献身教育的名言警句
1、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
2、”这句名言强调了教育的目标是培养学生的全面素质和能力，使他们能够自主地思考和创造。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、我以我血荐轩辕。
5、这些名言体现了于漪对教育的独特见解和对学生全面发展的关注。
6、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
7、是什么？2.于漪曾经说过：“教育的目的是培养人的全面发展，培养人的自主能力和创造力。
8、所谓老师的仪表风度，是指老师在教育的职业活动中，通过言谈举止、待人接物，步态手势，面部表情、服饰仪容等方面表现出来的一种方式和特征。它是老师个人的内在的道德情操，审美观念和生活习俗的外部反映。
9、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。
10、我将以身作则，成为他们的榜样，引导他们走向正确的道路。
11、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
12、以下是一些为国献身的名言：
13、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
14、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
15、教学感悟是：“教学不是传授知识，而是启发思考”。
16、作为一名优秀教师，我深知教育的重要性。我将用心灵的火焰点燃学生的梦想，用知识的培育他们的未来。
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、我认为为国献身的名言有：董存瑞的名言，为了新中国前进！《英雄儿女》中王成的名言，为了胜利向我开炮！
19、奉献乃生活的真正意义。
20、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
21、德育为首，赏识必不可少。
22、严于已，而后勤于学生，无愧为教师的天职。
23、爱国之心，实为一国之命脉。——蔡元培
24、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
25、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
26、作为一名老师，我有责任为学生创造良好的学习环境和激励方式。在这个课堂里，我既是教授知识的传道者，也是道德的引导者和风度的表率。每个学生都有各自不同的优点和缺点，并有着不同的成长经历，我要在教育过程中灵活运用不同的方法和策略，培养学生的兴趣和热情，引导他们选择自己热爱的职业和方向。
27、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
28、二、用师爱唤醒学生的心灵。
29、"不问收获，只问奉献。"-中国革命家陈独秀
30、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
献身教育的名言警句
31、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
32、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
33、您以身作则，培养了他们的品德和智慧，成就了他们的成就。您是我们学生的榜样，我们将永远怀念您的教导和关怀。
34、把爱带给每位学生。
35、鞠躬尽瘁，死而后已。
36、给予比接受更快乐。
37、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。
38、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
39、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
40、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
41、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
42、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
43、这句话强调了教师在教学过程中需要关心学生、传授知识、激发兴趣以及引导学生实践。虽然只有20个字，却简洁扼要地概括了优秀教师的教育理念和教学方法。
44、近阶段，通过学习师德生规，什么是师德呢？我的理解是：师德是一名老师应该具备的道德修养，师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。以前的老领导在报告中说过：“师德是师风形成的基础，师风就是师德培养和成长的环境。就一所学校而言，师德师风决定着学校的学风和校风，决定着学校的人文风格和精神风貌，是办学水平和办学实力的重要标志。”社会的兴衰在教育，教育的成败在于老师。
45、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
46、教育就是一种服务。
47、的名言，血染沙场气化红，捐躯为国是英雄。
48、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
49、老师要善于捕捉每个学生的闪光点，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育成功的秘密，在于尊重学生。
50、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
51、教育成功的秘密，在于尊重学生。
52、在社会主义社会的学校中，老师的仪表风度是人民老师文明行为的一个重要组成部分，在学校生活中起着很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言，“即在学生面前，老师的所作所为没有一桩是细小的，无关紧要的。”我认为，老师的仪表风度，包括我们的一言一行，一举一动，都无不对学生起着潜移默化的作用。德国的古典哲学家黑格尔有一句名言：“老师是孩子心目中最完美的偶像。”青少年学生，尤其是年幼的学生，对老师有很强的崇敬心理。他们天真幼稚，好奇心强，喜欢模仿自己老师的一言一行，一举一动，以致于服饰打扮，发型式样等。学生从种种模仿老师的活动中，不知不觉接受有关道德情操和审美情趣的熏陶和影响。因此，对我们老师来说，即使是生活细节也决不能忽视，应时时处处，在一切方面都检点自己，做学生的表率。
53、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
54、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
55、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
56、智力教育就是要扩大人的求知范围。
57、于漪，女，1929年2月7日出生于江苏镇江，汉族，员，“人民教育家”获得者，上海市杨浦高级中学名誉校长。于漪于1951年7月毕业于复旦大学教育系，8月正式参加工作；1958年任教于上海市第二师范学校；1965年加入中国；1985年历任上海市第二师范学校校长、名誉校长；1997年7月任上海市杨浦高级中学名誉校长；2010年2月获评为“2009中国教育年度新闻人物”，2019年获得国家“人民教育家”称号。[1]于漪长期从事中学语文教学事业，致力教育教学改革与创新，推动全中国语文课程教学综合性改革。
