1、“……不仅……而且……”的表达并列关系的句型，如“这个书包不仅颜色漂亮，而且容量大。”“小明不仅聪明，而且善良。”等。
2、气冲霄汉：工农豪气冲霄汉，浩浩壮美贯宇寰。
3、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
4、资源(zīyuán①一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。分为自然资源和社会资源两大类。前者如阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等；后者包括人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质财富。②计算机系统中的硬件和软件的总称。如存储器、中央处理机、输入和输出设备、数据库、各种系统程序等。由操作系统进行系统的、有效的管理和调度，以提高计算机系统的工作效率。)
5、以下是三年级语文下册的一些重点句型：
6、列数字：这座塔占地300平方米，高100米。（列举数字进行说明）
7、人之初,性本善.性相近,习相远.苟不教,性乃迁.教之道,贵以专.
8、一了百了：明知功课写不完，他索性把簿子撕掉一了百了。
9、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
10、(问渠那得清如许),为有源头活水来.(暗喻和设问)2.(我有迷魂招不得),雄鸡一声天下白.(夸张和对偶)
11、这个口诀通过四句简单明了的话，帮助学生掌握基本的句子转换技巧，例如主谓对调、添加状语、同义改写和否定句变成反义句等，鼓励学生在句子表达上灵活运用语言知识，提高语文表达能力。
12、以下是几个适合三年级学生的简单句子：
13、画表：用表来表示意思。
14、解释词语
15、仿写句子：
16、如：“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
17、在缩句时，“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留
18、填写下列诗句,并写出采用了什么修辞手法
19、月亮像弯弓一样，弯弯地挂在天空。
20、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
21、转换口诀如下：
22、“……一……就……”的表达时间先后关系的句型，如“我一放学就回家。”“爸爸一回家就开始做饭。”等。
23、有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如：“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”，所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
24、把下面的言语和歇后语补充完整.
25、水中捞月,(一场空).4.千里送鹅毛,(轻情谊重).
26、她往窗玻璃上轻轻地呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
27、三年级的孩子可以自己动手编写方法表格来进行形式化的学习，同时可以加强日常阅读和写作练习来逐渐掌握句子缩句的方法，提高表达和交流能力
28、作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
29、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
30、主谓对调变句子，主语后移没烦恼；
31、仿写句子三年级专项的练习：
32、这个方法的主要原因是让孩子掌握简洁表达的能力，提高表达能力与写作能力，使表达内容更易于理解和记忆
33、同义改写意思不变，用词灵活莫挂怀；
34、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
35、太空(tàikōnɡ天空。特指极高的天空：险夷原不滞胸中，何异浮云过太空｜宇宙飞船在天空中穿行。)
36、我的妈妈是一名医生。
37、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
38、这次语文考试你得了多少分？
39、先看看这句话是写人还是写景物的，然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么，从而找出句子的主要部分。如：“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员施工的铁路。”句子描述的是京张铁路，这是条铁路，缩句后就成为“京张铁路是铁路。”
40、“……不能……”的表达禁止、限制等意义的句型，如“不能乱扔垃圾。”“不能在教室里吃东西。”等。
41、自己不估量自己的力量.指过高地估计自己的力量(自不量力)
42、歉收(减产)-------(丰收)糟蹋(蹂躏)-------(爱护)
43、今天是星期天。
44、打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
45、晴川历历汉阳树,芳草萋萋(鹦鹉)洲.
46、“……是怎么样的？”的疑问句型，如“这个故事是怎么样的？”“你的生日会怎么样？”等。
47、下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义
48、首先，选择一个好的范本句子，然后仔细研究这个句子的结构，特别要注意其中的一些关键语法点，如时态、语态、主谓宾关系等。
49、使用例句法可以较好地掌握仿写句子的方法与技巧。
50、书籍就是任何一种知识的基础，就是任何一门学科的基础的基础。
51、三年级简单句子:棉花雪白雪白的，就像天上的一朵朵云娃娃在棉花枝上歇歇脚。
52、一五一十：请你把这件工作一五一十交代清楚。
53、翻译:人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
54、宽恕(包容)-------(怨恨)安慰(慰藉)-------(打击)
55、修饰或者限制的词都尽量去除如形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词.2借助的得地的去除3把字句被字句中的把或者被要保留4缩句后的主要成分必须是词或者词组
56、旧时王谢堂前(燕),飞入寻常百姓家.
