1、感受儿歌的节奏。
2、今天，真开心，认识了那么多的好朋友！我请小朋友听一首关于朋友
3、教师带领幼儿分句学念歌词。
4、钢琴、曲谱。
5、活动难点：
6、活动目标：
7、六、复习歌曲《火车快飞》。
8、小朋友，你们在幼儿园有好朋友吗？
9、活动重点：
10、活动过程：
11、一、律动练声
12、谁来给大家介绍自己的好朋友给大家认识？（请小朋友个别介绍）
13、四、学唱歌曲
14、不同部分。
15、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的
16、幼儿集体演唱歌曲。
17、《小鸟醒来了.》
18、《我们大家做得好》
19、教师按照节奏完整朗诵歌词。
20、【活动目标】 1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。 2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。 【活动准备】 PPT、视频《世上只有妈妈好》。 【活动过程】 一、以儿歌引出主题。 师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。 二、教师讲述故事。 1、出示图片一至四。 师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她？ 妈妈看到红红生病了，是怎么做的？（妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗） 红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的？（妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药） 红红的病好了，妈妈变得怎么样了？（妈妈变得很高兴） 2、小结 师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。 三、师幼集体交流。 1、妈妈对你的爱 师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小朋友，你们的妈妈爱你们吗？你们的妈妈是怎样爱你们的？会为你们做什么事？（洗衣服、洗碗、给孩子洗澡） 2、宝宝对妈妈的爱 师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗？那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为妈妈做什么？ 【课后反思】 本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点：1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。 根据活动的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。 可能小班小朋友由于年龄特点，语言表达能力不是很好，所以他们总是会比较经常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中，对于说教的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较喜欢动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。
21、我个人认为托班体育夹包跳教案设计符合孩子的身心认知规律、通过夹包跳、分解动作要领、反复练习、进而激发孩子的学习兴趣爱好和积极性、锻炼身体、养成习惯。
22、介绍歌曲名称：这首歌曲的名字就叫《我的朋友在哪里》，教师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲。
23、提问：歌曲里唱了些什么？这首歌说的是什么事情？
24、歌曲里还唱了些什么？
25、教师郎诵歌词（根据节奏，节拍的要求），请小朋友仔细听并边拍手
26、《蜜蜂做工》
27、能用交流、谈话、绘画、手工等形式进行表征。
28、完整教唱歌曲。
29、《我有一双小小手》
30、教师范唱一遍，请小朋友仔细听歌词内容
31、能用各种感官，主动去了解常见鱼的种类、名称。
32、活动准备：
33、《这是小兵》
34、的歌，好吗？
35、二、引出兴趣，引出主题
36、提问：歌曲的名字叫什么？
37、三、欣赏歌曲
38、五、教师用钢琴伴奏，幼儿唱着儿歌《我的朋友在哪里》找到自己的好朋友拉拉手。
39、让幼儿懂得每个人都需要朋友，鼓励幼儿在日常生活中积极地交朋友。
40、附：歌谱及歌词3535|512|6161|222|一个娃娃一个家，小熊小熊没有家。
41、分组演唱歌曲。
42、××××|×-|6123|1-||小熊是谁呀？小熊就是他/她。 我和爸爸妈妈一起玩： 1、提示：游戏前准备椅子，椅子的数量比人数少至少一把。 2、第一句拍手唱，当说完“小熊是谁呀？”马上去找椅子。没有坐到椅子的人就是小熊，最后一起边唱边指着没有椅子的人唱“小熊就是他/她”。 3、全家人一起来，都来和宝宝一起玩吧，人越多越有意思的呦！
43、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的不同部分。
44、分版块写将所有的事项分成大的板块，给出可量化的标准，方才叫计划例如1教学类：本学期将根据纲要编写教案XX篇，教育随笔X篇，观察记录XX2班级管理类：组织幼儿开展XX(哪些活动依次罗列)，安全事故控制在X起3家长管理：通过哪些方式与家长如何沟通沟通哪些方面4物品管理：几点到几点消毒玩具什么时间清洗孩子物品如何管理5成长计划：看XX本书，考XX证，发表XX篇文章……