58、教育不仅是传授知识，更是塑造人格和培养能力的过程。作为一名优秀的教师，我们应该时刻关注学生的需求和成长，创造良好的教学环境和氛围，激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在学习中获得快乐和成就感。这是我们作为教师最大的责任和使命。
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
献身教育的名言警句
61、我的眼中没有差生，只有需要帮助的勤奋生。相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
62、临难忘身,见危致命.——柳宗元2、纵死侠骨香,不惭世上英.——李白3、天下兴亡,匹夫有责.——顾炎武4、人生自古谁不死,留取丹心照汗青.——文天祥5、生当作人杰,死亦为鬼雄.——李清照
63、教育是一项伟大的事业，优秀的教师是这个事业中最重要的一环。我将用我所掌握的知识和技能，以及对学生的关爱和耐心，努力成为一名优秀的教师，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
64、教育是一项伟大的事业，需要教师们用爱心和智慧去引导学生，让他们在知识的海洋中航行，成就自己的梦想。”
65、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
66、这句名言提醒我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合能力和创造力。
67、要重返生活就须有所奉献。
68、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
69、教育的目标是培养学生的创造力、思维能力和社会责任感，让他们成为有担当、有智慧的公民。
70、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
71、作为一名老师，在不同场合经常会听到一些比较“醒耳”的词语，如师德、规范什么的，有时别人还会开玩笑说：“别误人子弟啊！”这把我们老师想成什么了……
72、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基
73、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。
74、我认为作为一名优秀的教师，应该注重培养学生的思考能力和创造力，而不仅仅是死记硬背和重复诵读。
75、三、以身作则，为人师表，为学生树立榜样。
76、近朱者赤，近墨者黑。
77、"为祖国母亲千万个儿女，奉献是唯一的道路。"-中国革命家
78、教育感言是教师在教育教学过程中的心得体会，以下是一些优秀教师教育感言：
79、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
80、我将耐心倾听他们的困惑，给予他们温暖的关怀。
81、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
82、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
83、“学而不厌，诲人不倦”是老师道德中最重要，最基本的品质之一。它是老师职业品质之区别于其它职业的又一个显著特征。教育培养人的工作具有它的特殊规律，“学而不厌，诲人不倦”是育人的规律，对老师工作提出的必然要求。它不仅是老师必备的宝贵品质，而且是老师的神圣职责和义务。作为一名小学老师，他所面对的教育对象是不断更换，要不断面临新对象，为了适应新的对象，需要我们不断作调查了解，区别对待。再者，时代的知识是不断更新的，学生的求知欲也在不断发展。特别是在世界新技术革命蓬勃发展时期，出现了所谓的“知识激增”的现象，为了适应新形势的需要，赶上时代前进的步伐，为了满足学生不断发展的求知渴求，我们必须不断学习，吸取新知识的营养。在教育工作中，要求不满足于现状，始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，做到要给学生一杯水，自己必须要有常流水，这样才能不愧为老师。并且，教育学生是一个长期的点滴积累的过程，非一朝一夕之功可以实现的，其间还会出现各种曲折和反复。要求我们老师在教育工作中，具有执着的精神，怀着对学生一片赤诚，以巨大的耐心，坚韧的毅力，对自己的学生孜孜不倦，循循善诱，深刻领悟“学而不厌”是“诲人不倦”的前提。但是现在的老师中，为了自己的利益，存在着做到了“学而不厌”，不一定做到“诲人不倦”。经常歧视潜能生、潜能生，对潜能生缺乏耐心。我觉得作为一名老师，不但要做到“学而不厌”，而且还要做到“诲人不倦”，具有忠诚于人民教育事业的思想，热爱学生，甘为学生任劳任怨，用自己掌握的教育艺术，将自己的知识、思想和能力传递给学生，转化为学生自己的知识财富。
84、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
85、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
86、谭词同的名言，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
87、壮心欲填海，苦胆为忧天。
88、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
89、奋斗并不仅仅是为了成功，奋斗为我们找到了生命的意义和存在的价值！
90、"为了国家的利益，我们要做出牺牲，即使只是一滴水也要心甘情愿地投入大海。"-印度独立运动领导人苏巴斯·钱德拉·鲍斯
献身教育的名言警句
91、以身作则，为人师表是我国老师的传统美德。我国春秋战国时代的大教育家孔子把“为人师表”作为老师职业的最基本的要求。他说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我国唐代的教育家韩愈进一步明确提出“以身立教”，认为这样的老师才会“其而其教存。”就是说，老师在教育学生的过程中，要以自己的模范品行作榜样，来教育和影响学生，即“以身立教，为人师表。”这也是老师职业道德之区别于其它职业的一个显著特点。它是受塑造人的心灵的特殊规律所决定。
92、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
93、真正高宏之人，必能造福于人类。
94、以下是一些经典的名言，表达了为国家奉献的精神和价值：
95、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
96、落红不是无情物，化作春泥更护花。
97、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
98、因此，教育工作者应该注重培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力，以帮助他们在未来面对各种挑战时能够做出积极的回应。
99、一、坚定的职业信念，立志献身于小学教育事业。
100、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