57、求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）
58、树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
59、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意
60、眼过千遍,(不如手过一遍).
61、三年级的句子缩句方法是要寻找句子的主干和修饰部分，将修饰部分进行简化，保留主干部分以达到表达清晰、简洁明了的目的
62、我喜欢看漫画书。
63、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
64、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
65、马到功成：朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。
66、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
67、玉不琢,不成器.人不学,不知义.为人子,方少时.亲师友,习礼仪.
68、无法计算数目.形容极多.(不计其数)
69、分辨句式，提出问题
70、挣扎(反抗)-------(配合)
71、举例子：晕能预示天气。比如，在地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）
72、感时花溅泪,(恨别鸟惊心).(夸张)
73、一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
74、“……一定……”的表达肯定、强调等意义的句型，如“我一定会好好学习的。”“我一定会守护好自己的梦想。”等。
75、如：“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。
76、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
77、古诗填空
78、家是一根扯不断的藤，藤上结着酸甜苦辣的瓜。
79、人间(四月)芳菲尽,山寺桃花始盛开.
80、难道我们不该对未来充满信心吗？
81、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
82、时间不早了，我得(děi)回家了。
83、她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
84、这东西好得很，对我们的帮助可大了！
85、“……是因为……”的陈述句型，如“我哭了，是因为摔了一跤。”“小明迟到了，是因为路上塞车了。”等。
86、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
87、解释三字经
88、惩罚(处罚)-------(奖励)停泊(停靠)-------(起航)
89、翻译:玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。
90、三年级描写连续动作的句子有：
91、在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”
92、分析词语，比较词语，找出主要词语
93、近义词反义词近义词反义词
94、接着，将这个句子进行合理的改写，可以改变其中的某个或某些部分，或者改变其中的语序，从而产生新的句子。
95、写出下面词语的反义词,近义词.
96、“……因为……所以……”的表达因果关系的句型，如“因为下雨，所以我没有去游泳。”“因为我认真学习，所以考试取得了好成绩。”等
97、我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
98、“……一边……一边……”的表达同时进行的句型，如“我一边吃饭一边看电视。”“妈妈一边干家务一边给我讲故事。”等。
99、梁上君子：昨夜梁上君子光顾咱们那栋大楼，翻遍了各家住户。
100、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
101、我喜欢吃冰淇淋。
102、火箭(huǒjiàn利用反冲力推进的飞行器，速度很快，用来运载人造卫星、宇宙飞船等，也可以装上弹头制成。)
103、马路两边的路灯像一排排齐举着火炬的运动健儿，蓄势待发。
104、五原春色归来迟,(二月)垂杨未挂丝.
105、最后，通过练习不断提高仿写句子的能力和技巧，可以在写作中更加自如地应用这个方法。
106、红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
107、她在自己的脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
108、要提醒小学生的是，缩句后虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号
109、“……让我……”的表达请求、建议等意义的句型，如“爸爸，让我学会自己穿鞋吧。”“妈妈，让我去公园玩吧。”等。
110、加上状语更生动，状语提前心情好；
111、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
112、我自己点了点头，然后像个小地鼠似的钻进了西瓜地
113、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
114、江湖海洋上波浪极大(波浪滔天)
115、杀鸡用牛刀,(小题大作).2.十五个吊桶打水,(7上8下)
116、否定句变成反义句，not要记得别丢开。
117、她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
118、卫星(wèixīnɡ围绕行星运动的天体。本身不发光。太阳系除水星、金星尚未发现卫星外，其他行星已发现有卫星，已证实的地球有一颗卫星、火星有二颗、木星十六颗、土星二十三颗、天王星十五颗、海王星八颗、冥王星一颗，还有一些尚待证实。)
119、“……是什么？”的疑问句型，如“这是什么？”“你喜欢什么？”等。
120、因打败仗,丢弃护头帽和护身衣.形容吃败仗后逃跑的狼狈相,也比喻事情的失败.(丢盔卸甲)
121、我的书包在桌子上。
122、别具一格：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
123、描写连续动作的句子