1、教师自身的道德修养、人格魅力、精神风范和行为习惯教育学生、感化他人、辐射社会，对创造良好的社会道德环境影响深远，会有力地推动社会道德风尚的进步，对贯彻“以德治国”思想、构建和谐社会具有十分重要的现实意义。
2、四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
3、它对学校的教育活动以及社会生活有着积极的能动作用。教师职业道德的作用主要表现为：调节作用、教育作用、认识作用、促进作用和导向作用。
4、"德高为范，技高为师"，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人，"老师"两字可分解来看，中国历来推崇老子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，而这个"老"就代表了"德"，师者就不必细言了。
5、不准以任何借口向学生家长借钱借物；
6、李镇西：《爱心与教育》
7、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举；
8、张文质：《教育是慢艺术》
9、师德是一种职业道德，就是教师具备的最基本的道德素养；顺风是教师这个行业的风尚风气，师德师风是教育工作者的灵魂。教师职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。教师的理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想素质，道德品质和道德行为习惯的养成。
10、不准有偿补课。
11、不准动辄让学生家长到校并训斥家长；
12、教师职业道德的作用，是指教师职业道德的功能，是教师职业道德对教师个人、教师群体、其他集体、社会的功用。
13、师德师风要求教师坚持做到十要、十不要
14、《做最好的老师》
15、因为教育活动的目的、对象、手段、过程、效果等的特殊性，决定了教师职业道德内容的丰富性与复杂性，决定了教师职业道德有着与其他职业不同的特征。
16、三要热爱学校、敬业奉献,不要损害身体、敷衍塞责;四要热爱学生、尊重家长,不要体罚学生、斥责家长;
17、八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
18、学校要致力于树立守正奉献的师德师风，以确保教师遵循教书育人规律，在“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”问题上态度鲜明，以自身的高尚品德、严谨态度引领学生成高校教师十项准则如下：
19、师德就是教师具备的最基本的道德素养，师风是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教师在教学活动中的道德规范和应具备的道德品质，师德师风是教育制度和社会道德在教师职业中的反映，教师道德行为是指教师在道德意识支配下所表现出来的符合一定道德规范的行为。德高为范，继高为师，从这个标准衡量，老师耍先正己身，方可施教于人
20、师德师风包以下几点。
21、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；
22、要自尊自重。教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能；
23、不准擅自设立收费项目或提高收费标准；
24、不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动；
25、具体表现在教育活动中即如何正确处理好个人利益与集体、社会利益的关系，以保证教育工作的顺利完成。
26、师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德师风。
27、一要遵守公德、为人师表,不要酗酒滋事、参与赌博;
28、《教育－财富蕴藏其中》
29、教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为"老师"。《师说》中说："师者，所以传道授业解惑也。"老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。
30、联合国教科文组织：《学会生存》
31、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生；
32、以上十本都值得一读。
33、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
34、要努力学习教育科学理论，不断更新观念。
35、要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导；
36、因此，广大教师要不断加强师德修养，自觉增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，树立高尚道德情操和伟大精神追求，甘为人梯，身体力行，“敬业、精业、乐业”，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
37、要加强学习，钻研课，熟悉教材，认真备课；
38、师德师风建设，是学生健康成长的需要。教育绝非单纯的文化传递，而是一个用人格铸造人格、用心灵唤醒心灵的过程。教师的一言一行，无时无刻不在潜移默化的影响着学生。
39、学生从教师身上，直接接受着思想和道德、情感和意志、知识和技能、启迪和教化。教师本身就是一本无字的书，能以实际行动教会学生怎样做人。教师只有在政治思想上、道德品质上、学识风范上、人格魅力上，以身作则，率先垂范，才能真正为人师表，吸引学生，感染学生，为学生的成长提供示范，帮学生树立远大理想和崇高品德，促进学生全面发展、健康成长。
40、二要依法执教、廉洁自律,不要违规收费、以教谋私;
41、《学生的精神世界》
42、师德师风建设，是推进社会文明的需要。教师的角色地位、社会责任崇高于其他职业，在于其言行、仪表、道德修养会影响其教育对象和社会公民。师德之“德”远远超过了一般的道德范畴。西汉学者杨雄说：“师者，人之模范也。”教师对于传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂起着重要作用，一代师风影响着一代人的精神风貌。
43、教师的职业道德水平决定着人才培养质量，教师在世界观、人生观、价值观方面的任何偏颇，都会影响到学生。因此，教师应全面提升思想政治素养，以德立学，进而以德施教，以德育人，为人师表。学校要坚决杜绝师德失范的现象，大力营造风清气正的育人环境。
44、苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
45、六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
46、三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
47、李跃：《谁拿走了孩子的幸福》
48、七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
49、二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
50、一、坚定政治方向。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
51、要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明；
52、所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。
53、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学；
54、答：师德的重要性和必要性，作为一名教师必须要有高尚的师德不具备高尚的师德是不能够做好教育工作的，因为作为教师应该是教书育人的，如果自己都没有这个师德，怎么能教育出优秀的学生呢？因此，作为一名人民教师必须要有高尚的师德。
55、要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感；
56、九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
57、五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
58、要用谈话式教学法进行教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则；
59、“十不准”:1、不准违反《中小学教师职业道德规范》；
60、《今天怎样做教师》
61、一、爱国守法
62、王晓春：《做一个聪明的老师》
63、十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
64、不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品；
65、师德师风要求
66、“十要”:1、使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；
67、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
68、对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
69、师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。
70、师德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
71、不准家长索要收受礼品或钱物；
72、二、爱岗敬业
73、一、坚定政治方向。