101、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。
102、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
103、人民教育家于漪曾说过：“教育是点燃心灵的火炬，是培育未来的希望。教育不仅仅是传授知识，更是培养品德、塑造人格的过程。
104、但令身未死，随力报乾坤。
105、只有通过培养学生的自主能力和创造力，才能真正实现教育的价值和目标。
106、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
107、教育应该关注每个学生的个体差异，注重培养他们的兴趣和潜能。
108、人当活在真理和自我奉献里。
109、学然后知不足，教然后知困。
110、作为一名老师，我们选择了老师这个职业，就要清醒地看到自己的社会职责，就要准备着像蜡烛一样燃烧掉自己。我们，作为今天的老师，职责是塑造培养具有高尚人格，有责任感有先进意识的有很强的生存能力、竞争能力和发展能力的中国一代新人，理应老师自己首先是一个有高尚道德，良好修养并能跟上时代步伐的社会人。
111、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
112、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
113、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。
114、人需要有一颗牺牲自己私利的心。
115、但愿苍生皆饱暖，不辞辛苦出山林。
116、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
117、"教育始于心，授之以智，激之以情，导之以行。"
118、感谢优秀教师的辛勤付出，您的教育改变了学生的人生轨迹，点燃了他们的希望与梦想。
119、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
120、坚定的信念，是老师职业道德修养的基础，是老师积极性和创造性的源泉。老师只有树立献身于教育事业的坚定信念，才能真正热爱老师这个职业，但是坚定信念的树立，有一个逐步确立，不断加深和巩固的过程。每个老师从它准备当老师的那一天起，就开始了对老师职业的认识。此后，随着学习的不断深入，尤其是实际投入到教育工作实践中去，经过实践锻炼和体验，承受各种挫折，吸取教训之后，不断加深认识，提高思想觉悟，加深情感体验，经过种种思想的矛盾和斗争，最后建立起献身教育，甘为人梯的坚定信念。“老师”一词包容了庄重、严肃、亲切、和蔼、刚正、严厉……多重角色的扮演者，于是，在教学中我努力学习，建立科学的世界观和奋发向上的人生观，正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，深刻认识新时期小学教育工作的社会意义和价值；全身心投入到提高儿童教育工作中，激活他们的欲望；克服困难，战胜挫折，不断增强自己的承受力。从学习，自我修养和亲身体验中，争取成就，体验老师的工作不只是艰辛的事业，而是充满了无限乐趣和幸福的事业，决心为其倾注自己的全部心血。
献身教育的名言警句
121、用热爱从事教育事业，用心去对待每一位学生；教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望；要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远。
122、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
123、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
124、奉献，是对他人不求回报的爱和全身心的付出。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，甚至是无价的生命。奉献精神是崇高的品德。让我们来倾听关于奉献精神的名人名言，感受付出奉献的快乐。
125、教育是一种无私的付出和努力，优秀的教师必须拥有专业知识、耐心、责任心和爱心，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。
126、教育的目标应该是不断提高学生的综合素质和能力，培养学生的核心竞争力和未来发展的潜力。
127、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
128、我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。30、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。31、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。32、只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。33、英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。34、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。35、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。36、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。37、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。38、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。39、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。40、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。41、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。42、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。43、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。44、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。45、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。46、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。47、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。48、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。49、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。50、安得裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。51、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。