就立即离开了。
52、拓展资料
53、电视大学聘请爸爸做兼职教师！
54、每次看到一堆最叹号!都觉得作者这么亢奋!是不是有焦虑症!!
55、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
56、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
57、我们要是一直破坏环境,就会受到大自然的惩罚。
58、请不要再接二连三地提问了！
59、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
60、一考完试,小明就忘乎所以地玩。
如果就造句二年级简单感叹号
61、我多想用自己的力量让世界充满爱！
62、一家公司聘请爸爸做法律顾问，被爸爸婉言谢绝了。
63、妈妈,请您多保重！
64、妈妈,请您听我说！
65、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
66、我请奶奶帮我看管小狗！
67、摩托车风驰电掣,一会儿就到达了目的地。
68、我多想为我能干的妈妈而感到骄傲！