1、树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
2、翻译:人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
3、挣扎(反抗)-------(配合)
4、时间不早了，我得(děi)回家了。
5、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
6、书籍就是任何一种知识的基础，就是任何一门学科的基础的基础。
7、分析词语，比较词语，找出主要词语
8、马路两边的路灯像一排排齐举着火炬的运动健儿，蓄势待发。
9、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
10、这个方法的主要原因是让孩子掌握简洁表达的能力，提高表达能力与写作能力，使表达内容更易于理解和记忆
11、三年级的句子缩句方法是要寻找句子的主干和修饰部分，将修饰部分进行简化，保留主干部分以达到表达清晰、简洁明了的目的
12、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意
13、三年级简单句子:棉花雪白雪白的，就像天上的一朵朵云娃娃在棉花枝上歇歇脚。
14、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
15、有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如：“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”，所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
16、同义改写意思不变，用词灵活莫挂怀；
17、否定句变成反义句，not要记得别丢开。
18、玉不琢,不成器.人不学,不知义.为人子,方少时.亲师友,习礼仪.
19、这东西好得很，对我们的帮助可大了！
20、加上状语更生动，状语提前心情好；
21、歉收(减产)-------(丰收)糟蹋(蹂躏)-------(爱护)
22、先看看这句话是写人还是写景物的，然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么，从而找出句子的主要部分。如：“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员施工的铁路。”句子描述的是京张铁路，这是条铁路，缩句后就成为“京张铁路是铁路。”
23、要提醒小学生的是，缩句后虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号
24、眼过千遍,(不如手过一遍).
25、解释三字经
26、火箭(huǒjiàn利用反冲力推进的飞行器，速度很快，用来运载人造卫星、宇宙飞船等，也可以装上弹头制成。)
27、修饰或者限制的词都尽量去除如形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词.2借助的得地的去除3把字句被字句中的把或者被要保留4缩句后的主要成分必须是词或者词组
28、在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”
29、在缩句时，“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留
30、感时花溅泪,(恨别鸟惊心).(夸张)
31、把下面的言语和歇后语补充完整.
32、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
33、最后，通过练习不断提高仿写句子的能力和技巧，可以在写作中更加自如地应用这个方法。
34、接着，将这个句子进行合理的改写，可以改变其中的某个或某些部分，或者改变其中的语序，从而产生新的句子。
35、气冲霄汉：工农豪气冲霄汉，浩浩壮美贯宇寰。
36、卫星(wèixīnɡ围绕行星运动的天体。本身不发光。太阳系除水星、金星尚未发现卫星外，其他行星已发现有卫星，已证实的地球有一颗卫星、火星有二颗、木星十六颗、土星二十三颗、天王星十五颗、海王星八颗、冥王星一颗，还有一些尚待证实。)
37、三年级的孩子可以自己动手编写方法表格来进行形式化的学习，同时可以加强日常阅读和写作练习来逐渐掌握句子缩句的方法，提高表达和交流能力
38、以下是几个适合三年级学生的简单句子：
39、这次语文考试你得了多少分？
40、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
41、分辨句式，提出问题
42、梁上君子：昨夜梁上君子光顾咱们那栋大楼，翻遍了各家住户。
43、红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
44、自己不估量自己的力量.指过高地估计自己的力量(自不量力)
45、使用例句法可以较好地掌握仿写句子的方法与技巧。
46、杀鸡用牛刀,(小题大作).2.十五个吊桶打水,(7上8下)
47、翻译:玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。
48、人之初,性本善.性相近,习相远.苟不教,性乃迁.教之道,贵以专.
49、月亮像弯弓一样，弯弯地挂在天空。
50、古诗填空
51、别具一格：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
52、江湖海洋上波浪极大(波浪滔天)
53、如：“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
54、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
55、主谓对调变句子，主语后移没烦恼；
56、近义词反义词近义词反义词
57、晴川历历汉阳树,芳草萋萋(鹦鹉)洲.
58、一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
59、转换口诀如下：
60、三年级描写连续动作的句子有：
61、解释词语
62、我自己点了点头，然后像个小地鼠似的钻进了西瓜地
63、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
64、我喜欢看漫画书。
65、我喜欢吃冰淇淋。
66、太空(tàikōnɡ天空。特指极高的天空：险夷原不滞胸中，何异浮云过太空｜宇宙飞船在天空中穿行。)
67、无法计算数目.形容极多.(不计其数)
68、宽恕(包容)-------(怨恨)安慰(慰藉)-------(打击)
69、仿写句子：
70、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
71、马到功成：朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。
72、如：“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。
73、难道我们不该对未来充满信心吗？
74、我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
75、一了百了：明知功课写不完，他索性把簿子撕掉一了百了。
76、人间(四月)芳菲尽,山寺桃花始盛开.
77、五原春色归来迟,(二月)垂杨未挂丝.
78、填写下列诗句,并写出采用了什么修辞手法
79、资源(zīyuán①一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。分为自然资源和社会资源两大类。前者如阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等；后者包括人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质财富。②计算机系统中的硬件和软件的总称。如存储器、中央处理机、输入和输出设备、数据库、各种系统程序等。由操作系统进行系统的、有效的管理和调度，以提高计算机系统的工作效率。)
80、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
81、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
82、惩罚(处罚)-------(奖励)停泊(停靠)-------(起航)
83、她往窗玻璃上轻轻地呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
84、一五一十：请你把这件工作一五一十交代清楚。
85、旧时王谢堂前(燕),飞入寻常百姓家.
86、写出下面词语的反义词,近义词.
87、这个口诀通过四句简单明了的话，帮助学生掌握基本的句子转换技巧，例如主谓对调、添加状语、同义改写和否定句变成反义句等，鼓励学生在句子表达上灵活运用语言知识，提高语文表达能力。
88、她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
89、我的书包在桌子上。
90、仿写句子三年级专项的练习：
91、她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
92、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
93、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
94、(问渠那得清如许),为有源头活水来.(暗喻和设问)2.(我有迷魂招不得),雄鸡一声天下白.(夸张和对偶)
95、今天是星期天。
96、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
97、家是一根扯不断的藤，藤上结着酸甜苦辣的瓜。
98、因打败仗,丢弃护头帽和护身衣.形容吃败仗后逃跑的狼狈相,也比喻事情的失败.(丢盔卸甲)
99、水中捞月,(一场空).4.千里送鹅毛,(轻情谊重).
100、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
101、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
102、她在自己的脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
103、首先，选择一个好的范本句子，然后仔细研究这个句子的结构，特别要注意其中的一些关键语法点，如时态、语态、主谓宾关系等。
104、我的妈妈是一名医生。
105、描写连续动作的句子