52、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。53、君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。54、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。55、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。56、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。57、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。58、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。59、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。60、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。61、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热？62、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。63、要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。64、我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。65、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。66、我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群。67、男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样
129、教师要以父母般的情感对待学生。
130、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
131、愿我们的老师都能崇尚师道，敬重师风，尊重自己，对社会负责，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信，义他人之义，促使民主播扬，科学昌明，人文之光。
132、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
133、这需要教师不断更新教育理念和教学方法，不断提高自己的教育水平和专业素养。
134、尽力做好一件事，实乃人生之首务。
135、人心公则如烛，四方上下，无所不照。
136、苟利国家，不求富贵。——《礼记》
137、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
138、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
139、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
140、各位领导，老师和同学们：
141、师爱即对学生的爱，它包含了对全体学生中每一个人的热爱、尊重、理解和期待，是老师的一种高尚的道德情操。老师对学生的爱，是老师顺利开展教育工作最重要的条件之一。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教育的美德。我国近代大教育家孔子主张对学生施于“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系是一种纽带，是教育维系之所在。因此，我认为师爱是教育的灵魂，是教育的前提。
142、教育的本质是点燃，是激励，是唤醒。
143、"我愿为国家献身，即使我的鲜血为此流尽。"-诺贝尔和平奖得主戴赫·亚历山大·西恩斯基
144、所以为人师者我认为应该：
145、作为一个老师，我要与时俱进，不断总结经验，寻求全新的教育方法，不断开拓思路和精神，争取更多的教育成果。毕竟教育不是一蹴而就的，更多体现的是持之以恒的努力和不懈的思索。
146、"我愿为国家的繁荣与荣誉，尽我最大的努力和力量。"-美国总统约翰·F·肯尼迪
147、原因是因为教育的目的是帮助学生学会思考和解决问题，而不仅仅是简单地传授知识。
148、五、具有文明的仪表风度。
149、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
150、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
献身教育的名言警句
151、给予比接受更为有福。
152、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
153、教育格言:
154、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
155、我将用智慧的钥匙打开他们的智慧之门，让他们拥有无限的可能。
156、？随风潜入夜，润物细无声。
157、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
158、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
159、这些名言展现了为国家献身的精神，表达了对国家和人民的无私奉献、甘愿牺牲的价值观。它们鼓舞人们为国家的发展和繁荣贡献自己的力量，彰显了为国家奉献的伟大意义。
160、我是世界的公民，应为人类而生。
161、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
162、我将用爱心的手指引他们成长，让他们在我的教育下茁壮成长。
163、有一分热，发一分光。
164、四、学而不厌，诲人不倦。
165、我国伟大的人民教育家陶行知是老师以身立教的杰出典范。他倡导“老师以身作则”，“以教人者教己”。作为我们老师“以身作则，为人师表”首先突出在老师的行为表现方面。老师应从自身的行为规范做起，处处严以律己，当学生的表率。凡是老师提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我国儿童教育家孙敬修说过：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是‘录像机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’。录下来的信号装在‘电子计算机’里储存起来，然后指导他们的行动。”所以，老师一定要严格要求自己，言行要符合社会主义的道德规范，用美的语言，美的行为，美的心灵来影响教育孩子。其次要从自己的外部表现深入到自己的内心世界。在思想境界、道德情操、文化修养诸方面成为学生的表率，即“诚实”，“正直。”也就是孔子所说“言必行，行必果。”只有这样的老师才能培养出诚实、正直、富有正义感的学生。最后，作为一个合格的小学老师，特别要在老师义务方面做到以身作则，成为孩子的楷模。坚决反对两重人格。
166、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
167、我将永远热爱教育，为学生的未来贡献自己的力量。